A Proposta Curricular da Rede Municipal de Ensino de Florianópolis (2016) delineia o currículo com o(s) seguinte(s) entendimento(s):

I.Situa o currículo como atemporal.

II.Compreende o currículo como processo.

III.Delineia o currículo com a concepção de currículo prescrito.

É correto o que se afirma em:

Conforme Sacristán e Pérez Gómes (2000, p. 27), podemos compreender o currículo como "processo que envolve uma multiplicidade de relações, abertas ou tácitas, em diversos âmbitos, que vão da prescrição à ação, das decisões administrativas às práticas pedagógicas, na escola como instituição e nas unidades escolares especificamente. Para compreendê-lo e, principalmente, para elaborá-lo e implementá-lo de modo a transformar o ensino, é preciso refletir sobre grandes questões".

As teorias sobre currículo podem ser organizadas em teorias tradicionais, críticas e pós-críticas.

Leia as afirmações a seguir sobre currículo:

AFIRMAÇÃO 1

Defendem o reconhecimento da pluralidade cultural e diversidade humana, elaborando uma concepção de currículo que dialoga com as categorias de identidade, alteridade e diferença, trazendo à tona a necessidade de formação humana integral em que seja possível o desenvolvimento da capacidade de olhar através do lugar social do outro, da capacidade de compreender e respeitar às diferenças étnicas, culturais, sexuais, etc.

AFIRMAÇÃO 2

Percebem o currículo como centrado em questões técnicas e baseado em uma perspectiva fabril, de monitoramento e controle dos envolvidos no processo educacional, bem como numa lógica reprodutivista.

A correta inter-relação entre as afirmações apresentadas e as teorias sobre currículo é expressa na afirmativa:

A respeito das práticas de gestão democrática e participativa, analise o excerto a seguir:

A gestão democrática pode ser entendida como espaço de participação, de descentralização do poder e de exercício da . Nesse contexto, a democratização da gestão escolar implica a superação dos processos centralizados de decisão por meio de vivências de gestão colegiada, no âmbito, por exemplo, dos , nos quais as decisões nascem de discussões coletivas, envolvendo todos os segmentos da escola em um processo , por meio do qual se efetiva a da unidade escolar.

Assinale a alternativa que correta e respectivamente preenche as lacunas no excerto:

A respeito do planejamento escolar, associe a segunda coluna de acordo com a primeira, que relaciona tipos de planejamento à sua caracterização:

Coluna 1: Tipo de planejamento

1.Planejamento do Sistema de Educação

2.Planejamento da Escola

3.Planejamento Curricular

4.Planejamento de Ensino

Coluna 2: Caracterização

(__) Atividade que se efetiva no âmbito da unidade escolar e que implica a definição de necessidade a atender, objetivos a serem alcançados, procedimentos e recursos que serão empregados, tempo de execução e forma de avaliação. Um documento que expressa esse tipo de planejamento é o PPP.

(__) É elaborado pelo professor e contempla os objetivos específicos a serem alcançados, os conhecimentos relevantes a serem abordados, os procedimentos metodológicos e avaliatórios e os recursos e materiais didático-pedagógicos a serem utilizados.

(__) Tem ampla abrangência, correspondendo ao planejamento que é feito em nível nacional, estadual ou municipal e que incorpora e reflete as grandes políticas educacionais. Um documento que expressa esse planejamento é o PNE.

(__) Envolve o planejamento que atravessa os diferentes níveis de ensino e áreas do conhecimento, com o objetivo de orientar a prática pedagógica do professor, devendo ser compreendido como práxis e como processo.

Assinale a alternativa que apresenta a correta associação entre as colunas:

Sobre os princípios e parâmetros que fundamentam as práticas pedagógicas na educação básica, avalie as afirmações a seguir e registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:

(__)A Base Nacional Comum Curricular (BNCC, 2017) estabelece o compromisso com uma educação que privilegie somente aspectos cognitivos do estudante, já que estes são mais importantes do que outros aspectos do desenvolvimento humano.

(__)A BNCC e outros documentos norteadores da Educação Básica, como as Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Infantil (Brasil, 2010), estabelecem que a Educação brasileira deve-se pautar por princípios éticos, políticos e estéticos.

(__)Ao falar sobre os princípios éticos que devem nortear a educação básica, os documentos norteadores da Educação referem-se à valorização da autonomia, da responsabilidade, da solidariedade e do respeito ao bem comum, ao meio ambiente e às diferentes culturas, identidades e singularidades.

(__)Em virtude da centralidade dada aos aspectos cognitivos do desenvolvimento humano, os documentos norteadores da educação brasileira não contemplam a valorização da sensibilidade, da criatividade, da ludicidade e da diversidade de manifestações artísticas e culturais, as quais ficam em segundo plano.

Assinale a alternativa com a sequência correta:

A respeito do Projeto Político-Pedagógico (PPP) da unidade escolar, assinale a alternativa correta:

Analise as afirmações a seguir sobre planejamento e gestão educacional:

I.O planejamento da educação ocorre em diferentes níveis e esferas, porém, em todos eles, de acordo com o arcabouço legal brasileiro, é necessário que se garanta a transparência e a participação social e democrática.

II.O Plano Nacional de Educação e o Projeto político-pedagógico da escola são importantes ferramentas de planejamento e gestão educacional.

III.O Plano Nacional de Educação é elaborado a cada cinco anos com base em um movimento de discussão que ocorre somente em nível estadual.

IV.O Plano Nacional de Educação tem como único objetivo definir o arcabouço orçamentário necessário para o financiamento da educação básica no país.

É correto o que se afirma em:

A rotina do gestor escolar é bastante desafiadora. Controlar o equilíbrio orçamentário, manter um bom relacionamento escola-família, cuidar das estratégias educacionais, acompanhar as tendências e inovações e motivar o corpo docente são alguns dos desafios (adaptado de CER, 2022). Ao encontro disso, é uma softskill importante ao gestor escolar:

Analise as afirmativas a seguir e assinale a correta em relação à gestão escolar e à educação básica:

O gestor escolar necessita de uma gama de competências para desempenhar suas funções e, devido ao fato de trabalhar diretamente no processo ensino e aprendizagem, ele necessita da participação de outras pessoas, da equipe pedagógica da escola e da comunidade escolar, pois ele não está sozinho nesse processo (Santos, 2021). Dada essa temática, analise as afirmações a seguir e registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:

(__) Gestão e liderança são termos sinônimos.

(__) O envolvimento dos alunos, professores e comunidade escolar irá depender do estilo de liderança adotado pelo gestor.

(__) O gestor é um dos principais responsáveis pela execução de uma política que promova o atendimento às necessidades e anseios da comunidade escolar.

Assinale a alternativa com a sequência correta: