Entre as principais correntes do pensamento geográfico surgidas ao longo da história, podemos citar:

Sobre a dinâmica do Império português e os processos de governabilidade do Brasil, séculos XVI-XIX, é certo afirmar que:

Em 1772 o filósofo francês Denis Diderot conclui o último tomo da obra “Enciclopédia”. Sobre o valor dessa obra para a epistemologia da história, é correto afirmar.

O mistério químico da “deterioração do papel”. Quando os livros de papel “encolado” (processo para impedir a formação de poros nas folhas de papel) são guardados em uma atmosfera de elevada umidade, o Al!$ _2 !$(SO!$ _4 !$)!$ _3 !$ absorve umidade, que por fim produz íons H!$ ^+ !$. Os íons H!$ ^+ !$catalisam a hidrólise da celulose ao ligarem-se aos átomos de oxigênio sombreados dentro da molécula de celulose. A longa cadeia de unidades de glicose quebra se, resultando no esfarelamento do papel. Para impedir que o papel se deteriore, a solução óbvia é tratá-los com uma base.

Fonte: Adaptado de CHANG, Raymond; GOLDSBY, A. Química, 11. ed.

Qual das substâncias abaixo pode ser considerada uma base?

Para compreendermos a trajetória da Educação Física e sua relação com a realidade histórica e social brasileira faz-se necessária a sua contextualização aos movimentos que marcaram a nossa história. Os anos 80 trouxeram um amplo movimento de reflexão e rediscussão e questionamentos a respeito do seu papel social, metodologias e processos pedagógicos, apontando as tendências que predominaram na sua prática pedagógica. Analise as assertivas e assinale a opção que NÃO está em concordância com a pedagogia Higienista que influenciou a Educação Física no século XX.

Assinale a alternativa que melhor descreve como se deve trabalhar com Arte na Escola, tal como se concebe na atualidade.

A proposta dos jogos cooperativos busca, por meio de uma “repedagogização” do jogo e do esporte, um efetivo aumento das oportunidades de participação dos alunos nas aulas de Educação Física. Assinale a alternativa que contém, exclusivamente, princípios desta proposta em relação às competências a serem desenvolvidas pelos alunos:

Desde cedo, as crianças percebem a existência de textos não verbais que visam à orientação do comportamento dos indivíduos em sociedade, podendo estes sofrer sanções caso não a observem. Como se vê ao lado, as placas de trânsito são exemplo desse tipo de texto, o qual pode enquadrar-se na perspectiva de uma tipologia de base: