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Foram encontradas 180 questões.

2028546 Ano: 2021
Disciplina: Inglês (Língua Inglesa)
Banca: IMPARH
Orgão: Pref. Fortaleza-CE
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It is correct to affirm that Inferring, Predicting and Skimming are some of the classroom strategies that are used for:
 

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2028545 Ano: 2021
Disciplina: Inglês (Língua Inglesa)
Banca: IMPARH
Orgão: Pref. Fortaleza-CE
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Considering the strategies presented by the English for Specific Purposes, it is right to affirm that skimming and scanning are:
 

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2026819 Ano: 2021
Disciplina: Matemática
Banca: IMPARH
Orgão: Pref. Fortaleza-CE
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Qual o maior número da lista a seguir: 27 , 221 , 37 , 212 ?
 

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2026818 Ano: 2021
Disciplina: Matemática
Banca: IMPARH
Orgão: Pref. Fortaleza-CE
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Uma menina ganhou certa quantidade de figurinhas de seu pai para iniciar uma coleção. Uma semana depois, ela ganhou mais 7 figurinhas de sua mãe. Em seguida, ela perdeu metade das figurinhas, restando apenas 22 delas. Ao contar essa história para seu irmão, ele conseguiu desvendar o número inicial de figurinhas que seu pai havia dado para a irmã. Qual das seguintes equações o irmão pode ter usado para solucionar esse problema?
 

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2026817 Ano: 2021
Disciplina: Matemática
Banca: IMPARH
Orgão: Pref. Fortaleza-CE
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Um triângulo retângulo possui lados de medidas 3, 4 e 5 unidades de comprimento. Outro triângulo é semelhante ao primeiro e possui lados de medidas 6, x e y unidades, satisfazendo 6 < x < y. Qual é a área do triângulo maior?
 

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2026121 Ano: 2021
Disciplina: Português
Banca: IMPARH
Orgão: Pref. Fortaleza-CE
O Brasil nacionalista
enunciado 1289180-1
NARLOCH, Leandro. Guia politicamente incorreto da história do Brasil. Rio de Janeiro: Leya, 2011, p. 150-152
Assinale a alternativa em que as três palavras se acentuam em razão de regras distintas.
 

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2026120 Ano: 2021
Disciplina: Português
Banca: IMPARH
Orgão: Pref. Fortaleza-CE
O Brasil nacionalista
enunciado 1289171-1
NARLOCH, Leandro. Guia politicamente incorreto da história do Brasil. Rio de Janeiro: Leya, 2011, p. 150-152
Com base unicamente na interpretação deste trecho do texto “Quando os militares derrubaram a monarquia, em 1889, acabaram com uma das poucas coisas em comum entre os brasileiros – o fato de serem súditos de dom Pedro II. O Brasil, sem a coroa, tinha ficado sem cara” (l. 15, 16 e 17), é correto afirmar que:
 

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2026004 Ano: 2021
Disciplina: Português
Banca: IMPARH
Orgão: Pref. Fortaleza-CE
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enunciado 1288433-1

VERÍSSIMO, L. F. In OLIVEIRA, J. et alii. Análise estilística do texto “Gigolô das Palavras”, de Luís Fernando Veríssimo. Soletras, ano VII, n. 14. São Gonçalo: UERJ, jul/dez 2007, p. 94-95.

Entre as práticas de análise linguística, os PCN (BRASIL, 1998, p. 60-61) elencam, por exemplo, a “Comparação dos fenômenos lingüísticos observados na fala e na escrita nas diferentes variedades, privilegiando os seguintes domínios: [...] predominância da parataxe e da coordenação sobre as estruturas de subordinação”; quanto ao texto em análise, Veríssimo privilegia as estruturas paratáticas, sobretudo no terceiro parágrafo. Considerando este fragmento textual “Abuso delas. Só uso as que eu conheço, as desconhecidas são perigosas e potencialmente traiçoeiras” (l. 20 e 21), se fosse pedido ao aluno do último ciclo do ensino fundamental que utilizasse elementos de coesão coordenativos e subordinativos, a fim de ligar os sintagmas oracionais desse trecho, mantendo, estritamente, os elos semânticos entre tais sintagmas, esse aluno deveria apresentar qual período complexo como resposta?
 

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2711573 Ano: 2021
Disciplina: Geografia
Banca: IMPARH
Orgão: Pref. Fortaleza-CE
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No estado do Ceará encontram-se situadas diversas unidades de paisagens com características geoambientais específicas. Assinale a alternativa CORRETA em que todos os municípios citados encontram-se situados nas chapadas cearenses.
Questão Anulada

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2136269 Ano: 2021
Disciplina: Português
Banca: IMPARH
Orgão: Pref. Fortaleza-CE
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enunciado 1288436-1

VERÍSSIMO, L. F. In OLIVEIRA, J. et alii. Análise estilística do texto “Gigolô das Palavras”, de Luís Fernando Veríssimo. Soletras, ano VII, n. 14. São Gonçalo: UERJ, jul/dez 2007, p. 94-95.

Em conformidade com a BNCC (p. 81), os “conhecimentos grafofônicos, ortográficos, lexicais, morfológicos, sintáticos, textuais, discursivos, sociolinguísticos e semióticos que operam nas análises linguísticas e semióticas necessárias à compreensão e à produção de linguagens estarão, concomitantemente, sendo construídos durante o Ensino Fundamental”; apesar de tal orientação, a articulação entre os sistemas fonológico e gráfico, dadas as características do português em suas modalidades oral e escrita, não é devidamente explorada em sala de aula, em especial porque cada modalidade linguística guarda as suas particularidades. Neste extrato “A gramática precisa apanhar todos os dias pra saber quem é que manda” (l. 31 e 32), o termo destacado “pra” é extremamente empregado na fala e, em menor frequência, na escrita, sendo considerado tal termo de uso informal (HOUAISS, 2009); para o devido esclarecimento desse fenômeno específico, ele é exemplificativo de uma forma:
Questão Anulada

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