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Dentre as metas previstas na
Lei nº 13.005/2014, está a de universalizar, até
2016, a educação infantil na pré-escola para as
crianças de 4 (quatro) a 5 (cinco) anos de
idade e ampliar a oferta de educação infantil
em creches de forma a atender, no mínimo,
___________ das crianças de até 3 (três) anos
até o final da vigência deste Plano Nacional de
Educação.
Assinale a alternativa que preenche
corretamente a lacuna do trecho acima.
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Segundo as Diretrizes
Curriculares Nacionais da Educação Básica
(2013), as instituições de Educação Infantil
devem:
I. Oferecer espaço limpo, seguro e voltado
para garantir a saúde infantil.
II. Organizar ambientes acolhedores,
desafiadores e inclusivos, plenos de
interações, explorações e descobertas
partilhadas com outras crianças e com o
professor.
III. Criar contextos que articulem diferentes
linguagens e que permitam a participação,
expressão, criação, manifestação e
consideração de seus interesses.
Quais estão corretas?
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O Art. 21 da Resolução
CNE/CEB nº 4/2010, que trata das etapas da
educação básica, afirma que a educação
infantil é formada:
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O Art. 22 da Lei
nº 9.394/1996, estabelece, dentre as
finalidades da Educação Básica: I. Assegurar ao educando a formação comum
indispensável para o exercício da
cidadania.
II. Fornecer aos jovens os meios de inserção e
promoção no mercado de trabalho.
III. Estimular no aluno a atividade política em
movimentos sociais no espaço escolar.
Quais estão corretas?
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Sobre a Educação Infantil, as
Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação
Básica (2013) enfatizam que:
I. As instituições de Educação Infantil devem
assegurar a educação em sua
integralidade, entendendo o cuidado como
algo dissociado do processo educativo.
II. O combate ao racismo e às discriminações
de gênero, socioeconômicas, étnico-raciais
e religiosas deve ser objeto de constante
reflexão e intervenção no cotidiano da
Educação Infantil.
III. A execução da proposta curricular requer
atenção cuidadosa e exigente às possíveis
formas de violação da dignidade da
criança.
Quais estão corretas?
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Segundo o Estatuto da Criança
e do Adolescente (ECA), no processo
educacional, serão respeitados valores
culturais, artísticos e históricos próprios do
contexto social da criança e do adolescente.
Esse processo lhes garante:
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Segundo a Lei de Diretrizes e
Bases da Educação Nacional (LDBEN), a
garantia de acesso à educação infantil gratuita
se dará para as crianças com até:
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De acordo com a Resolução
nº 5/2009, as propostas pedagógicas das
instituições de educação infantil deverão prever
condições para o trabalho coletivo e para a
organização de materiais, espaços e tempos que
assegurem:
I. A educação em sua integralidade,
entendendo o cuidado como algo
indissociável ao processo educativo.
II. A participação, o diálogo e a escuta
cotidiana das famílias, o respeito e a
valorização de suas formas de organização.
III. Os deslocamentos e os movimentos amplos
das crianças nos espaços internos e
externos às salas de referência das turmas
e à instituição.
IV. O estabelecimento de uma relação efetiva
com a comunidade local e de mecanismos
que garantam a gestão democrática e a
consideração dos saberes da comunidade.
Quais estão corretas?
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Segundo a Resolução
nº 4/2009, consideram-se recursos de
acessibilidade na educação àqueles que
asseguram condições de acesso ao currículo dos
alunos com deficiência ou mobilidade reduzida,
promovendo a utilização dos: I. Materiais didáticos e pedagógicos.
II. Mobiliários e equipamentos.
III. Sistemas de comunicação e informação.
Quais estão corretos?
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112090
Ano: 2016
Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: FUNDATEC
Orgão: Pref. Foz Iguaçu-PR
Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: FUNDATEC
Orgão: Pref. Foz Iguaçu-PR
Provas:
As Diretrizes Curriculares
Nacionais da Educação Básica (2013)
enfatizam que a Constituição de 1988
concretizou o atendimento em creches e pré- escolas como um(a):
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