Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) de acordo com o documento intitulado Política Nacional de Educaçã o: pelo direito das crianças de 0 a 6 anos à educação.

( ) A trajetória da educação das crianças de 0 a 6 anos assumiu e assume ainda hoje, no âmbito da atuação do Estado, diferentes funções, muitas vezes concomitantemente. Dessa maneira, ora assume uma função predominantemente assistencialista, ora um caráter compensatório e ora um caráter educacional nas ações desenvolvidas.

( ) As formas de ver as crianças vêm, aos poucos, se modificando, e atualmente emerge uma nova concepção de criança como criadora, capaz de estabelecer múltiplas relaçõções, sujeito de direitos, um ser sócio-histórico, produtor de cultura e nela inserido.

( ) As pesquisas realizadas no campo educacional contribuíram para que fosse definida uma nova função para as ações desenvolvidas com as crianças, envolvendo dois aspectos dissociáveis: educar e cuidar.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

O professor do AEE em Libras trabalha com os conteúdos curriculares que estão sendo estudados no ensino comum, articuladamente com o professor de sala de aula.

Trata-se de um trabalho............. ao que está sendo estudado na sala de aula. SEESP/MEC, Fascículo, IV, 2010.

Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna do texto.

Assinale a alternativa que indica corretamente o ramo da educação que passa a ser identificada como uma modalidade de educação escolar a ser oferecida preferencialmente na rede regular de ensino, a partir da educação infantil.

Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) de acordo com as alterações feitas na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (1996).

( ) É assegurado atendimento educacional, durante o período de internação, ao aluno da educação básica internado para tratamento de saúde em regime hospitalar ou domiciliar por tempo prolongado, conforme dispuser o Poder Público em regulamento, na esfera de sua competência federativa.

( ) O acesso à educação básica obrigatória é direito público subjetivo, podendo qualquer cidadão, grupo de cidadãos, associação comunitária, organização sindical, entidade de classe ou outra legalmente constituída e, ainda, o Ministério Público, acionar o poder público para exigi-lo.

( ) É dever dos pais ou responsáveis efetuar a matrícula das crianças na educação básica apartir dos 6 anos de idade.

( ) Ao aluno regularmente matriculado em instituição de ensino pública ou privada, de qualquer nível, é assegurado, no exercício da liberdade de consciência e de crença, o direito de, mediante prévio e motivado requerimento, ausentar-se de prova ou de aula marcada para dia em que, segundo os preceitos de sua religião, seja vedado o exercício de tais atividades.

Dentre os inúmeros documentos sobre a Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva (Lei nº 13.146/2015), um dos objetivos principais expressos na Política Nacional é o conceito de:

A Teoria Histórico- Cultural defende a ideia de que toda função psíquica superior:

De acordo com a teoria Histórico- Cultural, o conceito de mediação é apresentado como uma categoria fundamental para a compreensão da dialética que envolve a ação docente e suas implicações para o ensino.

Concebida enquanto processo de intervenção que cria situações para que os estudantes possam elaborar seus próprios pensamentos e conhecimentos, a mediação docente favorece:

Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) com relação à avaliação do processo de aprendizagem.

( ) Também chamada de avaliação para as aprendizagens, a avaliação formativa tem seu foco no processo ensino-aprendizagem.

( ) Alguns teóricos intitulam a modalidade de avaliação formativa com o nome de avaliação formativa diagnóstica.

( ) A avaliação formativa tem a finalidade probatória como seu objetivo principal e está incorporada ao ato de ensinar.

( ) Alguns autores consideram que a avaliação formativa engloba as outras modalidades de avaliação já que ela se dá durante o processo educacional. Seu caráter é especificamente pedagógico.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

Analise o texto abaixo:

Pesquisadores que estudam os aspectos relacionados ao processo de avaliação no contexto escolar sinalizam que na avaliação................. , os fatores endógenos, ou seja, os fatores internos à situação educacional são levados em conta para proceder à avaliação.

Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna do texto.

A respeito do planejamento de aula, é correto afirmar:

1. A ausência do planejamento de aula pode ter como consequência aulas monótonas e desorganizadas, desencadeando o desinteresse dos alunos pelo conteúdo e tornando as aulas desestimulantes.

2. O planejamento de aula é de fundamental importância para garantir êxito no processo de ensino- aprendizagem.

3. O planejamento de aula é um artefato social que deve possuir rigidez e densidade teórica no trabalho docente.

4. O planejamento de aula é uma tarefa fundamental do professor que inclui a previsão das propostas em termos de organização e coordenação em face dos objetivos elencados, bem como a sua revisão e adequação no decorrer da atividade de ensino.

5. O planejamento de aula é um instrumento essencial para o professor elaborar sua metodologia conforme o objetivo a ser alcançado, tendo que ser criteriosamente adequado para as diferentes turmas, havendo flexibilidade caso necessite de alterações.

6. O planejamento de aula é um instrumento que serve muito mais para o coordenador pedagógico fiscalizar a atividade docente do que para contribuir com o processo de formação do pensamento teórico nos estudantes.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.