Magna Concursos

Foram encontradas 290 questões.

O sistema de equações lineares Enunciado 1383802-1
 

Provas

Questão presente nas seguintes provas
1383343 Ano: 2013
Disciplina: Direito da Criança e do Adolescente
Banca: COTEC
Orgão: Pref. Gameleiras-MG
Provas:
A Lei 8.069/90, Estatuto da Criança e do Adolescente, dispõe que “assegurar, com absoluta prioridade, a efetivação dos direitos referentes à vida, à saúde, à alimentação, à educação, ao esporte, ao lazer, à profissionalização, à cultura, à dignidade, ao respeito, à liberdade e à convivência familiar e comunitária” é dever:
 

Provas

Questão presente nas seguintes provas
Durante o exercício físico, em condições de normalidade, ocorrem inúmeras alterações no ambiente hormonal do praticante. Nesse sentido, é CORRETO afirmar que
 

Provas

Questão presente nas seguintes provas
1382694 Ano: 2013
Disciplina: Pedagogia
Banca: COTEC
Orgão: Pref. Gameleiras-MG
Provas:
Nos Termos da Resolução 01/2000, que Institui as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação de Jovens e Adultos, “Como modalidade destas etapas da Educação Básica, a identidade própria da Educação de Jovens e Adultos considerará as situações, os perfis dos estudantes, as faixas etárias, se pautará pelos princípios de equidade, diferença e proporcionalidade na apropriação e contextualização das diretrizes curriculares nacionais e na proposição de um modelo pedagógico próprio, de modo a assegurar”, EXCETO
 

Provas

Questão presente nas seguintes provas
Em uma dívida de R$800,00, obteve-se um desconto de R$13,00 e um outro desconto de R$18,00. Qual foi o valor dos descontos?
 

Provas

Questão presente nas seguintes provas
ESTRESSE PODE PREJUDICAR A SAÚDE
Acordar cansado, ficar com as unhas e os cabelos fracos, sentir a pele oleosa e ter dor de cabeça, por exemplo, são alguns dos sinais de alerta que podem indicar que o corpo está cansado.
A pediatra Ana Escobar e o geriatra Carlos André Freitas explicam que o estresse pode refletir em várias partes do corpo, como cabelos, unhas, boca, dentes e até mesmo no cérebro, além de acelerar o processo de envelhecimento, prejudicar a memória e até mesmo diminuir a imunidade do organismo.
De acordo com os médicos, há uma série de sintomas e, caso a pessoa tenha dois ou mais, é provável que ela esteja muito estressada e precise buscar tratamento. Por exemplo, no cabelo e unhas, pode ocorrer uma deficiência de vitaminas e nutrientes, o que causa queda e a quebra; na pele, podem piorar as espinhas e as dermatites; nos dentes, o nervosismo pode causar dor na ATM e pode até mudar o formato do rosto; na boca, quem tem o vírus do herpes pode desenvolver a lesão.
Já os músculos podem ter problemas para se desenvolverem mesmo se a pessoa fizer atividade física; no cérebro, pode ocorrer uma diminuição da produção de neurotransmissores, o que prejudica a memória; por fim, o sangue pode ter uma redução das células de defesa e um aumento do cortisol, hormônio do estresse.
Uma das dicas principais para melhorar o estresse é o descanso. A recomendação é dividir o descanso em três etapas: o físico, com atividade física; o social, com família e amigos; e o mental, com exercícios de espiritualidade e criatividade, por exemplo. Além disso, como recomendou a pediatra Ana Escobar, é bom também realizar alguma atividade prazerosa, pelo menos, uma vez ao dia.
(Fonte: Disponível em http://g1.globo.com/bemestar/noticia/2013/09/estresse-pode-
prejudicar-memoria-e-diminuir-imunidadedo- organismo.html acesso em 13 jan. 2014. Adaptado.)
Assinale a afirmativa que NÃO apresenta um sinal de alerta indicando que o corpo está cansado.
 

Provas

Questão presente nas seguintes provas
1382509 Ano: 2013
Disciplina: História
Banca: COTEC
Orgão: Pref. Gameleiras-MG
Leia atentamente o excerto abaixo.
“Foi o chefe mais amado da nação // (...) // Liderando os liberais // Foi o pai dos mais humildes brasileiros // Lutando contra grupos financeiros // E altos interesses internacionais // Deu início a um tempo de transformações // Guiado pelo anseio de justiça // E de liberdade social // E depois de compelido a se afastar // Voltou pelos braços do povo // Em campanha triunfal // (...) // O petróleo é nosso // os nossos carnavais // (...) // E encheu de brios todo o nosso povo // Povo que a ninguém será servil. (...)”
(HOLLANDA, Chico Buarque de. LOBO, Edu. Composição e Melodia. 1983)
A composição musical acima faz referência a
 

Provas

Questão presente nas seguintes provas
Com base na classificação temporal, a habilidade motora que apresenta início e fim bem definidos é classificada como
 

Provas

Questão presente nas seguintes provas
1382260 Ano: 2013
Disciplina: Inglês (Língua Inglesa)
Banca: COTEC
Orgão: Pref. Gameleiras-MG
The Fear of Being Touched
There is nothing that man fears more than the touch of the unknown. He wants to see what is reaching towards him, and to be able to recognize or at least classify it. Man always tends to avoid physical contact with anything strange. In the dark, the fear of an unexpected touch(a) can mount to panic. Even clothes give insufficient security: it is easy to tear them and pierce through to the naked, smooth, defenceless flesh of the victim.
All the distances which men create round themselves are dictated by this fear. They shut themselves in houses which no one may enter, and only there feel some measure of security. The fear of burglars is not only the fear of being robbed, but also the fear of a sudden and unexpected clutch(b) out of the darkness.
The repugnance to being touched remains with us when we go out among people; the way we move in a busy street, in restaurants, trains or buses, is governed by it. Even when we are standing next to them and are able to watch and examine them closely, we avoid actual contact if we can. If we do not avoid it, it is because we feel attracted to someone; and then it is we who make the approach.
The promptness with which apology is offered for an unintentional contact, the tension with which it is awaited, our violent and sometimes even physical reaction when it is not forthcoming, the antipathy and hatred we feel for the offender, even when we cannot be certain who it is – the whole knot of shifting and intensely sensitive reactions to an alien touch – proves that we are dealing here with a human propensity as deep-seated as it is alert(c) and insidious; something which never leaves a man when he has once established the boundaries of his personality. Even in sleep, when he is far more unguarded, he can all too easily be disturbed by a touch.
It is only in a crowd that man can become free of this fear of being touched. That is the only situation in which the fear changes into its opposite. The crowd he needs is the dense crowd, in which body is pressed to body; a crowd, too, whose physical constitution is also dense, or compact, so that he no longer notices who it is that presses against him. As soon as a man has surrendered himself to the crowd, he ceases to fear its touch. Ideally, all are equal there; no distinctions count, not even that of sex. The man pressed against him is the same as himself. He feels him as he feels himself. Suddenly it is as though everything were happening in one and the same body. This is perhaps one of the reasons why a crowd seeks to close in on itself: it wants to rid each individual as completely as possible(d) of the fear of being touched. The more fiercely people press together, the more certain they feel that they do not fear each other. The reversal of the fear of being touched belongs to the nature of crowds. The feeling of relief is most striking where the density of the crowd is greatest.
(From Crowds and Power by Elias Canetti) Fonte: http://www.sheilaomalley.com/?p=4297
Acesso em 22 dez. 2013.
Choose the alternative in which the word in bold is NOT an adjective.
 

Provas

Questão presente nas seguintes provas
1381941 Ano: 2013
Disciplina: Estatuto do Idoso - Lei 10.741/2003
Banca: COTEC
Orgão: Pref. Gameleiras-MG
Provas:
De acordo com o artigo 10 do Estatudo do Idoso, é obrigação do Estado e da sociedade assegurar à pessoa idosa a liberdade, o respeito e a dignidade, como pessoa humana e sujeito de direitos civis, políticos, individuais e sociais, garantidos na Constituição e nas leis. § 1º : O direito à liberdade compreende, entre outros, os seguintes aspectos, EXCETO
 

Provas

Questão presente nas seguintes provas