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O pronome ESSE, em relação ao espaço, é usado para se referir a objetos que estão perto de quem fala. Por exemplo: ESSA sala está quase cheia (a pessoa que fala se encontra no local).

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A organização eficaz de informações nos computadores, arquivos, pastas e programas é fundamental para aumentar a produtividade e a eficiência no ambiente de trabalho.

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Em relação à regência nominal, o verbo ASPIRAR, com sentido de desejar ardentemente, de pretender, é transitivo indireto, regendo a preposição “a”, assim, é correto dizer que: O projeto aspira à estabilidade econômica da sociedade.

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A ética é um conceito estático e imutável, aplicável universalmente a todas as culturas e contextos sociais, sendo permissível que o mesmo conceito seja usado em todas as realidades, inclusive nas escolas e universidades.

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A numeração dos pontos no sistema Braille segue um padrão vertical e horizontal, com os pontos 1, 2 e 3 na coluna esquerda e os pontos 4, 5 e 6 na coluna direita, promovendo uma organização intuitiva que facilita a memorização e o aprendizado do sistema por novos usuários.

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O erro e o fracasso na avaliação escolar devem ser vistos como definitivos, representando a incapacidade do aluno de aprender e progredir no processo educativo.

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A avaliação inclusiva não contribui para a formação de cidadãos conscientes e críticos, uma vez que prioriza apenas o bem-estar emocional dos estudantes em detrimento do rigor acadêmico.

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A avaliação da deficiência, conforme a Lei Brasileira de Inclusão Lei Federal nº 13.146/2015, deve ser realizada por equipe multiprofissional e considerar aspectos biopsicossociais.

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A função do professor na educação inclusiva é exclusivamente transmitir conhecimento, sem a necessidade de adaptar métodos de ensino ou conteúdos curriculares para atender às diversas necessidades de seus alunos.

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A Declaração de Salamanca, estabelecida em 1994, limita-se a discutir a inclusão de alunos com necessidades especiais em países desenvolvidos, não abordando a realidade de países em desenvolvimento.