Prova Completa: Fonoaudiólogo (Pref. Garuva-SC - UNIOESTE

2164646 Ano: 2021
Disciplina: Fonoaudiologia
Banca: UNIOESTE
Orgão: Pref. Garuva-SC

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Fonoaudiólogo
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O Transtorno do Desenvolvimento da Linguagem (TDL) é uma condição clínica que agrupa algumas características as quais auxiliam no diagnóstico diferencial.

Analise as alternativas e marque aquela cujas informações NÃO condizem com a referida patologia:

A

Não há comprometimento da linguagem receptiva; apenas a linguagem expressiva está defasada.

B

O TDL é considerado uma alteração de linguagem oral persistente.

C

O TDL interfere no desempenho da aprendizagem escolar, porém, com intensidade variável das manifestações.

D

Crianças com TDL apresentam condição cognitiva adequada.

E

No TDL, todos os níveis/sistemas de linguagem estão defasados em maior ou menor intensidade.

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2164645 Ano: 2021
Disciplina: Fonoaudiologia
Banca: UNIOESTE
Orgão: Pref. Garuva-SC

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Fonoaudiólogo
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Leia a seguinte explicação de uma criança de 8a2m, analise as afirmações e marque a única alternativa CORRETA.

“Minha prima não vai vim na minha casa nesse fim de semana porque ela tá com COVID... mas não é a COVID de verdade, que vai pro hospital... é uma covidinha”.

1. O nível pragmático da linguagem está deficitário para a idade da criança.

2. A fala tem a presença de neologismo.

3. A sintaxe está adequada para a idade da criança.

4. Observam-se irregularidades em conjugações verbais, considerando-se as normas gramaticais.

5. O nível receptivo da linguagem não está adequado para a idade da criança.

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2164642 Ano: 2021
Disciplina: Fonoaudiologia
Banca: UNIOESTE
Orgão: Pref. Garuva-SC

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Fonoaudiólogo
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Acerca das teorias de aquisição e desenvolvimento da Linguagem Oral, analise os enunciados para marcar a única alternativa que apresenta a respectiva sequência dos autores.

1. “A linguagem é um comportamento funcional com causas múltiplas que se desenvolve devido aos efeitos do meio ambiente sobre a criança e desta sobre aquele e é semelhante a outros aprendizados como, por exemplo, andar de bicicleta”.

2. “A criança possui uma capacidade inata para aprender e desenvolver a linguagem a qual é ‘acionada’ (DAL: Dispositivo de Aquisição da Linguagem) quando ouve a fala de seus pais e pessoas do seu convívio”.

3. “As estruturas da linguagem não resultam apenas da interação com o meio ambiente nem estão preestabelecidas ao nascimento; a manifestação da linguagem depende do desenvolvimento da inteligência na criança”.

4. “A linguagem é um fenômeno social e cultural: na interação entre o meio e a criança ocorrem os processos de aquisição da linguagem; ela é um instrumento de intercâmbio social”.

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2164101 Ano: 2021
Disciplina: Português
Banca: UNIOESTE
Orgão: Pref. Garuva-SC

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SemânticaSinônimos e Antônimos

TEXTO 2

O escritor e estudioso Jared Diamond (TED Talk: Como as sociedades podem envelhecer melhor) examina as enormes diferenças de como as comunidades em todo o planeta veem e tratam seus cidadãos idosos. Alguns grupos reverenciam e respeitam os seus membros mais velhos, enquanto outros os olham como senis e incompetentes, tornando-os alvo de piadas. Em algumas sociedades, os filhos cuidam de seus pais em casa; em outras, os filhos colocam seus pais em casas onde outras pessoas cuidam deles. Algumas culturas veem seus idosos como um fardo e gasto e optam por abordagens mais violentas para atendimento ao idoso. Aqui está uma amostra de como as pessoas em todo o mundo tratam o pessoal mais velho.

[...]

Fonte: https://www.portaldoenvelhecimento.com.br/o-envelhecer-em-diferentes-partes-do-mundo/

Assinale a alternativa CORRETA com relação ao uso dos itens lexicais nos textos.

A

No texto 1, a menção a ‘outros atores’, os quais são identificados mais adiante no próprio resumo, sugere que os resultados de pesquisas anteriores sobre o tema não são válidos porque não tiveram idosos como sujeitos de pesquisa.

B

No texto 2, os termos ‘grupos’ e ‘culturas’ referem-se, respectivamente, às oposições “geração mais jovem versus geração mais velha” e “cultura analógica versus cultura digital”.

C

Os termos ‘envelhecimento’ e ‘velhice’, citados no texto 1, são vistos como sinônimos e usados intercambiavelmente apenas para evitar repetição de termos.

D

Os termos ‘envelhecimento’ e ‘velhice’ (texto 1) não são sinônimos perfeitos, à medida que se referem, respectivamente, ao processo de tornar-se velho e ao estado ou condição de velho, expressos especialmente pelos sufixos ‘-mento’ e ‘-ice’.

E

No texto 2, os termos ‘envelhecer’, ‘idosos’, ‘membros’, ‘velhos’, ‘senis’, ‘pais’, ‘idoso’ e ‘pessoal’ são substantivos do mesmo campo semântico.

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2164100 Ano: 2021
Disciplina: Português
Banca: UNIOESTE
Orgão: Pref. Garuva-SC

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Morfologia
Interpretação de Textos

TEXTO 2

O escritor e estudioso Jared Diamond (TED Talk: Como as sociedades podem envelhecer melhor) examina as enormes diferenças de como as comunidades em todo o planeta veem e tratam seus cidadãos idosos. Alguns grupos reverenciam e respeitam os seus membros mais velhos, enquanto outros os olham como senis e incompetentes, tornando-os alvo de piadas. Em algumas sociedades, os filhos cuidam de seus pais em casa; em outras, os filhos colocam seus pais em casas onde outras pessoas cuidam deles. Algumas culturas veem seus idosos como um fardo e gasto e optam por abordagens mais violentas para atendimento ao idoso. Aqui está uma amostra de como as pessoas em todo o mundo tratam o pessoal mais velho.

[...]

Fonte: https://www.portaldoenvelhecimento.com.br/o-envelhecer-em-diferentes-partes-do-mundo/

Assinale a alternativa CORRETA com relação ao uso dos mecanismos linguísticos nos textos.

A

No primeiro período do texto 1, a conjunção ‘embora’ introduz uma oração que apresenta um fato tido como certo e que é apresentado como incongruente em relação à escassez de dados sobre o objeto de pesquisa.

B

No trecho “Percebendo-se a necessidade de desnaturalizar o fenômeno da velhice e considerá-la uma categoria social e culturalmente construída” (texto 1), o verbo ‘desnaturalizar’ indica que há uma percepção geral de que o envelhecimento não é um processo considerado natural na vida do ser humano.

C

No trecho “este estudo buscou conhecer como os idosos representam a velhice, através de sua percepção do processo de envelhecimento” (texto 1), o pronome possessivo refere-se ao sintagma nominal ‘este estudo’.

D

Em ambos os textos, predominam as construções verbais passivas, cujo efeito de sentido é o distanciamento do objeto de investigação por parte do investigador.

E

No trecho “enquanto outros os olham como senis e incompetentes” (texto 2), o termo ‘enquanto’ é uma conjunção temporal, com o sentido de “durante o tempo em que”.

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2164099 Ano: 2021
Disciplina: Português
Banca: UNIOESTE
Orgão: Pref. Garuva-SC

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Interpretação de Textos

TEXTO 2

O escritor e estudioso Jared Diamond (TED Talk: Como as sociedades podem envelhecer melhor) examina as enormes diferenças de como as comunidades em todo o planeta veem e tratam seus cidadãos idosos. Alguns grupos reverenciam e respeitam os seus membros mais velhos, enquanto outros os olham como senis e incompetentes, tornando-os alvo de piadas. Em algumas sociedades, os filhos cuidam de seus pais em casa; em outras, os filhos colocam seus pais em casas onde outras pessoas cuidam deles. Algumas culturas veem seus idosos como um fardo e gasto e optam por abordagens mais violentas para atendimento ao idoso. Aqui está uma amostra de como as pessoas em todo o mundo tratam o pessoal mais velho.

[...]

Fonte: https://www.portaldoenvelhecimento.com.br/o-envelhecer-em-diferentes-partes-do-mundo/

Com relação à caracterização da metodologia apresentada no texto 1, é CORRETO dizer que

A

não há informação sobre o instrumento utilizado para a coleta de dados.

B

o estudo sugere que os homens têm percepções muito diferentes das percepções das mulheres sobre a velhice.

C

foi considerado o critério sexo/gênero na seleção dos sujeitos da pesquisa, mas os resultados apontados não fazem menção a essa variável.

D

o fato de terem sido selecionados números idênticos de sujeitos de cada sexo/gênero indica que a interpretação dos dados será feita a partir de uma abordagem quantitativa.

E

foram utilizadas, na entrevista, imagens representando idosos para que os sujeitos da pesquisa discorressem sobre elas.

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2164098 Ano: 2021
Disciplina: Português
Banca: UNIOESTE
Orgão: Pref. Garuva-SC

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Interpretação de Textos

TEXTO 2

O escritor e estudioso Jared Diamond (TED Talk: Como as sociedades podem envelhecer melhor) examina as enormes diferenças de como as comunidades em todo o planeta veem e tratam seus cidadãos idosos. Alguns grupos reverenciam e respeitam os seus membros mais velhos, enquanto outros os olham como senis e incompetentes, tornando-os alvo de piadas. Em algumas sociedades, os filhos cuidam de seus pais em casa; em outras, os filhos colocam seus pais em casas onde outras pessoas cuidam deles. Algumas culturas veem seus idosos como um fardo e gasto e optam por abordagens mais violentas para atendimento ao idoso. Aqui está uma amostra de como as pessoas em todo o mundo tratam o pessoal mais velho.

[...]

Fonte: https://www.portaldoenvelhecimento.com.br/o-envelhecer-em-diferentes-partes-do-mundo/

Assinale a alternativa INCORRETA com relação ao texto 1.

A

O primeiro período contextualiza o tema da pesquisa, ao oferecer um panorama do objeto da investigação na produção acadêmica em geral.

B

O primeiro período, ao afirmar que ainda se conhece muito pouco sobre a pessoa idosa, indica uma lacuna na pesquisa sobre esse tema.

C

A expressão “este estudo buscou conhecer” introduz o objetivo geral da pesquisa desenvolvida.

D

Ao mencionar “a necessidade de desnaturalizar o fenômeno da velhice e considerá-la uma categoria social e culturalmente construída”, o fragmento apresenta uma justificativa para a realização do estudo.

E

O trecho “desnaturalizar o fenômeno da velhice e considerá-la uma categoria social e culturalmente construída” indica o objetivo principal da pesquisa.

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2164097 Ano: 2021
Disciplina: Português
Banca: UNIOESTE
Orgão: Pref. Garuva-SC

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Interpretação de TextosTipologia e Gênero Textual

TEXTO 2

O escritor e estudioso Jared Diamond (TED Talk: Como as sociedades podem envelhecer melhor) examina as enormes diferenças de como as comunidades em todo o planeta veem e tratam seus cidadãos idosos. Alguns grupos reverenciam e respeitam os seus membros mais velhos, enquanto outros os olham como senis e incompetentes, tornando-os alvo de piadas. Em algumas sociedades, os filhos cuidam de seus pais em casa; em outras, os filhos colocam seus pais em casas onde outras pessoas cuidam deles. Algumas culturas veem seus idosos como um fardo e gasto e optam por abordagens mais violentas para atendimento ao idoso. Aqui está uma amostra de como as pessoas em todo o mundo tratam o pessoal mais velho.

[...]

Fonte: https://www.portaldoenvelhecimento.com.br/o-envelhecer-em-diferentes-partes-do-mundo/

Assinale a alternativa CORRETA com relação aos textos 1 e 2.

A

Ambos os textos se caracterizam como resumo técnico-científico, que consiste na apresentação concisa do conteúdo de um trabalho acadêmico, contendo objetivos, métodos e conclusões do estudo.

B

Enquanto o texto 1 pode ser considerado um gênero discursivo independente, que pode ou não estar integrado a outro gênero (como o artigo científico), o texto 2 constitui um recorte de um texto maior.

C

Ambos os textos sugerem que os idosos não percebem mudanças e perdas relacionadas ao processo de envelhecimento ou não se sentem enquadrados nos estereótipos que os outros formulam sobre a velhice.

D

Ambos os textos apresentam informações sobre a metodologia utilizada para obtenção dos resultados apontados, os quais revelam uma perspectiva social negativa sobre o envelhecimento, a velhice e o sujeito idoso.

E

Os textos abordam o mesmo tema, cujo foco recai no olhar das pessoas mais jovens sobre o envelhecimento, a velhice e o sujeito idoso.

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Questão presente nas seguintes provas

2163259 Ano: 2021
Disciplina: Fonoaudiologia
Banca: UNIOESTE
Orgão: Pref. Garuva-SC

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Fonoaudiólogo
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No ambiente escolar, é bem frequente a queixa dos professores de que as crianças gritam muito, principalmente no momento das atividades externas, como recreio e aulas de Educação Física. Além disso, no ambiente de sala de aula, “conversam o tempo inteiro”, o que representa uma demanda vocal, muitas vezes, excessiva.

O uso abusivo e inadequado da voz é condição de risco para o desenvolvimento, principalmente, de: