Define-se como resistência ao cisalhamento do solo a tensão cisalhante que ocorre no plano de ruptura no instante da ruptura. A ruptura em si é caracterizada pela formação de uma superfície de cisalhamento contínua na massa de solo. Tratam-se de:

As valetas de proteção de aterro deverão estar localizadas aproximadamente paralelas ao pé do talude de aterro e seu revestimento deverá ser escolhido de acordo com

O conforto ambiental no interior das edificações sempre foi um desafio para os arquitetos, pois abrigam e protegem os seres humanos e suas atividades das condições e das variações térmicas provocadas pelos ventos e alterações bruscas de temperaturas. A carta bioclimática de cada região propõe zonas de conforto que, no caso de Goiânia, é considerada

O texto “Redes sociais e escola: o que temos de aprender?” de Luiz Fernando Gomes (2016) propõe uma reflexão sobre as redes sociais da atualidade e as contribuições que elas podem oferecer ao cenário pedagógico. Qual das citações a seguir refere-se à ideia expressa na charge?

GOMES, Luis Fernando. Redes Sociais e escola: o que temos de aprender? In: ARAÚJO, Júlio; LEFFA; Vilson. (Orgs.) Redes sociais e ensino de línguas: o que temos de aprender? São Paulo: Parábola, 2016, p .81-92.

Leia o texto a seguir.

Por classe, entendo um fenômeno histórico, que unifica uma série de acontecimentos díspares e aparentemente desconectados, tanto da matéria-prima da experiência como na consciência. Ressalto que é um fenômeno histórico que traz consigo a noção de relação histórica. Como qualquer outra relação, é algo fluido que escapa à análise ao tentarmos imobilizá-la num dado momento e dissecar sua estrutura.

THOMPSON, Edward Palmer. A formação da classe operária inglesa. Parte I – A árvore da liberdade. 3v. Coleção Oficinas da História. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1987. (Adaptado)

De acordo com o texto, a categoria teórico-metodológica classe social é definida, principalmente, por

Leia os excertos de documentos históricos a seguir.

DOCUMENTO I:

“[...] Um milagre de salvação, alcançado pelo heroísmo, pela perseverança, pela disciplina perfeita, pelo serviço impecável, pela capacidade, pela habilidade, pela fidelidade inconquistável, é manifesto para todos nós [...]./ Nós expulsamos o exército; e eles pagaram quatro vezes por cada perda que causaram. Formações gigantescas de aeroplanos alemães – e sabemos que eles são um povo muito corajoso [...]” (4 de junho de 1940).

DOCUMENTO II:

“Camaradas, cidadãos, irmãos e irmãs, homens de nosso Exército e Marinha, minhas palavras se dirigem a vocês, caros amigos!/ O ataque insidioso da Alemanha hitlerista à nossa pátria, iniciado em 22 de junho, continua./ Apesar da resistência heroica [...], e embora as melhores divisões e as melhores unidades de força aéreo do inimigo já tenham sido esmagadas e tenham encontrado sua ruína no campo de batalha, o inimigo continua a avançar, enviando novas tropas para o front [...]” (3 de julho de 1941).

Os excertos supracitados correspondem a discursos proferidos, respectivamente, pelos seguintes sujeitos históricos e nos contextos a eles relacionados:

Na interpretação da língua falada para a língua sinalizada e vice-versa, observando os vários preceitos éticos da profissão, é requisito da conduta do intérprete:

Registros históricos comprovam que as primeiras civilizações deram tratamentos distintos às pessoas surdas. Dentre eles,

A hemofilia é uma doença de origem

Leia o texto a seguir.

[...] A urbanização é reconhecida como um fenômeno transformador e um dos principais vetores de transformação do Século XX [...] (p.10). [...] Se por um lado as populações, as atividades econômicas, as interações sociais e culturais, bem como os impactos ambientais e sociais estão cada vez mais concentrados nas cidades, por outro, novos elementos têm sido ressaltados trazendo novas perspectivas para o rural [...] (p.11). [Assim, tendo em vista a sua importância para o planejamento e gestão dos territórios, existe um] [...] esforço das diversas unidades políticas e as diversas iniciativas para a delimitação do rural e do urbano […] (p.14), demonstrando que essa informação é relevante.

IBGE. Classificação e caracterização dos espaços rurais e urbanos do Brasil: uma primeira aproximação. Rio de Janeiro: IBGE, 2017 (Adaptado).

A partir do texto, levando-se em conta a importância da definição do que é rural e do que é urbano, é possível afirmar que na atualidade ambos precisam ser compreendidos em sua diversidade e em uma ideia de continuum. Logo, a partir do que foi proposto pelo IBGE (2017), a região Centro-Oeste é a que apresenta, em relação às outras Grandes Regiões brasileiras,