Questões do Concurso Pref. Governador Valadares-MG - FUMARC

1381222 Ano: 2009
Disciplina: Informática
Banca: FUMARC
Orgão: Pref. Governador Valadares-MG

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Assistente Administrativo
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EscritórioMicrosoft OfficeExcelVersões do ExcelExcel 2007

Usando o Microsoft Excel XP, considere uma célula preenchida com o valor 50. Se o usuário clicar no botão Estilo de Porcentagem, o valor apresentado nesta célula será:

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1381173 Ano: 2009
Disciplina: Nutrição
Banca: FUMARC
Orgão: Pref. Governador Valadares-MG

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Nutricionista
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Fibras alimentares

Qual a fibra possui a capacidade de diminuir o colesterol plasmático e as lipoproteínas de baixa densidade?

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1381137 Ano: 2009
Disciplina: Sociologia
Banca: FUMARC
Orgão: Pref. Governador Valadares-MG

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Sociólogo
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A definição de subdesenvolvimento industrializado é na verdade um modelo de industrialização que foi adotado no Brasil. Seus condicionantes são, EXCETO:

A

Seu caráter socialista.

B

A dependência tecnológica e econômica via empresas multinacionais.

C

A participação no poder e na apropriação do excedente, principalmente através do consumo de bens de luxo, de um amplo setor tecnoburocrático.

D

A marginalização de grande parte da população, facilitada pela existência e oferta ilimitada de mão-de-obra e a existência de um setor produtivo capitalista "tradicional" e outro "moderno", que mantêm relações de dependência entre si.

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1381109 Ano: 2009
Disciplina: Engenharia Civil
Banca: FUMARC
Orgão: Pref. Governador Valadares-MG

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Engenheiro Civil
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Instalações em Engenharia CivilInstalações PluviaisInstalações Prediais - Água Fria

Em relação à NBR 5626 – Instalação predial de água fria, da ABNT a “coluna de distribuição” é a:

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1381106 Ano: 2009
Disciplina: Educação Física
Banca: FUMARC
Orgão: Pref. Governador Valadares-MG

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Professor - Educação Física
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A partir de uma preocupação com o que se deve ensinar, em Educação Física, surgiu a proposta da cultura corporal de movimento. Além da necessária fundamentação teórico-científica estudam-se, nessa área, os conteúdos propostos historicamente para a Educação Física Escolar no Brasil, valorizando-se, EXCETO:

A

As diferenças regionais: consideração das diferenças entre regiões, cidades e localidades brasileiras.

B

A possibilidade de utilização das práticas da cultura corporal de movimento de forma diferenciada pelo tratamento metodológico disponível na área.

C

Níveis de crescimento e desenvolvimento motor e as possibilidades de aprendizagem dos alunos, independentemente da faixa etária.

D

As práticas da cultura corporal de movimento cuja aprendizagem favorece a ampliação das capacidades de interação sociocultural, o lazer, a promoção da saúde pessoal e coletiva.

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1381065 Ano: 2009
Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: FUMARC
Orgão: Pref. Governador Valadares-MG

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Professor - Ciências
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Professor - Educação Física
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Professor - Geografia
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Professor - História
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Professor - Informática
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Professor - Inglês
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Professor - Matemática
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Professor - Português
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Professor da Educação Infantil e Anos Iniciais
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LDB: Lei de Diretrizes e BasesDa Organização da Educação Nacional (arts. 8º ao 20)

A Lei Nº 9.394/96 estabelece as Diretrizes e Bases da Educação Nacional, explicitando em seus artigos 12 e 13, a competência da escola em elaborar e executar sua proposta pedagógica, além de definir a responsabilidade de administrar seu pessoal e recursos financeiros.

Ao relacionar os artigos mencionados e o Projeto Político Pedagógico, conforme VEIGA (1995), podemos afirmar, EXCETO:

A

O Projeto Político pedagógico viabiliza uma nova identidade à escola, e deve contemplar a qualidade da escola, abarcando as dimensões indissociáveis: política, técnica e formal.

B

A discussão do Projeto Político Pedagógico exige uma reflexão acerca da concepção de educação e sua relação com a escola e sociedade, envolvendo uma reflexão a respeito do homem a ser formado, da cidadania e consciência crítica.

C

Construir um Projeto Político Pedagógico significa romper com o desafio da mudança e transformação, uma vez que a instituição deve traçar seus pressupostos e envolver o corpo docente e discente na proposta pedagógica a ser desenvolvida.

D

O Projeto Político-Pedagógico tem a ver com a organização do trabalho pedagógico em dois níveis: como organização da escola como um todo e como organização da sala de aula, porém o desafio da escola ao construir sua autonomia diz respeito a sua ousadia em assumir o papel preponderante na formação dos profissionais.

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1381062 Ano: 2009
Disciplina: Terapia Ocupacional
Banca: FUMARC
Orgão: Pref. Governador Valadares-MG

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Terapeuta Ocupacional
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A constituição do campo social da terapia Ocupacional envolve formulações de ações, práticas cotidianas e um discurso em torno do qual se observa identificação das mesmas.

Correlacione as duas colunas:

1. Anos 70

2. Anos 80

3. Anos 90

4. Anos 2000

( ) A função do Terapeuta Ocupacional é favorecer a organização do coletivo e possibilitar a construção da cidadania plena.

( ) A função do Terapeuta Ocupacional é conscientizar a pessoa e os grupos de sua condição de ator social,”fazedor de sua história e da história do mundo.

( ) A função do Terapeuta Ocupacional é promover a adaptação, a reinserção da pessoa marginalizada.

( ) A função do Terapeuta Ocupacional é inserir o sujeito, após compreender sua realidade, no mercado de trabalho formal.

Marque a opção que traz a sequência CORRETA, de cima para baixo:

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1381061 Ano: 2009
Disciplina: Direito Constitucional
Banca: FUMARC
Orgão: Pref. Governador Valadares-MG

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Pedagogo
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Ordem SocialFamília, Criança, Adolescente, Jovem e Idoso

Segundo a Constituição Federal, é dever do Estado fomentar práticas desportivas formais e não-formais, como direito de cada um, observados:

I. a dependência das entidades desportivas dirigentes e associações, quanto a sua organização e funcionamento;

II. a destinação de recursos públicos para a promoção prioritária do desporto educacional e, em casos específicos, para a do desporto de alto rendimento;

III. o tratamento igual para o desporto profissional e o não-profissional;

IV. a proteção e o incentivo às manifestações desportivas de criação nacional;

Estão CORRETAS as afirmativas: