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No que se refere à educação matemática nos anos
iniciais, avaliar se as afirmativas são certas (C) ou erradas (E)
e assinalar a sequência correspondente.
( ) “Letramento matemático” refere-se aos processos de uso de conceitos matemáticos em práticas sociais.
( ) Propor às crianças o uso de diferentes unidades de medida (colher, xícara, copo etc.) permite, por si só, a apropriação do conceito de medida.
( ) “Letramento matemático” refere-se aos processos de uso de conceitos matemáticos em práticas sociais.
( ) Propor às crianças o uso de diferentes unidades de medida (colher, xícara, copo etc.) permite, por si só, a apropriação do conceito de medida.
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A contribuição da teoria piagetiana é de grande
significado para a educação matemática e para a educação
de forma geral, pois reforça a ideia de que:
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Considerando-se o processo avaliativo nos anos iniciais,
analisar os itens.
I. A observação é um instrumento avaliativo muito utilizado na avaliação diagnóstica.
II. A avaliação formativa tem caráter definitivo, que apresenta produto final e quantificação do desempenho dos alunos durante um período escolar.
III. Na inquirição, o questionário e a entrevista são dois instrumentos muito utilizados na modalidade de avaliação formativa.
IV. A avaliação diagnóstica é feita no final de cada ano e tem a intenção de fornecer uma dimensão do significado e da relevância do trabalho realizado.
Está CORRETO o que se afirma:
I. A observação é um instrumento avaliativo muito utilizado na avaliação diagnóstica.
II. A avaliação formativa tem caráter definitivo, que apresenta produto final e quantificação do desempenho dos alunos durante um período escolar.
III. Na inquirição, o questionário e a entrevista são dois instrumentos muito utilizados na modalidade de avaliação formativa.
IV. A avaliação diagnóstica é feita no final de cada ano e tem a intenção de fornecer uma dimensão do significado e da relevância do trabalho realizado.
Está CORRETO o que se afirma:
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Sobre a relação escola, família e comunidade, é
CORRETO afirmar que:
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As atitudes e orientações dos professores podem
favorecer a construção de um espaço inclusivo. Assinalar,
entre as seguintes, a estratégia de manejo mais apropriada
para atender às necessidades de estudantes com Transtorno
de Déficit de Atenção e Hiperatividade - TDAH, promovendo
a inclusão e o sucesso escolar.
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Conforme a Resolução nº 7/2010 — Diretrizes
Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental de nove
anos, avaliar se as afirmativas são certas (C) ou erradas (E) e
assinalar a sequência correspondente.
( ) O Ensino Fundamental, com duração de nove anos, abrange a população na faixa etária dos sete aos quinze anos de idade e se estende, também, a todos os que, na idade própria, não tiveram condições de frequentá-lo.
( ) É opcional a matrícula no Ensino Fundamental de crianças com sete anos completos ou a completar até o dia 31 de março do ano em que ocorrer a matrícula, nos termos da Lei e das normas nacionais vigentes.
( ) As crianças que completarem sete anos após 31 de março do ano em que ocorrer a matrícula deverão ser matriculadas na Educação Infantil (Pré-Escola).
( ) A carga horária mínima anual do Ensino Fundamental regular será de 800 horas relógio, distribuídas em, pelo menos, 200 dias de efetivo trabalho escolar.
( ) O Ensino Fundamental, com duração de nove anos, abrange a população na faixa etária dos sete aos quinze anos de idade e se estende, também, a todos os que, na idade própria, não tiveram condições de frequentá-lo.
( ) É opcional a matrícula no Ensino Fundamental de crianças com sete anos completos ou a completar até o dia 31 de março do ano em que ocorrer a matrícula, nos termos da Lei e das normas nacionais vigentes.
( ) As crianças que completarem sete anos após 31 de março do ano em que ocorrer a matrícula deverão ser matriculadas na Educação Infantil (Pré-Escola).
( ) A carga horária mínima anual do Ensino Fundamental regular será de 800 horas relógio, distribuídas em, pelo menos, 200 dias de efetivo trabalho escolar.
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Considerando-se a educação tradicional e a cultura
digital na atualidade, avaliar se as afirmativas são certas (C)
ou erradas (E) e assinalar a sequência correspondente.
( ) O ensino tradicional, hierárquico e fechado, distancia-se da realidade digital, a que os jovens estão constantemente conectados e interagindo em redes.
( ) Integrar tecnologias na educação de forma crítica permite desenvolver habilidades essenciais, como autonomia e pensamento colaborativo.
( ) A escola enfrenta o desafio de tornar-se um espaço de aprendizado aberto que reflita a dinâmica interativa e acessível do mundo digital atual.
( ) O ensino tradicional, hierárquico e fechado, distancia-se da realidade digital, a que os jovens estão constantemente conectados e interagindo em redes.
( ) Integrar tecnologias na educação de forma crítica permite desenvolver habilidades essenciais, como autonomia e pensamento colaborativo.
( ) A escola enfrenta o desafio de tornar-se um espaço de aprendizado aberto que reflita a dinâmica interativa e acessível do mundo digital atual.
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Nos termos da Lei nº 13.005/2014 — Plano Nacional de
Educação (PNE), os entes federados estabelecerão nos
respectivos planos de educação estratégias que:
I. Assegurem a articulação das políticas educacionais com as demais políticas sociais, particularmente as culturais.
II. Criem incentivos fiscais para empresas de tecnologia na educação.
III. Considerem as necessidades específicas das populações do campo e das comunidades indígenas e quilombolas, asseguradas a equidade educacional e a diversidade cultural.
IV. Desenvolvam políticas para a formação de professores voltados exclusivamente ao ensino técnico-industrial.
Está CORRETO o que se afirma:
I. Assegurem a articulação das políticas educacionais com as demais políticas sociais, particularmente as culturais.
II. Criem incentivos fiscais para empresas de tecnologia na educação.
III. Considerem as necessidades específicas das populações do campo e das comunidades indígenas e quilombolas, asseguradas a equidade educacional e a diversidade cultural.
IV. Desenvolvam políticas para a formação de professores voltados exclusivamente ao ensino técnico-industrial.
Está CORRETO o que se afirma:
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De acordo com a Lei nº 9.394/1996 − Lei de Diretrizes e
Bases da Educação Nacional, os estabelecimentos de ensino
têm diversas responsabilidades na organização do ambiente
escolar. Sobre as incumbências atribuídas às instituições, é
CORRETO afirmar que:
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3820567
Ano: 2025
Disciplina: Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei 13.146/2015
Banca: OBJETIVA
Orgão: Pref. Guadalupe-PE
Disciplina: Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei 13.146/2015
Banca: OBJETIVA
Orgão: Pref. Guadalupe-PE
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De acordo com a Lei nº 13.146/2015 − Estatuto da
Pessoa com Deficiência, sobre os direitos da pessoa com
deficiência, assinalar a alternativa CORRETA.
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