A definição de “Arte” varia bastante ao longo da História. Em todos os tempos, em todos os lugares, homens e mulheres de diferentes culturas, costumes, credos e etnias produziram arte.

(ABAURRE, Maria Luiza M et al. Português: contexto, interlocução e sentido. Moderna. Vol. 1.)

Tendo em vista que a “Arte” sempre ocupou lugar significativo na vida de todas as sociedades humanas, o “Ensino da Arte, no currículo escolar”, deve desenvolver habilidades dos alunos, considerando que:

I. A “Arte” pode ser entendida como a permanente recriação de uma linguagem.

II. A “Arte” pode ser uma provocação, espaço de reflexão e de interrogação.

III. A “Criação artística” pressupõe um criador que filtra e recria a realidade e nos permite sua interpretação, portanto, desse ponto de vista, a “Arte” é também o reflexo do artista.

IV. A “Arte” limita-se a retratar a época em que vive o artista.

Marque SOMENTE os itens que estão coerentes com o enunciado.

Marque a afirmação incorreta.

Analise as proposições com V(Verdadeiro) ou F(Falso). Após análise, marque a série correta.

( ) O trecho do (7º§): “Antes estivesse ainda a passear de quatro patas” – conota incivilidade; primariedade.

( ) Na expressão do (9º§: “prisões tampouco” – temos um substantivo seguido de expressão quantificadora.

( ) O período do (6º§): “Nos transportam a paraísos misteriosos, nos fazem enxergar unicórnios azuis e palácios de cristal.” – destaca duas ocorrências de concordância do sujeito com o predicado.

( ) Em: “Além disso, os livros estimulam o sonho, a imaginação, a fantasia.” – o uso das vírgulas pode ser explicado correta e respectivamente da seguinte forma: isola expressão deslocada e isolam elementos que exercem a mesma função morfossintática.

( ) Em: “pode estimular uma curiosidade indesejável” - (7º§) – o objeto direto é formado por: artigo indefinido, substantivo e adjetivo uniforme, exemplificando concordância nominal.

Transpondo o verbo do trecho: “Professores, não contem histórias ...”, para a segunda pessoa do plural do mesmo modo na forma negativa, obtém-se a forma correta:

Marque o parágrafo que inicia com oração construída com verbo intransitivo.

Marque o exemplo de termos essenciais da oração (explícitos) dispostos em ordem direta.

Marque o que se pode comprovar no texto.

Analise as afirmativas.

I. No período: “Quanto à pobre Emma Bovary, tornou- se esposa inútil para fofocas e bordados, perdendo- se em delírios sobre bailes e amores cortesãos.” – há sugestão da abstração vivida pela personagem referida.

II. A expressão “Afinal de contas” atesta a perplexidade da enunciadora.

III. As palavras: “ler; saberia; conhecer” - relacionamse pelo sentido.

IV. A estrutura frasal: “Ler pode provocar o inesperado” – enuncia opinião de forma hipotética. V. O (6º§) inicia com período construído com termos sugestivos de deleite.

Marque exclusivamente as afirmativas corretas.

Sobre a estrutura do (2º§), marque a afirmação incorreta.