Regina Leite Garcia, no livro Revisitando a Pré-Escola, sustenta que:

“Para que um sujeito se capacite a ler criticamente a realidade (ação dos homens sobre/com outros homens), é necessário dominar conhecimentos indispensáveis à análise (o conhecimento historicamente produzido, a que denominamos Ciência); é necessário ter desenvolvido a capacidade de, a partir da crítica, criar novas possibilidades de enfrentamento dos problemas que a natureza, a sociedade e os homens colocam, é necessário ainda ter desenvolvido a capacidade de argumentação e de persuasão, para que suas propostas sejam compreendidas e aceitas por um número significativo de pessoas, no sentido de que possam se constituir em projetos alternativos de

Com bases na teoria de Jean Piaget, Maria da Glória Seber, no livro Piaget: O Diálogo com a Criança e o Desenvolvimento do Raciocínio, sustenta que “O organismo interage continuamente com os objetos do meio. Apesar das sucessivas trocas, não existe descontinuidade entre os diferentes estados do organismo. Há transformações, mas há também conservação: o organismo se conserva por meio da própria atividade, integrando elementos do meio e modificando-os em substâncias necessárias à sua conservação. Essa integração é denominada assimilação, e a modificação decorrente,

Segundo a gramática normativa ou prescritiva vigente no País e em relação às normas de regência verbal da Língua Portuguesa, aponte a oração que apresenta desvio.

Analise.

“Nesse caso, basta clicar em Avançado, que fica no pé da página.”

Assinale a alternativa que contém a Figura de Linguagem presente nesse trecho.

Conforme consta do livro A Psicologia da Criança, “Na criança normal, a linguagem aparece mais ou menos ao mesmo tempo que as outras formas do pensamento

O número de anagramas, expresso em R$, da palavra DESVANTAGEM é igual ao valor do capital que apliquei em um regime de juros simples. Sabendo que a taxa de aplicação foi igual ao número de anagramas, expresso em porcentagem por dia, da palavra SINO e que, o tempo de aplicação foi igual ao número de anagramas, expresso em dias, da palavra SIRENE, qual o valor do montante resultante da aplicação desse capital?

Para Jussara Hoffmann, no livro Avaliação na Pré-Escola, “A partir de propostas pedagógicas ‘preparatórias’, surgem instrumentos sofisticados de avaliação, muitos deles envolvendo exigências absurdas, como “analisar as características dos diferentes grupos de animais’, ‘desenhar o corpo humano com detalhes’, ‘classificar as cores primárias, secundárias e neutras’. O reflexo da função compensatória, na prática avaliativa, é tão forte que raras instituições, mesmo as que atendem as populações mais pobres, deixam de elaborar alguma forma de registro de avaliação e entregá-lo às famílias no último nível da pré-escola. Essas ‘sentenças’ proferidas pelos professores assumem um caráter decisivo nas possibilidades da criança ter