“Não gostaria de tomar nada?”. Assinale a alternativa em que a palavra “nada” sublinhada possui a mesma classificação morfológica que a palavra “nada” sublinhada na frase acima:

É o maior rio brasileiro, sua extensão é de aproximadamente 2.800 km, passando por cinco estados. O Rio nasce na Serra da Canastra, em São Roque de Minas (MG) e escoa no sentido Sul-Norte pela Bahia e Pernambuco, quando altera seu curso para o Sudeste, chegando até sua foz no Oceano Atlântico na divisa entre Alagoas e Sergipe. Trata-se da:

De acordo com a Lei Orgânica de Guarujá do Sul - SC, são auxiliares diretos do Prefeito:

I - Os Secretários Municipais;

II - Os Diretores de órgãos da administração Pública Direta;

III - O primeiro-ministro do Estado.

Dos itens acima:

Foi um conflito entre Olinda e Recife (1710). Na época, os senhores de engenho de Olinda, estavam em má situação econômica, pois as Antilhas holandesas haviam aberto concorrência com a produção açucareira do Nordeste. Assim, para cobrir suas despesas, esses senhores criaram uma dívida com os comerciantes de Recife, fazendo surgir uma rivalidade entre esses povoados.
O trecho acima faz referência a:

Em uma escola de 200 alunos, 110 alunos estudam matemática, 58 alunos estudam português e 20 alunos estudam matemática e português. Com base nisso, é correto afirmar que, escolhendo-se um aluno ao acaso, a probabilidade de ele estudar Matemática ou Português é igual a:

Se a função do segundo grau possuir duas raízes reais, a abcissa x_ν do vértice pode ser calculada por:

Em uma dinâmica, o professor de matemática fez um experimento para os alunos: lançamento de um dado não viciado. A probabilidade de sair no dado um número ímpar ou maior que 3 é de:

Assinale a alternativa correta com base na quantidade de formas que 5 pessoas podem se sentar ao redor de uma mesa circular:

Sobre a resolução da equação de primeiro grau, analise:

I - Uma equação não se altera quando somamos ou subtraímos um mesmo valor dos dois lados da equação.

II - Uma equação não se altera quando multiplicamos ou dividimos os dois membros da equação por um mesmo número.

III - Eliminando parênteses: quando um parêntese está sendo multiplicado por uma constante, aplica-se a propriedade distributiva da multiplicação em relação à adição ou à subtração.

Dos itens acima:

Se y ≠ 0 e se x/2y = 2, então a razão de 4x − 8y para 10x, em termos percentuais, é igual a: