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I.Servir de material de reflexão para a prática de professores.
II.Incentivar a discussão pedagógica interna das escolas e a elaboração de projetos educativos.
III.Subsidiar a elaboração ou a revisão curricular dos Estados e Municípios, dialogando com as propostas e experiências já existentes.
É CORRETO o que se afirma em:
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Analise os excertos abaixo:
Excerto I.Para muitos autores, as dificuldades de aprendizagem significam qualquer dificuldade observável vivenciada pelo aluno ao acompanhar o ritmo de aprendizagem dos colegas da mesma idade, independente do fator determinante da defasagem. Assim, podem ser caracterizados como dificuldades de aprendizagem: problemas situacionais de aprendizagem, problemas de comportamento, problemas emocionais, de comunicação, físicos e problemas múltiplos.
Excerto II.Para outros autores, as dificuldades de aprendizagem podem ser entendidas numa complexa interação com fatores intra e extraescolares, requerendo intervenções tanto no âmbito do aluno, quanto nas práticas pedagógicas, formação de professores, e mudanças de natureza política, econômica e social.
Fonte: Sisto (2001) apud SPRADA, Thanise Pereira; GARGHETTI, Francine Cristine. Dificuldades de Aprendizagem: identificação, avaliação e tratamento. Revista Psicologia em Foco, v. 8, n. 11, p. 15-35, 2016.
Sobre os excertos, assinale a alternativa CORRETA.
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Fonte: Gastão Vieira. Alfabetização infantil: os novos caminhos. Relatório final. Brasília, 2019.
Portanto, sobre o processo de alfabetização é CORRETO afirmar que:
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Disciplina: Direito da Criança e do Adolescente
Banca: AMEOSC
Orgão: Pref. Guarujá Sul-SC
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I.As aquisições de pré-requisitos não são necessários à aprendizagem da leitura e da escrita.
II.Vivenciar uma organização espacial e temporal por meio da percepção do próprio corpo em relação aos objetos.
III.Exercer controle sobre as partes do próprio corpo por meio de estímulos sensoriais.
É CORRETO o que se afirma em:
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