Foram encontradas 40 questões.
Relacione o eixo do corpo humano de acordo com
sua descrição.
I. Eixo longitudinal
II. Eixo sagital
III. Eixo transversal
A- Une o centro do plano lateral direito ao centro do plano lateral esquerdo.
B- Une o centro do plano superior ao centro do plano inferior.
C- Une o centro do plano dorsal ao centro do plano ventral.
I. Eixo longitudinal
II. Eixo sagital
III. Eixo transversal
A- Une o centro do plano lateral direito ao centro do plano lateral esquerdo.
B- Une o centro do plano superior ao centro do plano inferior.
C- Une o centro do plano dorsal ao centro do plano ventral.
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Qual das alternativas abaixo é sobre o Princípio do
treinamento desportivo da Individualidade Biológica?
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Quais os sintomas apresentados por um acidentado
com Hiperpnéia ou hiperventilação?
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Cite os objetivos do treinamento de capacidade e
potência alática para a velocidade.
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De acordo com as Tendências Idealistas Liberais e
Tendências Realistas Progressistas, assinale a
alternativa correta.
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Leia as afirmações abaixo, sobre as abordagens
pedagógicas e assinale a alternativa correta.
I. Abordagem comportamentalista: os objetivos educacionais são operacionalizados e categorizados a partir de classificações: gerais (educacionais) e específicos (instrucionais). Ênfase nos meios: recursos áudio visuais, instrução programada, tecnologias de ensino, ensino individualizados (módulos instrucionais), computadores, hardwares. Os comportamentos desejados serão instalados e mantidos nos alunos por condicionantes e reforçadores.
II. Abordagem humanista: os objetivos educacionais obedecem ao desenvolvimento psicológico do aluno. Os conteúdos programáticos são selecionados a partir dos interesses dos alunos. A avaliação valoriza aspectos afetivos (atitudes) com ênfase na autoavaliação.
III. Abordagem construtivista: deve se desenvolver a inteligência, considerando o sujeito inserido numa situação social. A inteligência constrói-se a partir da troca do organismo com o meio, por meio das ações do indivíduo. Baseado no ensaio e erro, na pesquisa, na investigação, na solução de problemas, facilitando o "aprender pensar". Ênfase nos trabalhos em equipes e jogos.
I. Abordagem comportamentalista: os objetivos educacionais são operacionalizados e categorizados a partir de classificações: gerais (educacionais) e específicos (instrucionais). Ênfase nos meios: recursos áudio visuais, instrução programada, tecnologias de ensino, ensino individualizados (módulos instrucionais), computadores, hardwares. Os comportamentos desejados serão instalados e mantidos nos alunos por condicionantes e reforçadores.
II. Abordagem humanista: os objetivos educacionais obedecem ao desenvolvimento psicológico do aluno. Os conteúdos programáticos são selecionados a partir dos interesses dos alunos. A avaliação valoriza aspectos afetivos (atitudes) com ênfase na autoavaliação.
III. Abordagem construtivista: deve se desenvolver a inteligência, considerando o sujeito inserido numa situação social. A inteligência constrói-se a partir da troca do organismo com o meio, por meio das ações do indivíduo. Baseado no ensaio e erro, na pesquisa, na investigação, na solução de problemas, facilitando o "aprender pensar". Ênfase nos trabalhos em equipes e jogos.
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- PsicopedagogiaTeorias do desenvolvimento e da aprendizagemPsicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem
"... é a área psicomotora responsável pela
consciência do próprio corpo e seus componentes.
Essa área psicomotora é desenvolvida pelas
experiências que a criança vivencia em relação aos
objetos do seu cotidiano. Por outro lado, ela também
pode ser desenvolvida conforme as relações afetivas
que cercam a criança, levando a formação de
autoestima". (Let"s 2023).
O texto acima se refere a definição de:
O texto acima se refere a definição de:
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Futebol de cinco, golbol, atletismo, natação, judô,
ciclismo, hipismo, halterofilismo e esportes de
inverno são modalidades adaptas, conforme qual
deficiência?
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Os movimentos de: rastejar, engatinhar e marcha
ereta são habilidades de qual fase do
desenvolvimento motor?
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Defina órgãos Hemopoiéticos?
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