Analise as afirmações abaixo, e assinale V, se verdadeiro, ou F, se falso, ao que se refere à avaliação escolar, segundo Vasconcellos.

( ) O papel que se espera da escola é que possa colaborar com a formação do cidadão pela mediação do conhecimento científico, estético e filosófico.

( ) O conhecimento deve ajudar a compreender o mundo e nele intervir, sendo que a principal finalidade da avaliação no processo escolar é ajudar a garantir a formação integral do aluno pela mediação do conhecimento e da aprendizagem por parte de seus alunos.

( ) A concepção de avaliação exige uma mudança de postura do professor, o qual deve investir suas potencialidades não no controle do que foi transmitido e sim na aprendizagem dos alunos.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

Segundo o ECA, o acesso ao ensino obrigatório e gratuito é direito:

Conforme Coll, analise as assertivas abaixo:

I. As crianças hipertônicas são mais precoces do que as hipotônicas em se colocar de pé e caminhar, enquanto são mais lentas no domínio da preensão fina, bem ao contrário do que ocorre com as hipotônicas, mais precoces na preensão e mais lentas no caminhar autônomo.

II. Durante os quatro primeiros meses de vida, a atividade do bebê gira em torno de seu próprio corpo, sem aparente interesse ou capacidade para se relacionar com os objetos do entorno, razão pela qual Piaget falou do egocentrismo do recém-nascido.

III. Os bebês humanos não têm foco e nem atenção desenvolvidos, pois ainda sua visão é turva, sendo indiferentes a um objeto em movimento e/ou um estímulo estático.

IV. Piaget entende o aparecimento da linguagem como a expressão da função simbólica ou semiótica; para ele, a linguagem é representação, assim como a imitação diferida, o jogo simbólico, a imagem e o desenho.

Quais estão corretas?

De acordo com a Organização da Educação Nacional, os docentes terão a incumbência de:

I. Participar da elaboração da proposta pedagógica do estabelecimento de ensino.

II. Elaborar e cumprir o plano de trabalho, segundo a proposta pedagógica do estabelecimento de ensino.

III. Zelar pela aprendizagem dos alunos.

Quais estão corretas?

Nos estabelecimentos de ensino fundamental e de ensino médio, em escolas públicas e privadas, torna-se obrigatório o estudo da:

Para Libâneo, o planejamento é um processo de:

Em relação à Educação Infantil e ao Ensino Fundamental, analise as assertivas a seguir e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

( ) A educação infantil será oferecida em creches, ou entidades equivalentes, para crianças de até três anos de idade.

( ) Os estabelecimentos que utilizam progressão regular por série podem adotar, no ensino fundamental, o regime de progressão continuada, sem prejuízo da avaliação do processo de ensino-aprendizagem, observadas as normas do respectivo sistema de ensino.

( ) Para o controle de frequência pela instituição de educação pré-escolar, será exigida a frequência mínima de 60% (sessenta por cento) do total de horas.

( ) O ensino fundamental será presencial, sendo o ensino a distância utilizado como complementação da aprendizagem ou em situações emergenciais.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

Para Vasconcellos, a efetivação de uma avaliação democrática na escola depende da democratização da sociedade, de tal forma que não se precise mais usar a escola como uma das instâncias da seletividade social. Em relação à prática da reprovação escolar, é preciso ser repensada pelos seguintes motivos, EXCETO:

Para Moran, a convergência digital exige mudanças muito mais profundas que afetam a escola em todas as suas dimensões, quais sejam:

I. Infraestrutura.

II. Projeto Pedagógico.

III. Formação Docente.

IV. Mobilidade.

Quais estão corretas?

De acordo com a Base Nacional Curricular Comum, na primeira etapa da Educação Básica, e de acordo com os eixos estruturantes da Educação Infantil (interações e brincadeira), devem ser assegurados direitos de aprendizagem e desenvolvimento, para que as crianças tenham condições de aprender e se desenvolver, quais sejam:

I. Conviver com outras crianças e adultos, em pequenos e grandes grupos, utilizando diferentes linguagens, ampliando o conhecimento de si e do outro, o respeito em relação à cultura e às diferenças entre as pessoas.

II. Brincar cotidianamente de diversas formas, em diferentes espaços e tempos, com diferentes parceiros (crianças e adultos), ampliando e diversificando seu acesso a produções culturais, seus conhecimentos, sua imaginação, sua criatividade, suas experiências emocionais, corporais, sensoriais, expressivas, cognitivas, sociais e relacionais.

III. Conhecer-se e construir sua identidade pessoal, social e cultural, constituindo uma imagem positiva de si e de seus grupos de pertencimento, nas diversas experiências de cuidados, interações, brincadeiras e linguagens vivenciadas na instituição escolar e em seu contexto familiar e comunitário.

Quais estão corretas?