Para Hoffmann, avaliar na concepção mediadora é:
I. Criar testes e desafios com alto grau de dificuldade. II. Transformar os registros de avalição em anotações significativas sobre o acompanhamento dos alunos em seu processo de construção de conhecimento. III. Padronizar instrumentos de avaliação com o objetivo de medir objetivamente a aprendizagem dos alunos.
Quais estão corretas?

NÃO são componentes de um plano de ensino:
I. Frequência dos alunos. II. Registro das avaliações individuais. III. Desenvolvimento metodológico. IV. Objetivos específicos.
Quais estão corretas?

Dentre as “10 novas competências para ensinar”, relacionadas por Perrenoud, está a de administrar a progressão das aprendizagens. Segundo o autor, essa competência mobiliza nos professores competências mais específicas, tais como:
I. Adquirir uma visão longitudinal dos objetivos do ensino. II. Observar e avaliar os alunos em situações de aprendizagem, de acordo com uma abordagem formativa. III. Fazer balanços periódicos de competências e tomar decisões de progressão.
Quais estão corretas?

Segundo Vasconcellos, o processo de elaboração do planejamento possui três dimensões básicas: realidade, finalidade e

Segundo Luckesi, o complemento constitutivo da avaliação de acompanhamento é a:

Na Pedagogia Tradicional, a atividade de ensinar é:

De acordo com a Lei nº 8.069/1990, verificada a prática de ato infracional, a autoridade competente poderá aplicar ao adolescente as seguintes medidas socioeducativas, EXCETO:

Segundo Falceto e Waldemar (2013), o contato do psicólogo com as famílias atendidas em equipe de saúde pode ser realizado em diferentes graus de envolvimento, sendo eles de pouca ênfase nos assuntos familiares, __________________, abordagem de apoio atendendo aos sentimentos da família, __________________________, planejamento de intervenção e __________________.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.

Segundo Soma et al. (2016), analise as seguintes assertivas em relação ao conceito de alienação parental:
I. É a constante difamação da parte de um dos genitores ou de outro familiar com a intenção de difamar ao outro genitor. II. É um transtorno ou doença mental da criança ou adolescente vítima de práticas alienadoras. III. É realizada com a intenção de afastar ou alienar a criança ou adolescente em relação ao outro genitor. IV. É entendida como a conduta do alienador (que difama e critica) ao alienado (que sofre as críticas).
Quais estão corretas?

Segundo Dalgalarrondo (2000), qual a definição psicológica da consciência?