Analise as frases a seguir.

I. Eram pessoas carentes _____ recursos.

II. Camila é a colega ____ quem mais gosto.

III. Tinha um salário compatível ____ o cargo que exercia.

IV. A solução encontrada agradou ___ todos os alunos.

Marque a alternativa que contém apenas preposições que possam completar, CORRETA e respectivamente, as lacunas é a

Com base no trecho, marque a alternativa CORRETA.

Assinale as afirmações a seguir, de acordo com o texto.

I. O trecho fala sobre a desvalorização do trabalho maçante que o homem simples e trabalhador enfrenta.

II. O trecho aborda a visão da classe dominante sobre as relações de trabalho, revelando a vontade dessa classe em realizar mudanças no sistema vigente.

III. O trecho faz uma crítica ao modelo de trabalho capitalista. O autor usa o termo “máquina” para falar do homem trabalhador, que vivia uma vida sofrida como empregado, à mercê dos patrões.

IV. O trecho revela que a rotina do trabalhador simples é algo comum e aceitável. O autor não critica o trabalho exaustivo, ele se refere, com elogios, às bondades feitas pelos patrões com os empregados.

Marque a opção que apresenta as afirmativas CORRETAS.

No trecho [...] “olhando apenas as mãos tristíssimas, quem me viu e quem me vê”, é possível afirmar que o autor acredita que o homem trabalhador

O pronome de tratamento Vossa Reverendíssima é usado para

Numere a coluna B pela coluna A de acordo com a função da linguagem correspondente.

COLUNA A

I. Conativa

II. Emotiva.

III. Fática.

IV. Metalinguística

COLUNA B

( ) Centrada no receptor predomina nos textos que privilegiam a persuasão ou o convencimento do receptor a uma mudança de comportamento.

( ) Centrada no canal predomina nos textos que privilegiam o favorecimento ou a manutenção do contato comunicativo.

( ) Centrada no emissor predomina nos textos que privilegiam a expressão das emoções e dos sentimentos do emissor.

( ) Centrada no código predomina nos textos que privilegiam as referências à própria linguagem utilizada.

Marque a opção que apresenta a sequência CORRETA.

Analise a afirmativa a seguir.

As posições ocupadas pelos pronomes oblíquos átonos podem ser: __________ quando estão antes do verbo; _____________ quando estão entre o radical e as desinências do verbo e ___________ quando estão após o verbo.

Marque a alternativa que completa CORRETA e respectivamente as lacunas:

Assinale a opção CORRETA sobre gestão de documentos.

Numere a coluna B pela coluna A sobre estruturas organizacionais.

COLUNA A

I. Centralização.

II. Amplitude de controle (ou administrativa).

III. Estrutura linear.

IV. Burocracia mecanizada.

COLUNA B

( ) Significa a quantidade de subordinados que estão sob o controle de cada superior, ou seja, quantos colaboradores estarão sob a supervisão de cada chefe.

( ) É caracterizada por alta padronização do trabalho, com alta especialização nas tarefas operacionais padronizadas. É a estrutura que mais se aproxima da burocracia Weberiana, levando consigo todas as características burocráticas conhecidas.

( ) Proporciona a economia de escala, por facilitar o gerenciamento dos recursos da empresa, com a tomada de decisões mais racionais acerca da alocação dos recursos; proporciona, também, maior controle e melhor execução do trabalho, pela padronização.

( ) Esta estrutura é conhecida pela unidade de comando, com cada subordinado reportando-se a um único chefe. As decisões são todas tomadas por uma autoridade máxima, do nível hierárquico mais elevado da organização. A autoridade máxima decide sobre várias especialidades diferentes da organização. Indicada para ambientes altamente estáveis.

Marque a opção que apresenta a sequência CORRETA.

Numere a coluna B pela coluna A sobre os elementos básicos da Inteligência Emocional.

COLUNA A

I. Autoconfiança.

II. Controle Emocional.

III. Automotivação.

IV. Reconhecer emoções nos outros.

V. Habilidade em relacionamentos interpessoais.

COLUNA B

( ) Capacidade de gerenciar as próprias emoções e impulsos.

( ) Conhecer a si próprio, conhecer pontos positivos e negativos.

( ) Aptidão social.

( ) Capacidade de gerenciar as próprias emoções com vistas a uma meta a ser alcançada. Persistir diante de fracassos e dificuldades.

( ) Empatia.

Marque a opção que apresenta a sequência CORRETA.