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Na teoria de Vygotsky, o que distingue o
desenvolvimento biológico e psicológico dos animais mais
evoluídos do desenvolvimento humano é a diferença que se
estabelece entre as funções psicológicas naturais, que
caracterizam os primeiros, e as funções psicológicas
superiores, que aparecem somente com o ser humano. Em
relação às funções psicológicas superiores, assinalar a
alternativa CORRETA:
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Em relação a psicoterapias breves, assinalar a alternativa
CORRETA:
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Em relação à teoria do conhecimento desenvolvida por
Piaget, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas
e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência
CORRETA:
(_) Explica como se avança de um conhecimento menos elaborado para um conhecimento mais elaborado, ressaltando que o conhecimento é resultado da interação do sujeito com o meio externo, que é um processo no qual o sujeito participa ativamente, modificando o meio no qual está inserido e sendo, também, modificado por esse mesmo meio.
(_) Ressalta que o conhecimento está fora do sujeito e é interiorizado através dos sentidos, ativado pela ação física e perceptual.
(_) Enfatiza que o sujeito é concebido como uma tábula rasa, sendo preenchido pelas experiências que tem com o mundo. Sendo assim, o aprendiz é alguém que vai juntando informações.
(_) Explica como se avança de um conhecimento menos elaborado para um conhecimento mais elaborado, ressaltando que o conhecimento é resultado da interação do sujeito com o meio externo, que é um processo no qual o sujeito participa ativamente, modificando o meio no qual está inserido e sendo, também, modificado por esse mesmo meio.
(_) Ressalta que o conhecimento está fora do sujeito e é interiorizado através dos sentidos, ativado pela ação física e perceptual.
(_) Enfatiza que o sujeito é concebido como uma tábula rasa, sendo preenchido pelas experiências que tem com o mundo. Sendo assim, o aprendiz é alguém que vai juntando informações.
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Em relação aos transtornos do espectro autista (TEA),
analisar os itens abaixo:
I. A pessoa com TEA não pode ser considerada como pessoa com deficiência.
II. É uma inabilidade comportamental que perdura por toda a vida e afeta a maneira como a pessoa se comunica e se relaciona com outras pessoas.
III. As crianças com o transtorno sempre possuem outras condições associadas, como déficit de atenção, dislexia, disgrafia ou discalculia.
Está(ão) CORRETO(S):
I. A pessoa com TEA não pode ser considerada como pessoa com deficiência.
II. É uma inabilidade comportamental que perdura por toda a vida e afeta a maneira como a pessoa se comunica e se relaciona com outras pessoas.
III. As crianças com o transtorno sempre possuem outras condições associadas, como déficit de atenção, dislexia, disgrafia ou discalculia.
Está(ão) CORRETO(S):
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- Agricultura Aplicada na Agropecuária
- Manejo de Pragas e Patógenos
- Defensivos Agrícolas e Fertilizantes na Agropecuária
Várias espécies de plantas daninhas têm sido
identificadas com resistência a herbicidas. O potencial
desenvolvimento de casos de resistência se acentua com o
uso prolongado de um mesmo herbicida ou com a utilização
continuada de herbicidas que apresentam o mesmo
mecanismo de ação nas plantas. Com base nisso, consiste
em alternativa para reduzir os riscos de desenvolvimento de
resistência de plantas daninhas a herbicidas:
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A agroecologia fornece uma estrutura metodológica de
trabalho para a compreensão mais profunda tanto da
natureza dos agroecossistemas quanto dos princípios
segundo os quais eles funcionam. Os princípios básicos de
um agroecossistema sustentável são a conservação dos
recursos renováveis, a adaptação dos cultivos ao ambiente e
a manutenção de um nível moderado, porém sustentável, de
produtividade. Para enfatizar a sustentabilidade ecológica de
longo prazo, e não a produtividade de curto prazo, o sistema
de produção deve:
I. Reduzir as perdas de nutrientes detendo a lixiviação, o escorrimento e a erosão, melhorando a reciclagem de nutrientes com o uso de leguminosas, adubação orgânica e composto, e outros mecanismos eficientes de reciclagem.
II. Incentivar a produção local de cultivos adaptados ao meio natural e socioeconômico.
III. Reduzir custos e aumentar a eficiência e a viabilidade econômica das pequenas e médias unidades de produção agrícola, promovendo, assim, um sistema agrícola potencialmente resiliente.
Estão CORRETOS:
I. Reduzir as perdas de nutrientes detendo a lixiviação, o escorrimento e a erosão, melhorando a reciclagem de nutrientes com o uso de leguminosas, adubação orgânica e composto, e outros mecanismos eficientes de reciclagem.
II. Incentivar a produção local de cultivos adaptados ao meio natural e socioeconômico.
III. Reduzir custos e aumentar a eficiência e a viabilidade econômica das pequenas e médias unidades de produção agrícola, promovendo, assim, um sistema agrícola potencialmente resiliente.
Estão CORRETOS:
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Sobre as características morfológicas do solo, analisar os
itens abaixo:
I. A cor do solo é uma característica facilmente perceptível e muito usada para identificar e diferenciar solos a campo, permitindo também a avaliação de propriedades relacionadas com a composição, a aeração e a drenagem do solo.
II. A textura do solo se refere à proporção relativa das partículas de areia, de silte e de argila que compõem a terra fina do solo (fração menor que 2mm).
III. A estrutura se refere à resistência do material do solo à deformação e à ruptura, sendo condicionada pelas forças de coesão e de adesão.
IV. A consistência do solo se refere às partículas das frações areia, silte e argila, juntamente com a matéria orgânica interligadas formando os agregados.
Está(ão) CORRETO(S):
I. A cor do solo é uma característica facilmente perceptível e muito usada para identificar e diferenciar solos a campo, permitindo também a avaliação de propriedades relacionadas com a composição, a aeração e a drenagem do solo.
II. A textura do solo se refere à proporção relativa das partículas de areia, de silte e de argila que compõem a terra fina do solo (fração menor que 2mm).
III. A estrutura se refere à resistência do material do solo à deformação e à ruptura, sendo condicionada pelas forças de coesão e de adesão.
IV. A consistência do solo se refere às partículas das frações areia, silte e argila, juntamente com a matéria orgânica interligadas formando os agregados.
Está(ão) CORRETO(S):
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Considerando-se o hábito de frutificação das principais
espécies frutíferas, assinalar a alternativa que preenche as
lacunas abaixo CORRETAMENTE:
As macieiras são plantas que produzem apenas em ramos especializados. Esses ramos especializados são geralmente curtos e muitos deles são denominados esporões, podendo apresentar as seguintes denominações: as são ramos curtos com nodosidades na base, sem gemas laterais, podendo terminar em gemas vegetativas ou de frutas (coroadas); Já os são estruturas pequenas e pontiagudas, com entrenós muito curtos. Apresentam uma roseta de folhas na extremidade, pouco maior que uma gema.
As macieiras são plantas que produzem apenas em ramos especializados. Esses ramos especializados são geralmente curtos e muitos deles são denominados esporões, podendo apresentar as seguintes denominações: as são ramos curtos com nodosidades na base, sem gemas laterais, podendo terminar em gemas vegetativas ou de frutas (coroadas); Já os são estruturas pequenas e pontiagudas, com entrenós muito curtos. Apresentam uma roseta de folhas na extremidade, pouco maior que uma gema.
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Analisar a sentença abaixo:
A água disponível às plantas, classicamente definida como uma característica estática, representa a quantidade de água que um solo poderia reter ou armazenar entre a capacidade de campo e o ponto de murchamento (1ª parte). A retenção de água em solos, durante o período que ele permanece mais úmido, é atribuída à força de adsorção (2ª parte). No ponto de murchamento, a água é retida pela ação da força capilar, entre as partículas do solo e as moléculas de água (3ª parte).
A sentença está:
A água disponível às plantas, classicamente definida como uma característica estática, representa a quantidade de água que um solo poderia reter ou armazenar entre a capacidade de campo e o ponto de murchamento (1ª parte). A retenção de água em solos, durante o período que ele permanece mais úmido, é atribuída à força de adsorção (2ª parte). No ponto de murchamento, a água é retida pela ação da força capilar, entre as partículas do solo e as moléculas de água (3ª parte).
A sentença está:
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2869112
Ano: 2023
Disciplina: Direito Administrativo
Banca: OBJETIVA
Orgão: Pref. Ilópolis-RS
Disciplina: Direito Administrativo
Banca: OBJETIVA
Orgão: Pref. Ilópolis-RS
Provas:
Em relação à gestão dos serviços públicos por meio de
empresas estatais, é CORRETO afirmar que:
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