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Foram encontradas 40 questões.

2505460 Ano: 2015
Disciplina: Pedagogia
Banca: UFAL
Orgão: Pref. Inhapi-AL
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Tendo em vista que Piaget elaborou uma teoria do conhecimento, cujas investigações e resultados são utilizados por psicólogos e pedagogos, qual das alternativas abaixo caracteriza implicações
 

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2505261 Ano: 2015
Disciplina: Pedagogia
Banca: UFAL
Orgão: Pref. Inhapi-AL
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Há práticas que privilegiam os cuidados físicos, partindo de concepções que compreendem a criança pequena como carente, frágil, dependente e passiva, e que levam à construção de procedimentos e rotinas rígidas, dependentes todo o tempo da ação direta do adulto. Isso resulta em períodos longos de espera entre um cuidado e outro, sem que a singularidade e individualidade de cada criança seja respeitada. Essas práticas tolhem a possibilidade de independência e as oportunidades das crianças de aprenderem sobre o cuidado de si, do outro e do ambiente. Em concepções mais abrangentes os cuidados são compreendidos como aqueles referentes à proteção, saúde e alimentação, incluindo as necessidades de afeto, interação, estimulação, segurança e brincadeiras que possibilitem a exploração e a descoberta.
Disponível em: <http://portal.mec.gov.br/seb/arquivos/pdf/rcnei_vol1.pdf>. Acessado em 26 Set. 2015.
Segundo o referencial há uma divergência sobre o que se entende por cuidado, mas um consenso sobre a necessidade de que a educação para as crianças pequenas deva
 

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2505215 Ano: 2015
Disciplina: Pedagogia
Banca: UFAL
Orgão: Pref. Inhapi-AL
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No tocante ao Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil – Introdução (1998), a proposta de trabalho do(a) professor(a), nesta etapa de escolaridade, tornar-se-á exitosa quando considerar:
I. a individualidade e a diversidade;
II. a resolução de problemas como forma de aprendizagem
III. a homogeneidade da turma;
IV. práticas tradicionais de ensino e ambientes rigorosos no ambiente de sala de aula.
Dos itens acima, verifica-se que está(ão) correto(s)
 

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2504990 Ano: 2015
Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: UFAL
Orgão: Pref. Inhapi-AL
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[...] Art. 29º. A educação infantil, primeira etapa da educação básica, tem como finalidade o desenvolvimento integral da criança até seis anos de idade, em seus aspectos físico, psicológico, intelectual e social, complementando a ação da família e da comunidade.
Disponível em: <http://portal.mec.gov.br/arquivos/pdf/ldb.pdf>. Acesso em: 26 set. 2015.
A Lei nº 12.796, de 4 de abril de 2013 modificou o Art. 29 da LDB de 1996, ajustando a
 

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2504873 Ano: 2015
Disciplina: Pedagogia
Banca: UFAL
Orgão: Pref. Inhapi-AL
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Enunciado 2776171-1
Disponível em: <http://img.r7.com/images/2013/09/11/20_01_00_7_file?dimensions=600x315>. Acesso em: 20 set. 2015.
No que concerne ao método de ensino, o aluno descrito no cartum acima vivencia um modelo de aprendizagem, pelo qual ele
 

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Dados os conjuntos A = {1, 2, 4, 5}, B = {0, 3, 7, 8} e C = {10}, o conjunto (A - B) !$ \cup !$ C é igual a
 

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2504707 Ano: 2015
Disciplina: Pedagogia
Banca: UFAL
Orgão: Pref. Inhapi-AL
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Enunciado 2763713-1
Disponível em : <http://g01.a.alicdn.com/kf/HTB1rzvZHVXXXXaxXXXXq6xXFXXXk/Sala-de-aula-domundo- globo-infl&aacute;vel-bola-fant&aacute;stico-professor-de-escola-mapa-educacional-estudo- Globe.jpg>. Acesso em: 26 set. 2015.
Considerando que a imagem descreve uma situação de ensino em ambiente escolar, essa atividade seria de
 

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2504287 Ano: 2015
Disciplina: Pedagogia
Banca: UFAL
Orgão: Pref. Inhapi-AL
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Na Educação Infantil o tratamento didático busca integrar dois âmbitos de experiências – Formação pessoal e social e Conhecimento de mundo – os quais envolvem os eixos:
 

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2504197 Ano: 2015
Disciplina: Pedagogia
Banca: UFAL
Orgão: Pref. Inhapi-AL
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[...] todos concordam que o desenvolvimento cognitivo, afetivo e acadêmico das crianças surdas não depende necessariamente de audição, mas sim do desenvolvimento espontâneo da sua língua. A língua de sinais propicia o desenvolvimento linguístico e cognitivo da criança surda, facilita o processo de aprendizagem, serve de apoio para a leitura e compreensão.
Disponível em: <http://www.cesjf.br/revistas/cesrevista/edicoes/2008/surdez_verus.pdf>. Acesso em: 16 set. 2015. [adaptado]
O fragmento acima defende que proposta pedagógica relativa à educação dos surdos?
 

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2503936 Ano: 2015
Disciplina: Direito da Criança e do Adolescente
Banca: UFAL
Orgão: Pref. Inhapi-AL
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Desde a sua criação, em 13 de julho de 1990, o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) é de referência mundial como legislação destinada a proteger a juventude. Fruto de um extraordinário processo de mobilização social e política, que envolveu representantes do Legislativo, do mundo jurídico e do movimento social, com base na Convenção Internacional dos Direitos da Criança, aprovada pela Assembleia Geral da ONU em 20 de novembro de 1989.
Disponível em: <http://www.crianca.mppr.mp.br/arquivos/File/publi/camara/estatuto_crianca_adolescente_9ed.pdf>. Acesso em: 26 set. 2015. [adaptado]
O ECA segue um ordenamento legal conhecido como doutrina da
 

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