A avaliação em Arte não deve buscar julgar o "dom" ou a "beleza" do trabalho final, mas sim acompanhar o percurso de aprendizagem e o desenvolvimento das competências estéticas e críticas do aluno. Sobre a avaliação no ensino de Arte, analise as afirmativas a seguir.

I.A avaliação deve ser processual e contínua, considerando tanto o produto artístico quanto o percurso de criação, a pesquisa e a reflexão do aluno.
II.O portfólio é um instrumento adequado para a avaliação em Arte, pois permite registrar e organizar a produção do aluno ao longo do tempo, evidenciando seu progresso.
III.A autoavaliação deve ser desestimulada em Arte, pois o aluno não possui capacidade crítica para julgar sua própria produção subjetiva.

Está correto o que se afirma em:

A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB nº 9.394/96) e a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) estabelecem o papel da Arte na educação básica. Analise as afirmativas a seguir sobre a legislação e o ensino de Arte.

I.O ensino da arte constituirá componente curricular obrigatório, nos diversos níveis da educação básica, de forma a promover o desenvolvimento cultural dos alunos.
II.A BNCC organiza o componente Arte em quatro linguagens: Artes Visuais, Dança, Música e Teatro, que devem ser tratadas de forma integrada e específica.
III.A legislação determina que a arte na escola deve ser tratada apenas como atividade recreativa e de lazer, sem necessidade de avaliação formal.

Está correto o que se afirma em:

A dicotomia entre teoria e prática no ensino da arte tem sido superada por abordagens que integram o fazer artístico com a reflexão e a apreciação. O ensino que se limita apenas à prática manual sem reflexão, ou apenas à teoria sem experimentação, é considerado incompleto. Assinale a alternativa que denomina o conceito que une ação e reflexão no processo educativo em arte.

A arte contemporânea trouxe novas linguagens e hibridismos que desafiam as categorias tradicionais de pintura e escultura, exigindo metodologias de ensino que abarquem essa diversidade. Quando um professor propõe que os alunos utilizem o próprio corpo, objetos do cotidiano e o espaço da escola para criar uma obra efêmera que acontece em tempo real, ele está trabalhando com uma linguagem específica. Assinale a alternativa correta.

No contexto da história do ensino da arte no Brasil, o Movimento Escolinhas de Arte, liderado por Augusto Rodrigues, teve um papel crucial na renovação pedagógica. Assinale a alternativa que descreve a principal característica filosófica e metodológica desse movimento em relação à criança.

O ensino da História da Arte não deve se restringir à memorização de nomes e datas, mas sim contribuir para a compreensão da arte como produção social e histórica. Assinale a alternativa que indica a principal contribuição da contextualização histórica para a formação do aluno.

A didática moderna expandiu-se para além da "arte de ensinar tudo a todos", incorporando uma análise mais profunda e crítica do processo educativo. Porém, no contexto da didática geral, é CORRETA a alternativa que indica sua principal finalidade:

Problemas de aprendizagem são desafios persistentes na aquisição de habilidades como leitura, escrita e matemática, não relacionados à inteligência, mas a diferenças no processamento cerebral, podendo ter causas neurológicas, genéticas ou ambientais, e exigindo diagnóstico e intervenção especializada (psicopedagogo, fonoaudiólogo) com estratégias personalizadas para ajudar o aluno. Ao identificar dificuldades persistentes de aprendizagem, o professor deve:

A Lei nº 11.738, de 16 de julho de 2008, institui o Piso Salarial Profissional Nacional para os profissionais do magistério da educação básica pública. Sobre a Lei do Piso Nacional do Magistério, é CORRETA a alternativa:

O Projeto Político-Pedagógico (PPP) é o documento fundamental que define a identidade, missão, valores e o rumo de uma instituição de ensino. Assinale a alternativa CORRETA que caracteriza o Projeto Político-Pedagógico.