Foram encontradas 104 questões.
O professor de Educação Física que utiliza a recreação
em suas aulas como instrumento no processo de ensino
e aprendizagem deve trabalhar numa perspectiva:
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Quando se fala em Alfabetização Estética no contexto do
ensino de Artes, qual é o objetivo principal das aulas de
Artes?
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2933522
Ano: 2023
Disciplina: Direito da Criança e do Adolescente
Banca: AMEOSC
Orgão: Pref. Iporã Oeste-SC
Disciplina: Direito da Criança e do Adolescente
Banca: AMEOSC
Orgão: Pref. Iporã Oeste-SC
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Para o Estatuto da Criança e do Adolescente (Lei nº
8.069/90) atingir seus objetivos protetivos, é essencial
que se defina quem são as crianças e os adolescentes.
Nesse sentido, considera-se criança a pessoa com:
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2933521
Ano: 2023
Disciplina: Direito da Criança e do Adolescente
Banca: AMEOSC
Orgão: Pref. Iporã Oeste-SC
Disciplina: Direito da Criança e do Adolescente
Banca: AMEOSC
Orgão: Pref. Iporã Oeste-SC
Provas:
- ECAGeralDireitos Fundamentais (art. 7º ao 69)Do Direito à Vida e à Saúde (Art. 7º a 14)
- ECAGeralDireitos Fundamentais (art. 7º ao 69)Do Direito à Liberdade, ao Respeito e à Dignidade (Art. 15 a 18-B)
- ECAGeralDireitos Fundamentais (art. 7º ao 69)Do Direito à Educação, à Cultura, ao Esporte e ao Lazer (Art. 53 a 59)
- ECAGeralDireitos Fundamentais (art. 7º ao 69)Do Direito à Profissionalização e à Proteção no Trabalho (Art. 60 a 69)
De acordo com o Estatuto da Criança e do Adolescente
(ECA) no Artigo 4º, qual das opções a seguir não
corresponde às garantias de prioridade dadas a crianças
e adolescentes?
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2933520
Ano: 2023
Disciplina: Direito da Criança e do Adolescente
Banca: AMEOSC
Orgão: Pref. Iporã Oeste-SC
Disciplina: Direito da Criança e do Adolescente
Banca: AMEOSC
Orgão: Pref. Iporã Oeste-SC
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A Lei n° 8.069/90 que estabelece o Estatuto da Criança e
do Adolescente preconiza em seu Art. 208 sobre as
ações de responsabilidade por ofensa aos direitos
assegurados à criança e ao adolescente, referentes ao
não oferecimento ou oferta irregular:
I.De ensino diferenciado aplicado aos indígenas, quilombolas, comunidades ribeirinhas isoladas e crianças circenses.
II.De políticas e programas integrados de atendimento à criança e ao adolescente vítima ou testemunha de violência.
III.Do ensino obrigatório.
IV.De ensino noturno regular, adequado às condições do educando.
Marque a alternativa que contenha todos os itens CORRETOS.
I.De ensino diferenciado aplicado aos indígenas, quilombolas, comunidades ribeirinhas isoladas e crianças circenses.
II.De políticas e programas integrados de atendimento à criança e ao adolescente vítima ou testemunha de violência.
III.Do ensino obrigatório.
IV.De ensino noturno regular, adequado às condições do educando.
Marque a alternativa que contenha todos os itens CORRETOS.
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A gestão participativa na escola é caracterizada pelo
envolvimento ativo de todos os membros da comunidade
escolar, incluindo pais, alunos, professores e
funcionários, na tomada de decisões e no planejamento
das atividades escolares, levando em consideração que:
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Na educação especial, a avaliação desempenha um
papel crucial para entender as necessidades individuais
dos alunos e promover um ambiente inclusivo. Qual das
seguintes afirmações sobre avaliação na educação
especial está correta?
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O Atendimento Educacional Especializado (AEE) é um
serviço da Educação Especial oferecido aos alunos que
apresentam necessidades educacionais especiais, sejam
elas de caráter temporário ou permanente. Qual é o
objetivo principal do Atendimento Educacional
Especializado (AEE) dentro do contexto da Educação
Inclusiva?
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- PsicopedagogiaTeorias do desenvolvimento e da aprendizagemPsicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem
A Psicologia desempenha um papel fundamental na
compreensão do desenvolvimento do processo de
ensino e aprendizagem e contribui com a elaboração de
teorias que ajudam a aprimorá-lo. Entre as principais
contribuições da psicologia com a educação
destacam-se as teorias de aprendizagem que ajudam a
entender o comportamento e a mente humanas. Duas
dessas teorias são:
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A didática é um campo fundamental da pedagogia, que
se concentra na teoria e prática do ensino e da
aprendizagem sob seus diversos aspectos. Nesse
sentido, como podemos avaliar o papel do conhecimento
prévio do aluno no processo de aprendizado numa
perspectiva construtivista da didática?
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