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- Temas Educacionais PedagógicosConstrução do Conhecimento
- Temas Educacionais PedagógicosProcesso de Ensino e Aprendizagem
Diferentes metodologias de ensino infantil enfatizam
variadas abordagens e filosofias educacionais.
Associando os métodos às suas características
fundamentais, assinale a alternativa que corretamente
relaciona as metodologias apresentadas na coluna 1
com suas respectivas descrições na coluna 2:
Coluna 1:
1.Metodologia Montessoriana.
2.Pedagogia Waldorf.
3.Método Construtivista.
Coluna 2:
A.Este método valoriza a individualidade do aprendizado, reconhecendo que cada aluno possui seu próprio ritmo. Ele incentiva o desenvolvimento do senso crítico e a relevância do aprendizado para a vida real.
B.Em sua abordagem, o educador serve como facilitador, proporcionando o ambiente necessário para o aprendizado, mas sem direcionar as escolhas do aluno.
C.Com foco no desenvolvimento integral da criança, esta pedagogia incentiva a criação de brinquedos a partir de materiais naturais como argila e madeira, estimulando a criatividade e habilidades manuais.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a associação correta:
Coluna 1:
1.Metodologia Montessoriana.
2.Pedagogia Waldorf.
3.Método Construtivista.
Coluna 2:
A.Este método valoriza a individualidade do aprendizado, reconhecendo que cada aluno possui seu próprio ritmo. Ele incentiva o desenvolvimento do senso crítico e a relevância do aprendizado para a vida real.
B.Em sua abordagem, o educador serve como facilitador, proporcionando o ambiente necessário para o aprendizado, mas sem direcionar as escolhas do aluno.
C.Com foco no desenvolvimento integral da criança, esta pedagogia incentiva a criação de brinquedos a partir de materiais naturais como argila e madeira, estimulando a criatividade e habilidades manuais.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a associação correta:
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De acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais para
a Educação Infantil, as instituições devem estabelecer
métodos de avaliação do desenvolvimento das crianças que não visem seleção, promoção ou classificação. Com
base nessa premissa, avalie as afirmações abaixo e
selecione a sequência correta de verdadeiro (V) ou falso
(F):
( )A prática de observação contínua das atividades, brincadeiras e interações das crianças no cotidiano.
( )A implementação de estratégias para garantir a continuidade das aprendizagens durante os períodos de transição vivenciados pela criança.
( )A retenção das crianças na Educação Infantil como prática padrão de avaliação.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:
( )A prática de observação contínua das atividades, brincadeiras e interações das crianças no cotidiano.
( )A implementação de estratégias para garantir a continuidade das aprendizagens durante os períodos de transição vivenciados pela criança.
( )A retenção das crianças na Educação Infantil como prática padrão de avaliação.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:
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A educação infantil é uma etapa fundamental no
processo educacional, sendo caracterizada por múltiplas
funções que visam ao desenvolvimento integral da
criança. Dentre as alternativas abaixo, identifique a
opção que não se enquadra como função atribuída à
escola no contexto da educação infantil:
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Segundo a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), a
Educação Infantil estabelece uma série de direitos de
aprendizagem e desenvolvimento. Com base nisso,
identifique a opção que não se configura como um direito
explicitamente definido pela BNCC para essa etapa
educacional:
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A Lei nº 13.005/14 institui o Plano Nacional de Educação
(PNE) com metas e estratégias para o período de uma
década. Dentre as opções a seguir, indique a alternativa
que NÃO condiz com as disposições da referida Lei:
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De acordo com o Estatuto da Criança e do Adolescente
(Lei nº 8.069/90), avalie as afirmações a seguir como
verdadeiras (V) ou falsas (F):
( )Uma pessoa é considerada criança até completar nove anos de idade e adolescente dos nove aos dezoito anos.
( )O Estatuto garante direitos fundamentais à criança e ao adolescente, assegurando oportunidades para seu desenvolvimento em condições de dignidade.
( )A interpretação do Estatuto desconsidera os fins sociais, direitos e deveres individuais e coletivos, e a condição da criança e adolescente como seres em desenvolvimento.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:
( )Uma pessoa é considerada criança até completar nove anos de idade e adolescente dos nove aos dezoito anos.
( )O Estatuto garante direitos fundamentais à criança e ao adolescente, assegurando oportunidades para seu desenvolvimento em condições de dignidade.
( )A interpretação do Estatuto desconsidera os fins sociais, direitos e deveres individuais e coletivos, e a condição da criança e adolescente como seres em desenvolvimento.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:
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Dentro das metas estabelecidas pelo Plano Nacional de
Educação (PNE), a primeira meta visa a universalização
e expansão da educação infantil para determinadas
faixas etárias. Nesse contexto, alguns indicadores são
essenciais para monitorar o progresso dessa meta. Com
base nos indicadores apresentados, selecione a
alternativa que identifica corretamente aqueles
diretamente alinhados à primeira meta do PNE:
I.Percentual da população de 4 a 5 anos que frequenta a escola/creche.
II.Percentual da população de 0 a 3 anos que frequenta a escola/creche.
III.Percentual de alunos matriculados na educação infantil.
É CORRETO o que se afirma em:
I.Percentual da população de 4 a 5 anos que frequenta a escola/creche.
II.Percentual da população de 0 a 3 anos que frequenta a escola/creche.
III.Percentual de alunos matriculados na educação infantil.
É CORRETO o que se afirma em:
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- Temas Educacionais PedagógicosConstrução do Conhecimento
- Temas Educacionais PedagógicosProcesso de Ensino e Aprendizagem
Na elaboração de propostas pedagógicas para a
Educação Infantil, a ênfase na valorização da autonomia,
responsabilidade, solidariedade, bem como o respeito ao
bem comum, ao meio ambiente, às culturas, identidades
e singularidades, está relacionada com:
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Segundo a Lei nº 9.394/96 − Lei de Diretrizes e Base da
Educação Nacional em seu Art. 13. Os docentes
incumbir-se-ão de, EXCETO:
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Analise as sentenças a seguir de acordo com a Lei nº
8.069/90 − Estatuto da Criança e do Adolescente.
I.Art. 22 − Aos pais incumbe o dever de sustento, guarda e educação dos filhos menores, cabendo-lhes ainda, no interesse destes, a obrigação de cumprir e fazer cumprir as determinações judiciais.
II.Art. 60 − É proibido qualquer trabalho a menores de quatorze anos de idade, salvo na condição de aprendiz.
III.Art. 53 − A criança e o adolescente têm direito à educação, visando ao pleno desenvolvimento de sua pessoa, preparo para o exercício da cidadania e qualificação para o trabalho [...].
É correto o que se afirma em:
I.Art. 22 − Aos pais incumbe o dever de sustento, guarda e educação dos filhos menores, cabendo-lhes ainda, no interesse destes, a obrigação de cumprir e fazer cumprir as determinações judiciais.
II.Art. 60 − É proibido qualquer trabalho a menores de quatorze anos de idade, salvo na condição de aprendiz.
III.Art. 53 − A criança e o adolescente têm direito à educação, visando ao pleno desenvolvimento de sua pessoa, preparo para o exercício da cidadania e qualificação para o trabalho [...].
É correto o que se afirma em:
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