O corpo na arte contemporânea deixa de ser apenas objeto de representação (pintado ou esculpido) para se tornar o próprio suporte e matéria da obra. Acerca da Body Art e da Performance, registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:

(__)Na Body Art, o corpo do artista é utilizado como meio de expressão, podendo sofrer intervenções, marcações ou ser submetido a limites físicos.

(__)A Performance é uma linguagem híbrida que ocorre em tempo real, onde o gesto e a presença do artista são fundamentais, sendo por natureza efêmera.

(__)Na arte contemporânea, o corpo deve ser sempre representado de forma idealizada e bela, seguindo os padrões da escultura grega clássica.

(__)O registro fotográfico ou em vídeo é muitas vezes a única forma de preservar a memória de uma ação de Body Art ou Performance.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:

Na linguagem visual, a cor é um elemento expressivo fundamental que pode ser organizado em sistemas para criar harmonias ou contrastes intencionais na composição. O círculo cromático é uma ferramenta que ajuda a compreender essas relações. Assinale a alternativa que define corretamente as cores complementares.

A Gestalt, ou Psicologia da Forma, contribui para o ensino das Artes Visuais ao explicar como percebemos e organizamos visualmente as formas. Um dos princípios da Gestalt afirma que nosso cérebro tende a completar figuras incompletas ou interrompidas, preenchendo as lacunas para perceber um todo coerente. Assinale a alternativa que nomeia esse princípio.

A arte contemporânea rompeu com os suportes tradicionais, introduzindo novas modalidades como a performance e o happening, que enfatizam a efemeridade e a participação do espectador. Ao analisar uma obra de Hélio Oiticica, como os "Parangolés", o professor deve destacar a intenção do artista de fundir a arte com a vida cotidiana e a experiência sensorial. Assinale a alternativa correta que descreve a característica central dessa proposta estética.

A Didática, no contexto do Ensino Fundamental Anos Iniciais, constitui um campo fundamental da Pedagogia, responsável por estudar e orientar o processo de ensino e aprendizagem, considerando as características das crianças, os objetivos educacionais, os conteúdos escolares e as formas de avaliação. À luz dos princípios pedagógicos contemporâneos e das diretrizes curriculares, é CORRETO afirmar que a principal função da didática

A Educação Inclusiva fundamenta-se no direito de todos os estudantes à aprendizagem, à participação e ao desenvolvimento pleno, respeitando as diferenças individuais, sociais, culturais e funcionais. Nessa perspectiva, o sucesso escolar não se restringe ao desempenho em avaliações padronizadas, mas envolve a permanência, a participação ativa e a aprendizagem significativa de todos os alunos. Considerando esses princípios, é CORRETO afirmar que a relação entre Educação Inclusiva e sucesso escolar se concretiza quando a escola:

A organização do trabalho pedagógico na sala de aula envolve decisões intencionais do professor. Considerando os princípios de uma prática pedagógica democrática, inclusiva e voltada à aprendizagem significativa dos alunos, é CORRETO afirmar que a organização do trabalho pedagógico contribui efetivamente para a aprendizagem quando:

No contexto da Educação Inclusiva, o sucesso escolar está diretamente relacionado à capacidade da escola de promover a participação, a aprendizagem e o desenvolvimento de todos os estudantes, respeitando suas singularidades e assegurando o direito à educação. Considerando os princípios da educação inclusiva, é CORRETO afirmar que o sucesso escolar ocorre, principalmente, quando a escola:

A produção de textos, nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, constitui uma prática pedagógica essencial para o desenvolvimento da linguagem escrita, nas concepções contemporâneas de alfabetização e letramento e do papel formativo da Língua Portuguesa, a produção textual deve ser compreendida como:

Sobre alfabetização e letramento, analise as assertivas.

I.Alfabetização refere-se ao domínio do sistema de escrita alfabética.

II.Letramento diz respeito às práticas sociais de leitura escrita.

III.Alfabetização e letramento são processos distintos e complementares.

IV.O letramento substitui a necessidade da alfabetização.

É correto o que se afirma em: