Leia o trecho abaixo:

"Cabe à escola formar alunos com senso crítico, reflexivo, autônomo e conscientes de seus direitos e deveres tendo compreensão da realidade econômica, social e política do país, sendo aptas a construir uma sociedade mais justa, tolerante as diferenças culturais como: orientação sexual, pessoas com necessidades especiais, etnias culturais e religiosas etc".

Assinale a alternativa CORRETA relacionada a função da escola de acordo com o texto acima.

Hipótese intermediária em que a criança ora escreve silabicamente, ora alfabeticamente, ou seja, mistura a lógica da fase anterior com a identificação de algumas sílabas. Exemplo: escreve SAPT - sapato.

Assinale a alternativa CORRETA referente ao tipo de nível de evolução da escrita descrito acima.

O currículo é de grande importância no ambiente escolar, é um dos documentos que orienta o trabalho do educador. É relevante que o mesmo esteja em concordância com o Projeto Político Pedagógico e outros documentos importantes na área educacional.

(I) O Currículo Formal

(II) O Currículo Real

(III) O Currículo Oculto

Enumere as lacunas abaixo de acordo com os tipos de níveis de currículo escolar acima.

(__)É o termo usado para denominar as influências que afetam a aprendizagem dos alunos e o trabalho dos professores.

(__)Refere-se ao currículo estabelecido pelos sistemas de ensino, é expresso em diretrizes curriculares, objetivos e conteúdos das áreas ou disciplina de estudo. Este é o que traz prescrita institucionalmente os conjuntos de diretrizes como os Parâmetros Curriculares Nacionais.

(__)É o currículo que acontece dentro da sala de aula com professores e alunos a cada dia em decorrência de um projeto pedagógico e dos planos de ensino.

Assinale a alternativa CORRETA considerando a sequência de cima para baixo.

As tendências pedagógicas brasileiras foram muito influenciadas pelo momento cultural e político da sociedade, pois foram levadas à luz graças aos movimentos sociais e filosóficos. Essas formaram a prática pedagógica do país. Nesse sentido, analise o trecho a seguir.

"A tendência se caracteriza por acentuar o ensino humanístico, de cultura geral. De acordo com essa escola tradicional, o aluno é educado para atingir sua plena realização através de seu próprio esforço. Sendo assim, as diferenças de classe social não são consideradas e toda a prática escolar não tem nenhuma relação com o cotidiano do aluno".

Assinale a alternativa CORRETA referente as tendências liberais pedagógicas a qual o contexto acima se refere:

A é uma das formas de o sujeito participar de processos de interação nas situações de comunicação informais ou formais: desde uma conversa entre amigos até uma palestra de um especialista. É uma produção sonora que envolve ainda recursos, como gestualidade, movimentos do corpo e mímica, tom e velocidade de voz, dentre outros.

Complete a lacuna acima com a resposta CORRETA com um eixo relacionado aos quatro eixos de ensino e aprendizagem das práticas de linguagem e língua.

Segundo a LDB (2004, p27) Art.2º. A educação, dever da família e do estado, inspirada nos princípios de liberdade e nos ideais de solidariedade humana, tem por finalidade o pleno desenvolvimento do educando, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho. Sendo assim é correto afirmar.

(__)A família não deve apenas criticar a escola, nem responsabilizá-la pelo fracasso escolar de seus filhos, ela deve sugerir propostas para a escola para complementar o ensino de seus filhos.

(__)Cabe ao professor também educar os pais, apesar de seu alvo seja o aluno, para que esses possam auxiliar no processo de aprendizagem das crianças. Pois muitos pais não receberam educação quando pequenos e necessitam de ajuda.

(__)A escola, tem uma especificidade - a obrigação de ensinar (bem) conteúdos específicos de áreas do saber, escolhidos como sendo fundamentais para a instrução de novas gerações. O problema de as crianças aprenderem fração é da escola. Família nenhuma tem essa obrigação.

(__)O interesse dos pais em acompanhar os estudos dos seus filhos, as atividades e as dificuldades encontradas por eles é maneira de estimular e participar da vida escolar das crianças.

Considerando (V) para verdadeiro e (F) para falso marque a alternativa CORRETA que corresponde a sequência de cima para baixo.

O processo ensino-aprendizagem ocorre de forma gradual, contínua, cumulativa e integrativa, envolvendo ações, sentimentos, erros, acertos e novas descobertas. Nessa etapa, a avaliação deve ter como objetivos auxiliar o processo de aprendizagem, fortalecer a autoestima da criança e orientar as ações pedagógicas. Segue abaixo instrumentos que podem auxiliar os docentes no processo de avaliação na Educação Infantil.

(I) Diagnóstico

(II) Observação

(III) Relatórios

(IV) Portfólio

Enumere as lacunas abaixo de acordo com os instrumentos de avaliação acima.

(__)Torna-se significativa pelas intenções de quem o organiza, do aluno e também da família. Não há sentido em coletar trabalhos dos alunos para mostrá-los aos pais somente como instrumento burocrático. Ele precisa constituir-se um conjunto de dados que apresente avanços, mudanças conceituais, novos jeitos de pensar e de fazer pelos quais o estudante passou.

(__)Deverão registrar os eixos norteadores trabalhados e as reações do aluno diante das propostas oferecidas. Para cada eixo, redija um pequeno texto, sempre levando em consideração o progresso do aluno. Cuidado para que esse não seja apenas um registro contendo "o comportamento que a criança apresentou".

(__)É essencial para se ter um bom projeto pedagógico na educação infantil e identificar possíveis dificuldades dos alunos. Fazendo o professor consegue selecionar os materiais ideais, planejar atividades adequadas e fazer perguntas que orientem as crianças a entender melhor o mundo e o ambiente escolar que as rodeia.

(__)Registrar o perfil do aluno e a fase do desenvolvimento em que ele se encontra no início do ano letivo.

Assinale a alternativa CORRETA que corresponde a sequencia de cima para baixo.

Para alcançar as metas propostas em seu projeto pedagógico, a instituição de Educação Infantil organiza seu . Este, nas DCNEIs, é entendido como "as práticas educacionais organizadas em torno do conhecimento e em meio às relações sociais que se travam nos espaços institucionais, e que afetam a construção das identidades das crianças".

Assinale a alternativa CORRETA que completa a lacuna acima relacionada ao contexto.

São princípios que se complementam e expressam uma formação fundamentada na integralidade do ser humano, que precisa apropriar-se dos sentidos éticos, políticos e estéticos na construção da sua identidade pessoal e social. Esses princípios estão vinculados à Base Nacional Comum Curricular.

( I ) PRINCIPIOS ÉTICOS

( II ) PRINCIPIOS POLÍTICOS

( III ) PRINCIPIOS ESTÉTICOS

Enumere as lacunas abaixo de acordo com os princípios acima.

(__)Diz respeito à formação da sensibilidade capaz de apreciar e elevar a imaginação e permitir a criação, capacidades importantes para o desenvolvimento integral da criança.

(__)A ideia de cidadania, de criticidade e de democracia ligada a esse princípio, embora complexa, é construída nas experiências e vivências em que a criança tem oportunidade de se expressar e de participar.

(__)Estão relacionados às ações e às relações estabelecidas com e entre as crianças, com e entre os adultos das unidades de Educação Infantil e também com os familiares, com experiências e vivências de responsabilidade, solidariedade e respeito.

Marque a alternativa CORRETA considerando a sequencia de cima para baixo.

A questão da organização dos está intimamente ligada à otimização do na educação infantil que se configura na forma como os educadores estabelecem rotinas em suas práticas educativas cotidianas. Ou seja, pensar no ambiente em seus aspectos estruturais depende também do dinamismo temporal em que as atividades se desenvolvem.

Assinale a alternativa CORRETA que completa corretamente as duas lacunas na sequencia apresentada.