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Foram encontradas 258 questões.

856325 Ano: 2010
Disciplina: Informática
Banca: RBO
Orgão: Pref. Itanhandu-MG
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Estando com o valor 23 na célula A3 e =A3+6 na célula B3, qual é o resultado de A3+B3?
 

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856324 Ano: 2010
Disciplina: Informática
Banca: RBO
Orgão: Pref. Itanhandu-MG
Usando o Microsoft Word 2003, no menu Formatar, ao clicar em Revelar formatação e posteriormente selecionar um texto, as informações de formatação aparecerão no painel de tarefas Revelar formatação. Então quais os procedimentos abaixo poderão ser seguidos?

I. Para alterar qualquer propriedade de formatação, clique no texto com um sublinhado azul e ondulado e altere as opções que desejar na caixa de diálogo que aparece. II. Para determinar a origem da formatação como, por exemplo, se a formatação veio de um estilo, marque a caixa de seleção Distinguir fonte do estilo. III. Para mostras as marcas de formatação, como as marcas de parágrafo e guias, marque a caixa de seleção Mostrar todas as marcas de formatação. IV. Para formatar uma seleção de texto, como o texto ao redor, selecione o texto. Na caixa Texto selecionado, clique na seta e, em seguida, clique em Aplicar formatação de texto ao redor.
 

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856323 Ano: 2010
Disciplina: Enfermagem
Banca: RBO
Orgão: Pref. Itanhandu-MG
Sistema on-line, criado para o gerenciamento de todo complexo regulatório, indo da rede básica à internação hospitalar, visando a humanização dos serviços, maior controle do fluxo e otimização na utilização dos recursos. A definição refere-se ao:
 

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856322 Ano: 2010
Disciplina: Saúde Pública
Banca: RBO
Orgão: Pref. Itanhandu-MG
De acordo com a Lei nº 8.142 de 28/12/1990, no que dispõe sobre a participação na gestão do SUS, é incorreto afirmar que:
 

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856321 Ano: 2010
Disciplina: Pedagogia
Banca: RBO
Orgão: Pref. Itanhandu-MG
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Classifique as afirmativas referentes à memória compreensiva como falsas ou verdadeiras, e indique a alternativa que apresenta a seqüência obtida.
I A memória construtiva ou compreensiva está ligada ao processo de construção do conhecimento, à reestruturação contínua e à manutenção do conhecido.( ) II A memória compreensiva permite uma reprodução sem mudanças daquilo que foi aprendido.( ) III A memória compreensiva permite a utilização do conteúdo quando ele for necessário, inclusive em situações diferentes daquelas nas quais foi construído.( ) IV A memória compreensiva não é algo dinâmico, mas estático e seus processos tornam-se mais precisos e desenvolvidos com a idade.( )
 

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856320 Ano: 2010
Disciplina: Pedagogia
Banca: RBO
Orgão: Pref. Itanhandu-MG
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Qual das alternativas abaixo vai ao encontro do que Terezinha Rios aponta sobre AUTONOMIA em Compreender e Ensinar – Por uma docência da melhor qualidade:
 

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856319 Ano: 2010
Disciplina: Pedagogia
Banca: RBO
Orgão: Pref. Itanhandu-MG
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“Um sistema educacional comprometido com o desenvolvimento das capacidades dos alunos, que se expressam pela qualidade das relações que estabelecem e pela profundidade dos saberes constituídos, encontra, na avaliação, uma referência à análise de seus propósitos, que lhe permite redimensionar investimentos, a fim de que os alunos aprendam cada vez mais e melhor e atinjam os objetivos propostos” (PCN)
Esse uso da avaliação, numa perspectiva democrática, só poderá acontecer se forem superados alguns “conceitos” tão arraigados nas práticas escolares. São eles:
I o caráter da terminalidade. II o caráter de medição dos conteúdos aprendidos. III o caráter de revisão da prática docente.
Complementa(m) corretamente o enunciado:
 

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856318 Ano: 2010
Disciplina: Pedagogia
Banca: RBO
Orgão: Pref. Itanhandu-MG
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Sobre a utilização dos jogos é incorreto afirmar que:
 

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856317 Ano: 2010
Disciplina: Pedagogia
Banca: RBO
Orgão: Pref. Itanhandu-MG
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É resultado da capacidade de a criança observar e aprender com os outros e de seu desejo de se identificar com eles, ser aceita e diferenciar-se” (RCN). Trata-se da (do):
 

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856316 Ano: 2010
Disciplina: Pedagogia
Banca: RBO
Orgão: Pref. Itanhandu-MG
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A transposição acrítica de aportes psicológicos para a didática da matemática, trouxe algumas conseqüências, dentre elas:
 

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