No ensino de língua estrangeira, como o alemão, o desenvolvimento equilibrado das quatro habilidades linguísticas — oralidade, escrita, compreensão auditiva e leitura — exige práticas pedagógicas específicas que articulem aspectos comunicativos, críticos e criativos. A conversação e o debate devem favorecer a argumentação e a fluência; a produção textual deve contemplar tanto a escrita criativa quanto a técnica; a escuta requer estratégias de atenção seletiva e inferência; e a leitura deve promover interpretação e análise crítica. Considerando tais fundamentos, assinale a alternativa que exemplifica corretamente a integração dessas habilidades no processo de ensino-aprendizagem.

No ensino de alemão como língua estrangeira, a avaliação deve ser concebida não apenas como um mecanismo de aferição de resultados, mas como parte integrante do processo de aprendizagem, favorecendo a reflexão sobre avanços, dificuldades e estratégias de superação. A escolha dos tipos de avaliação, dos critérios de análise e dos instrumentos aplicados deve estar alinhada aos objetivos pedagógicos e à proposta metodológica adotada pelo docente. Considerando esses princípios, assinale a alternativa que exemplifica uma prática avaliativa coerente com tais pressupostos.

Im Satz ?Die Schüler sind dann abgelenkt. Sie lernen vielleicht besser ohne Handy." wird eine bestimmte grammatische Struktur deutlich. Welche der folgenden Aussagen beschreibt korrekt den Gebrauch der Konjunktion ?ohne" in diesem Zusammenhang?

Wenn man die Meinung einiger Experten berücksichtigt, entsteht ein bestimmtes Bild über die Rolle von Handys im Alltag von Kindern und Jugendlichen. Welche Folgerung beschreibt am treffendsten, worin die Befürchtung der Fachleute liegt?

Betrachtet man die Ergebnisse des sogenannten Bildungs-Monitors, so wird ein besorgniserregender Trend sichtbar. Welche Aussage spiegelt am ehesten die Kernaussage dieser Untersuchung wider?

Im Satz ?Die Schulen werden seit 10 Jahren immer schlechter." wird ein bestimmtes Tempus verwendet, das für die Aussage zentral ist. Welche der folgenden Erklärungen beschreibt den Gebrauch dieses Tempus korrekt?

Wenn man die Situation betrachtet, dass in einigen deutschen Bundesländern mit Beginn des neuen Schuljahres bestimmte Vorschriften in Kraft treten, stellt sich die Frage, welche Absicht hinter diesen Änderungen vermutet werden kann:

Wenn man die unterschiedlichen Regelungen zur Handynutzung in den deutschen Bundesländern betrachtet, wird deutlich, dass keine einheitliche Praxis existiert. Welche Aussage spiegelt am ehesten die dargestellte Situation wider?

A Lei nº 8.080, de 19 de setembro de 1990, regula em todo o território nacional as ações e serviços de saúde e estabelece os pilares do Sistema Único de Saúde (SUS). O fonoaudiólogo, enquanto profissional de saúde inserido na rede pública, seja na Atenção Básica, Especializada ou Hospitalar, deve pautar sua prática não apenas em conhecimentos técnicos, mas também nos princípios éticos e doutrinários do SUS. A compreensão desses princípios é essencial para uma atuação alinhada à saúde coletiva e ao direito à saúde. Assim, analise as afirmativas a seguir.

I.O princípio da Universalidade garante que a saúde é um direito de todos e dever do Estado, assegurando o acesso de todos os cidadãos aos serviços, independentemente de raça, ocupação ou condição social, aplicando-se ao fonoaudiólogo que deve atender a demanda referenciada sem barreiras de acesso.
II.O princípio da Equidade reconhece as desigualdades entre os indivíduos e grupos sociais, determinando que o SUS deve tratar os desiguais de forma desigual, investindo mais onde a carência é maior; na fonoaudiologia, isso se reflete na priorização de populações vulneráveis (ex: neonatos de risco, idosos disfágicos).
III.O princípio da Integralidade pressupõe uma atenção que considera o indivíduo como um todo, abrangendo ações de promoção, prevenção, tratamento e reabilitação, o que se aplica à fonoaudiologia desde a orientação sobre higiene vocal (promoção) até a reabilitação pós-AVC (reabilitação).

Assinale a alternativa que apresenta somente a(s) proposição(ões) CORRETA(S):

Uma mãe leva seu filho de 24 meses a uma consulta fonoaudiológica por preocupação com o desenvolvimento da fala. Ela relata que a criança 'entende tudo', aponta para o que quer, mas fala apenas 'mamá', 'papá' e 'água', enquanto crianças da mesma idade na creche já 'falam frases'. A mãe também menciona que o filho teve otites de repetição até os 18 meses, mas a audição foi avaliada recentemente e considerada normal. Durante a avaliação, o fonoaudiólogo observa que a criança mantém bom contato visual, utiliza gestos comunicativos (como dar 'tchau' e mandar beijo) e brinca funcionalmente com os brinquedos, mas seu repertório lexical é de fato restrito. Este caso exige uma análise cuidadosa dos marcos do desenvolvimento da linguagem oral. Assim, analise as afirmativas a seguir.

I. O repertório lexical esperado para uma criança de 24 meses inclui a combinação de duas ou mais palavras para formar frases simples (ex: 'quer água', 'mais bola'), sendo o repertório restrito do paciente um sinal de alerta para um possível Atraso no Desenvolvimento da Linguagem.
II. O fato de a criança compreender comandos ('entende tudo') e usar gestos comunicativos indica que apenas a linguagem expressiva está afetada, o que exclui a necessidade de intervenção fonoaudiológica, bastando aguardar a 'explosão de vocabulário' que é mandatória aos 30 meses.
III. As otites de repetição na primeira infância, mesmo já resolvidas, podem ter causado uma flutuação auditiva em período crítico, privando a criança de input linguístico consistente, o que justifica, em parte, o atraso observado na produção da fala.

Assinale a alternativa que apresenta somente a(s) proposição(ões) CORRETA(S):