Foram encontradas 40 questões.
Leia o texto a seguir para responder a questão:
No Carnaval, minhas calças eram brancas e meus sapatos, de tênis. As camisas, sempre feias, variavam. Lembro-me
de uma roxa, que desbotava.
No Recife, o Carnaval começava no Natal. Ou melhor,
não havia Natal no Recife. A 24 de dezembro, os blocos saíam
às ruas, com suas orquestras de 30 a 40 metais, seus coros
de vozes sofridas, a tocar e a cantar as jornadas mais líricas.
Chamavam-se “jornadas” alguns dos cantos carnavalescos do
Recife, talvez por influência das jornadas dos pastoris. Agora,
por que os cantos dos pastoris se chamavam de “jornadas”,
não sei.
Mas, na noite de 24 de dezembro, quando a gente pensava que seria uma noite silenciosa, o Vassourinhas estourava
numa esquina, nos acordando, na alma, uma alegria guerreira, impossível de explicar agora, tanto tempo e tanta fadiga
são passados. Nós íamos, primeiro, às janelas, depois para
a rua, até que afinal nos misturávamos ao povo, onde cada
rei fantasiado, cada rainha de cetim eram reis do amor e do
futuro. O futuro de que faziam parte.
Não se pode fazer ideia do que era o povo solto nas ruas
do Recife, após a declaração irreversível do Carnaval. Ah, de
nada serviam suas heranças de submissão, porque o despontar do Carnaval era um grito de alforria. Tão louca e tão bela,
aquela dança! Uma verdade maior que as verdades ditas ou
escritas saía dos seus quadris, até então bem-comportados.
Tudo deve estar mudado. O Carnaval do Recife, talvez,
não seja, hoje, um desabafo. Talvez não contenha aquele
desafio de homens e mulheres, livres de todas as sujeições
e esquecidos de Deus. É possível que se tenha transformado numa festa, simplesmente. Talvez seja alegre e isto é
sadio. Mas os meus carnavais eram revoltados. Não tenho a
menor dúvida de que aquilo que fazia a beleza do Carnaval
pernambucano era revolta – revolta e amor – porque só de
amor, por amor, se cometem os gestos de rebeldia.
Não sei de lembrança que me comova tão profundamente. Não sei de vontade igual a esta que estou sentindo, de
ser o menino que acordava de madrugada, com as vozes dos
metais e as vozes humanas daquele Carnaval liricamente
subversivo.
(Antônio Maria. Carnaval antigo... Recife.
https://cronicabrasileira.org.br, 1968. Adaptado)
Provas
Questão presente nas seguintes provas
Está em conformidade com a norma-padrão de concordância nominal e verbal a frase:
Provas
Questão presente nas seguintes provas
Leia o texto a seguir para responder a questão:
A Comissão de Direitos Humanos (CDH) debateu o fortalecimento de políticas públicas para a proteção de crianças
e adolescentes indígenas. Participantes da audiência pública
defenderam, entre outras medidas, a ampliação do acesso à
saúde, o combate à violência, o apoio para gestantes, a garantia de segurança alimentar e a preservação dos territórios.
No debate, o indígena ianomâmi Renato Sanumá falou
sobre as dificuldades de combater o abandono e o abuso sexual infantil, além dos desafios de tratamento de crianças com
deficiências e problemas neurológicos nas aldeias. Segundo
ele, não há como proteger efetivamente as crianças sem medidas de apoio. Ele participou do debate por videoconferência
em sua língua nativa – traduzida durante a audiência.
Representante da Secretaria de Saúde Indígena do
Ministério da Saúde, Vanessa Quaresma afirmou que a
meta do governo federal é reduzir a mortalidade infantil em
30% até 2027.
“Nosso grande desafio é impedir a perda de crianças
nessa faixa etária menor de cinco anos. Nós não temos
perdas acentuadas no período de até um ano, mas sim de
um a quatro anos”, destacou Vanessa.
Ela ressaltou que as dificuldades geográficas são uma
das barreiras para acessibilidade dos serviços de saúde nos
territórios indígenas. Integrante da etnia curuaia, Vanessa
afirmou que uma das estratégias trabalhadas pela secretaria
envolve integrar práticas de cuidados da medicina ocidental
com as práticas da medicina indígena. Para isso, destacou
ser preciso qualificar a força de trabalho, em especial, em
relação às questões interculturais.
(Agência Senado. Debatedores defendem fortalecimento de políticas
públicas para crianças indígenas. www12.senado.leg.br, 23.05.2024. Adaptado)
Provas
Questão presente nas seguintes provas
Leia o texto a seguir para responder a questão:
A Comissão de Direitos Humanos (CDH) debateu o fortalecimento de políticas públicas para a proteção de crianças
e adolescentes indígenas. Participantes da audiência pública
defenderam, entre outras medidas, a ampliação do acesso à
saúde, o combate à violência, o apoio para gestantes, a garantia de segurança alimentar e a preservação dos territórios.
No debate, o indígena ianomâmi Renato Sanumá falou
sobre as dificuldades de combater o abandono e o abuso sexual infantil, além dos desafios de tratamento de crianças com
deficiências e problemas neurológicos nas aldeias. Segundo
ele, não há como proteger efetivamente as crianças sem medidas de apoio. Ele participou do debate por videoconferência
em sua língua nativa – traduzida durante a audiência.
Representante da Secretaria de Saúde Indígena do
Ministério da Saúde, Vanessa Quaresma afirmou que a
meta do governo federal é reduzir a mortalidade infantil em
30% até 2027.
“Nosso grande desafio é impedir a perda de crianças
nessa faixa etária menor de cinco anos. Nós não temos
perdas acentuadas no período de até um ano, mas sim de
um a quatro anos”, destacou Vanessa.
Ela ressaltou que as dificuldades geográficas são uma
das barreiras para acessibilidade dos serviços de saúde nos
territórios indígenas. Integrante da etnia curuaia, Vanessa
afirmou que uma das estratégias trabalhadas pela secretaria
envolve integrar práticas de cuidados da medicina ocidental
com as práticas da medicina indígena. Para isso, destacou
ser preciso qualificar a força de trabalho, em especial, em
relação às questões interculturais.
(Agência Senado. Debatedores defendem fortalecimento de políticas
públicas para crianças indígenas. www12.senado.leg.br, 23.05.2024. Adaptado)
Provas
Questão presente nas seguintes provas
Leia o texto a seguir para responder a questão:
A Comissão de Direitos Humanos (CDH) debateu o fortalecimento de políticas públicas para a proteção de crianças
e adolescentes indígenas. Participantes da audiência pública
defenderam, entre outras medidas, a ampliação do acesso à
saúde, o combate à violência, o apoio para gestantes, a garantia de segurança alimentar e a preservação dos territórios.
No debate, o indígena ianomâmi Renato Sanumá falou
sobre as dificuldades de combater o abandono e o abuso sexual infantil, além dos desafios de tratamento de crianças com
deficiências e problemas neurológicos nas aldeias. Segundo
ele, não há como proteger efetivamente as crianças sem medidas de apoio. Ele participou do debate por videoconferência
em sua língua nativa – traduzida durante a audiência.
Representante da Secretaria de Saúde Indígena do
Ministério da Saúde, Vanessa Quaresma afirmou que a
meta do governo federal é reduzir a mortalidade infantil em
30% até 2027.
“Nosso grande desafio é impedir a perda de crianças
nessa faixa etária menor de cinco anos. Nós não temos
perdas acentuadas no período de até um ano, mas sim de
um a quatro anos”, destacou Vanessa.
Ela ressaltou que as dificuldades geográficas são uma
das barreiras para acessibilidade dos serviços de saúde nos
territórios indígenas. Integrante da etnia curuaia, Vanessa
afirmou que uma das estratégias trabalhadas pela secretaria
envolve integrar práticas de cuidados da medicina ocidental
com as práticas da medicina indígena. Para isso, destacou
ser preciso qualificar a força de trabalho, em especial, em
relação às questões interculturais.
(Agência Senado. Debatedores defendem fortalecimento de políticas
públicas para crianças indígenas. www12.senado.leg.br, 23.05.2024. Adaptado)
Provas
Questão presente nas seguintes provas
Leia o texto a seguir para responder a questão:
A Comissão de Direitos Humanos (CDH) debateu o fortalecimento de políticas públicas para a proteção de crianças
e adolescentes indígenas. Participantes da audiência pública
defenderam, entre outras medidas, a ampliação do acesso à
saúde, o combate à violência, o apoio para gestantes, a garantia de segurança alimentar e a preservação dos territórios.
No debate, o indígena ianomâmi Renato Sanumá falou
sobre as dificuldades de combater o abandono e o abuso sexual infantil, além dos desafios de tratamento de crianças com
deficiências e problemas neurológicos nas aldeias. Segundo
ele, não há como proteger efetivamente as crianças sem medidas de apoio. Ele participou do debate por videoconferência
em sua língua nativa – traduzida durante a audiência.
Representante da Secretaria de Saúde Indígena do
Ministério da Saúde, Vanessa Quaresma afirmou que a
meta do governo federal é reduzir a mortalidade infantil em
30% até 2027.
“Nosso grande desafio é impedir a perda de crianças
nessa faixa etária menor de cinco anos. Nós não temos
perdas acentuadas no período de até um ano, mas sim de
um a quatro anos”, destacou Vanessa.
Ela ressaltou que as dificuldades geográficas são uma
das barreiras para acessibilidade dos serviços de saúde nos
territórios indígenas. Integrante da etnia curuaia, Vanessa
afirmou que uma das estratégias trabalhadas pela secretaria
envolve integrar práticas de cuidados da medicina ocidental
com as práticas da medicina indígena. Para isso, destacou
ser preciso qualificar a força de trabalho, em especial, em
relação às questões interculturais.
(Agência Senado. Debatedores defendem fortalecimento de políticas
públicas para crianças indígenas. www12.senado.leg.br, 23.05.2024. Adaptado)
Provas
Questão presente nas seguintes provas
As obras de arte são essenciais _____ humanidade, pois
nos conectam ______ essência da nossa história e cultura.
Apesar de algumas delas poderem chegar _____ custar milhões, muitas estão acessíveis ________ quem desejar vê-las
nos museus ou mesmo na internet.
As lacunas do texto podem ser preenchidas, correta e respectivamente, por
As lacunas do texto podem ser preenchidas, correta e respectivamente, por
Provas
Questão presente nas seguintes provas
Leia a tira a seguir para responder a questão:

(Bill Waterson. O melhor de Calvin. www.estadao.com.br, 08.04.2025)
Provas
Questão presente nas seguintes provas
Leia a tira a seguir para responder a questão:

(Bill Waterson. O melhor de Calvin. www.estadao.com.br, 08.04.2025)
• Lembra quando eu nasci? • Eu não conseguia nem me virar! • Eu não conseguia fazer coisa alguma!
As expressões destacadas podem ser substituídas, correta e respectivamente, por
Provas
Questão presente nas seguintes provas
Leia a tira a seguir para responder a questão:

(Bill Waterson. O melhor de Calvin. www.estadao.com.br, 08.04.2025)
Provas
Questão presente nas seguintes provas
Cadernos
Caderno Container