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A unidade temática Matéria e energia da Base Nacional
Comum Curricular (BNCC) contempla o estudo de
materiais e suas transformações, fontes e tipos de
energia utilizados na vida em geral, na perspectiva de
construir conhecimento sobre a natureza da matéria e os
diferentes usos da energia.
Diante dessa temática, outras aptidões relacionadas ao ensino dessa unidade para os anos finais de Ciências estão descritas abaixo, EXCETO:
Diante dessa temática, outras aptidões relacionadas ao ensino dessa unidade para os anos finais de Ciências estão descritas abaixo, EXCETO:
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A energia solar é uma das fontes de energia mais
promissoras para que se enfrente os desafios do novo
milênio. Ela tem muitas vantagens em relação às demais
fontes energéticas, pois o Sol diariamente trabalha como
um imenso reator à fusão, irradiando na terra todos os
dias um potencial energético extremamente elevado e
incomparável a qualquer outro sistema de energia. Sobre
esse tipo de energia, julgue os itens a seguir como
Verdadeiros (V) ou Falsos (F):
(__)É abundante, permanente e renovável.
(__)É a fonte básica e indispensável para praticamente todas as fontes energéticas utilizadas pelo homem.
(__)Influencia negativamente nos aspectos relacionados ao efeito estufa.
Assinale a alternativa com a sequência CORRETA de cima para baixo.
(__)É abundante, permanente e renovável.
(__)É a fonte básica e indispensável para praticamente todas as fontes energéticas utilizadas pelo homem.
(__)Influencia negativamente nos aspectos relacionados ao efeito estufa.
Assinale a alternativa com a sequência CORRETA de cima para baixo.
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As técnicas de destinação final dos resíduos podem ser
consideradas como: tratamento, reciclagem e disposição.
Identifique a alternativa que contenha apenas a forma de
destinação final do tipo tratamento.
Assinale a opção CORRETA.
Assinale a opção CORRETA.
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A Política Nacional de Educação Ambiental envolve em
sua esfera de ação, além dos órgãos e entidades
integrantes do Sistema Nacional de Meio Ambiente
(Sisnama), instituições educacionais públicas e privadas
dos sistemas de ensino, os órgãos públicos da União,
dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios, e
organizações não-governamentais com atuação em
educação ambiental.
Fonte: Lei n° 9.795/1999.
Sobre a Educação Ambiental, julgue os itens a seguir como Verdadeiros (V) ou Falsos (F):
(__)Os programas de assistência técnica e financeira relativos a meio ambiente e educação, em níveis federal, estadual e municipal, devem alocar recursos às ações de educação ambiental.
(__)A campanha que tem como objetivo desenvolver o entendimento da população acerca da importância da conservação dos ecossistemas naturais e de todos os seres vivos e do controle da poluição e da degradação dos recursos naturais, para as presentes e futuras gerações é denominada Maio Amarelo.
(__)O ecoturismo faz parte da educação ambiental não-formal.
Assinale a alternativa com a sequência CORRETA de cima para baixo.
Fonte: Lei n° 9.795/1999.
Sobre a Educação Ambiental, julgue os itens a seguir como Verdadeiros (V) ou Falsos (F):
(__)Os programas de assistência técnica e financeira relativos a meio ambiente e educação, em níveis federal, estadual e municipal, devem alocar recursos às ações de educação ambiental.
(__)A campanha que tem como objetivo desenvolver o entendimento da população acerca da importância da conservação dos ecossistemas naturais e de todos os seres vivos e do controle da poluição e da degradação dos recursos naturais, para as presentes e futuras gerações é denominada Maio Amarelo.
(__)O ecoturismo faz parte da educação ambiental não-formal.
Assinale a alternativa com a sequência CORRETA de cima para baixo.
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Eletrização é o movimento de elétrons de um corpo para
outro. No caso de um corpo neutro, onde o número de
elétrons é igual ao número de prótons, ceder elétrons,
ele ficará com a carga elétrica (I) e quando esse átomo
neutro receber elétrons, ele fica com a carga elétrica (II).
Assinale a alternativa que substitui corretamente os itens I e II.
Assinale a alternativa que substitui corretamente os itens I e II.
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A Ecologia de Ecossistemas relaciona-se à reciclagem
de matéria e ao fluxo de energia num ecossistema a ela
associado, onde proporcionam a base para a
caracterização da estrutura e função do sistema. Sobre a
energia e os nutrientes, julgue os itens a seguir:
I.Da mesma forma como a energia, os nutrientes também entram e são perdidos ao longo da cadeia trófica.
II.Os nutrientes são regenerados e retidos dentro do sistema.
III.A energia entra no sistema como luz e sai como calor.
É CORRETO o que se afirma em:
I.Da mesma forma como a energia, os nutrientes também entram e são perdidos ao longo da cadeia trófica.
II.Os nutrientes são regenerados e retidos dentro do sistema.
III.A energia entra no sistema como luz e sai como calor.
É CORRETO o que se afirma em:
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Foi montado um experimento em laboratório de Ciências
de um circuito elétrico básico com uma pilha, uma
lâmpada e um interruptor, além de eletrodos
mergulhados numa solução de ácido acético (I) e de
açúcar (II). Qual será o resultado dos experimentos I e II
em relação à lâmpada? Assinale a alternativa
CORRETA.
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Endemia é uma enfermidade, geralmente infecciosa, que
predomina em algum país ou região por influência de
causa local. São consideradas doenças endêmicas:
I.Filariose.
II.Bócio.
III.Esquistossomose.
É CORRETO o que se afirma em:
I.Filariose.
II.Bócio.
III.Esquistossomose.
É CORRETO o que se afirma em:
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O gás oxigênio é levado para as células e, nelas, ocorre a reação com os nutrientes dos alimentos absorvidos
durante o processo de digestão, fornecendo energia para
as atividades celulares, no processo denominado de:
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Os vírus são organismos acelulares, dessa forma, sua
estrutura não corresponde à de uma célula. Logo, eles
são formados por um ácido nucléico envolto por uma
cápsula proteica. Além disso, são considerados parasitas
intracelulares obrigatórios. Sobre os vírus, assinale a
alternativa CORRETA.
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