Magna Concursos

Foram encontradas 20 questões.

3552793 Ano: 2025
Disciplina: Artes Visuais
Banca: AMAUC
Orgão: Pref. Jaborá-SC
Provas:

Na composição artística, pontos e linhas são elementos fundamentais que, quando combinados, criam uma infinidade de possibilidades visuais. Sobre a relação entre pontos e linhas, e seus efeitos na percepção visual, julgue os itens a seguir:

I. Pontos e linhas, apesar de serem elementos básicos da linguagem visual, limitam-se a representar objetos concretos. A abstração e a expressão de sensações através da combinação desses elementos são consideradas técnicas modernas sem embasamento na teoria da arte clássica.

II. A sucessão de pontos em proximidade cria a ilusão de uma linha, e a variação na densidade desses pontos pode sugerir diferentes texturas e tons. Linhas, além de contornos, podem transmitir sensações de movimento, direção e ritmo, dependendo de sua espessura, curvatura e orientação.

III. A única forma de uma linha ser criada é através do movimento físico de um instrumento sobre uma superfície. A disposição de pontos não interfere na percepção de linhas contínuas, e a variação na espessura de uma linha não altera sua expressividade visual.

É correto o que se afirma em:

 

Provas

Questão presente nas seguintes provas
3552792 Ano: 2025
Disciplina: Pedagogia
Banca: AMAUC
Orgão: Pref. Jaborá-SC
Provas:
Base Nacional Comum Curricular (BNCC) dedica um espaço importante para o ensino de Artes na Educação Básica, buscando garantir que todos os alunos tenham acesso a experiências significativas com diversas manifestações artísticas. A BNCC define as aprendizagens essenciais em Artes, estruturando o ensino em torno de seis dimensões do conhecimento que se manifestam nas diversas linguagens artísticas. São dimensões do conhecimento em Artes citadas pela BNCC, EXCETO:
 

Provas

Questão presente nas seguintes provas
3552791 Ano: 2025
Disciplina: Artes Visuais
Banca: AMAUC
Orgão: Pref. Jaborá-SC
Provas:

Enunciado 3552791-1

Observe a imagem acima que apresenta uma composição com forte contraste entre áreas claras e escuras, linhas marcadas e expressivas, e uma estética que remete a um processo de impressão manual. A imagem foi criada a partir de uma matriz entalhada na madeira, onde o artista removeu partes da superfície para criar um relevo. A tinta é então aplicada sobre essa matriz, e a imagem é transferida para o papel ou outro suporte por meio de pressão. Essa técnica permite a reprodução da imagem em múltiplas cópias, mantendo a expressividade dos traços originais. A descrição acima se refere a técnica de:

 

Provas

Questão presente nas seguintes provas
3552790 Ano: 2025
Disciplina: Educação Artística
Banca: AMAUC
Orgão: Pref. Jaborá-SC
Provas:

Observe atentamente a obra a seguir, intitulada "O Grito" (1893), do artista Edvard Munch, uma das obras mais icônicas desse período.

Enunciado 3552790-1

Considerando que a imagem mostrada é apenas uma referência, com base no seu conhecimento sobre as Linguagens Artísticas e o contexto histórico em que a obra citada foi produzida, assinale a alternativa correta:

 

Provas

Questão presente nas seguintes provas
3552789 Ano: 2025
Disciplina: Educação Artística
Banca: AMAUC
Orgão: Pref. Jaborá-SC
Provas:

No início do século XX, um grupo de artistas revolucionou a maneira de representar o mundo, rompendo com a perspectiva tradicional e a imitação da natureza. Suas obras caracterizam-se pela fragmentação das formas, decompondo objetos e figuras em planos que se interceptam e se sobrepõem, criando uma imagem que desafia a percepção convencional, buscando representar múltiplas perspectivas em uma única imagem. A paleta de cores, inicialmente restrita a tons neutros como ocre, cinza e verde, evoluiu posteriormente para a incorporação de cores mais vibrantes. Obras como "Les Demoiselles d'Avignon", que apresenta figuras femininas e "Violino e Candelabro", que decompõe os objetos em planos interligados, exemplificam essa estética. Artistas como Pablo Picasso e Georges Braque foram pioneiros e expoentes desse movimento.

As características descritas identificam o seguinte movimento artístico:

 

Provas

Questão presente nas seguintes provas
3552788 Ano: 2025
Disciplina: Educação Artística
Banca: AMAUC
Orgão: Pref. Jaborá-SC
Provas:
Considerando os efeitos da musicalização no desenvolvimento humano, assinale a alternativa que melhor descreve a amplitude de seus benefícios.
 

Provas

Questão presente nas seguintes provas
3552787 Ano: 2025
Disciplina: Artes Cênicas
Banca: AMAUC
Orgão: Pref. Jaborá-SC
Provas:

Observe atentamente a imagem a seguir:

Enunciado 3552787-1

A bailarina executa uma postura clássica do balé, considerando essa postura e os conceitos de simetria e assimetria, analise as afirmações abaixo e registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:

(__) O movimento apresenta um equilíbrio harmonioso, pois o corpo da bailarina pode ser dividido em duas metades iguais por um plano imaginário representando a simetria e harmonia do movimento.

(__) A postura da bailarina nesse movimento apresenta uma assimetria, pois a posição das pernas e a posição dos braços quebram a simetria bilateral do movimento.

(__) Considerando a posição dos braços, a inclinação do tronco e a postura da bailarina, o movimento exibe uma simetria bilateral, com o centro do corpo da bailarina servindo como ponto central a partir do qual as partes do corpo se irradiam de simétrica e harmoniosa.

Assinale a alternativa com a sequência correta.

 

Provas

Questão presente nas seguintes provas
3552786 Ano: 2025
Disciplina: Artes Visuais
Banca: AMAUC
Orgão: Pref. Jaborá-SC
Provas:

Relacione as técnicas de artes visuais da primeira coluna com suas respectivas descrições na segunda coluna:

Primeira Coluna

(1)Fotografia.

(2)Caricatura.

(3)Cartum.

(4)Charge.

Segunda Coluna

(__) Desenho humorístico que satiriza pessoas ou situações específicas, geralmente com crítica política ou social, com personagens bem definidos e atuais.

(__) Técnica de registrar imagens através da captação da luz por meio de câmeras, utilizando filmes ou sensores digitais.

(__) Desenho humorístico que retrata situações cotidianas ou comportamentos humanos de forma generalizada, sem personagens específicos ou necessariamente ligados a fatos recentes.

(__) Desenho que exagera ou distorce características físicas ou comportamentais de uma pessoa, com o objetivo de criar humor ou crítica.

Assinale a alternativa que apresenta a correta associação entre as colunas:

 

Provas

Questão presente nas seguintes provas
3552785 Ano: 2025
Disciplina: Educação Artística
Banca: AMAUC
Orgão: Pref. Jaborá-SC
Provas:

A arte e o design exploram diferentes dimensões para criar obras e objetos, entre elas, a bidimensional e a tridimensional. Compreender essa distinção é fundamental para a análise e criação artística. Considere as afirmativas relacionadas a esse tema e registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:

(__) Uma pintura em tela, que possui apenas largura e altura, é um exemplo de obra bidimensional.

(__) Esculturas e objetos que ocupam espaço, possuindo largura, altura e profundidade, são considerados tridimensionais.

(__) A ilusão de profundidade em uma imagem bidimensional, como o efeito de perspectiva, a transforma em uma obra tridimensional.

(__) Desenhos feitos em papel, mesmo representando objetos com volume, permanecem no campo bidimensional, pois o papel em si só possui duas dimensões.

(__) A sombra projetada por um objeto tridimensional é considerada um elemento tridimensional, pois acompanha o formato do objeto.

Assinale a alternativa com a sequência correta.

 

Provas

Questão presente nas seguintes provas
3552784 Ano: 2025
Disciplina: Educação Artística
Banca: AMAUC
Orgão: Pref. Jaborá-SC
Provas:
A arte, enquanto manifestação humana, acompanha a história da civilização, refletindo valores, crenças e transformações sociais. Sobre a relação entre história, conceito e estilos artísticos, assinale a alternativa correta:
 

Provas

Questão presente nas seguintes provas