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No Artigo 5º da Lei de Diretrizes e Base, afirma-se que
“O acesso à educação básica obrigatória é direito público
subjetivo”. Uma conclusão correta para isso se faz
presente em:
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Baseando-se na Lei de Diretrizes e Base (LDB), assinale
a alternativa correta sobre a Educação de Pessoas com
Deficiência (PCD). Nesta Lei, é dito que deve haver a
garantia de:
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Segundo a Lei de Diretrizes e Base (LDB), sobre o
Direito à Educação e o dever de Educar, a sequência
correta quanto à educação básica obrigatória e gratuita
está contida em:
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Leia as afirmações abaixo antes de julgar o que será
pedido:
I. Igualdade de condições para o acesso e permanência na escola.
II. Liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar a cultura, o pensamento, a arte e o saber.
III. Pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas.
IV. Preponderância de instituições públicas de ensino sobre as privadas.
V. Gestão democrática do ensino público, na forma desta Lei e da legislação dos respectivos Estados e Municípios e do Distrito Federal.
De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases (LDB), o Ensino será ministrado com base nos princípios corretamente indicados em:
I. Igualdade de condições para o acesso e permanência na escola.
II. Liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar a cultura, o pensamento, a arte e o saber.
III. Pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas.
IV. Preponderância de instituições públicas de ensino sobre as privadas.
V. Gestão democrática do ensino público, na forma desta Lei e da legislação dos respectivos Estados e Municípios e do Distrito Federal.
De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases (LDB), o Ensino será ministrado com base nos princípios corretamente indicados em:
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A Constituição Federal do Brasil, ao tratar do direito à
educação, estabelece no artigo 210 diretrizes para a
organização dos conteúdos a serem trabalhados nas
escolas públicas, visando assegurar formação básica a
todos os estudantes, respeitando e valorizando as
manifestações culturais, artísticas e regionais existentes
no país. Com base no que dispõe a Constituição, assinale
a alternativa correta:
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Em meio aos desafios históricos enfrentados pelo
Brasil na concretização do direito à educação de qualidade,
a Constituição Federal de 1988 delineou a obrigatoriedade
de um planejamento estatal voltado ao desenvolvimento
educacional sustentável, articulando esforços entre os
entes federativos e assegurando a progressiva redução
das desigualdades no acesso e permanência dos
estudantes em todos os níveis de ensino. Nesse contexto,
foi prevista a formulação de um Plano Nacional de
Educação (PNE), destinado a estruturar políticas
educacionais capazes de cumprir finalidades essenciais ao
fortalecimento do sistema educacional brasileiro.
Considerando os dispositivos constitucionais
relacionados ao Plano Nacional de Educação, assinale a
alternativa correta:
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O Decreto nº 7.611/2011, que regulamenta a oferta da
educação especial e do atendimento educacional
especializado (AEE) no Brasil, determina que a educação
especial deve assegurar serviços de apoio especializados,
com a finalidade de eliminar barreiras que impeçam ou
dificultem o processo de escolarização de estudantes com
deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e
altas habilidades ou superdotação. Considerando o
disposto no referido decreto, assinale a alternativa correta
quanto ao caráter do atendimento educacional
especializado (AEE):
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De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação
Nacional (LDB, Lei nº 9.394/1996), os municípios possuem
responsabilidades específicas no âmbito educacional,
colaborando para a garantia do direito à educação e para o
fortalecimento das relações entre escola, comunidade e
gestão pública. Considerando as incumbências do
município previstas na LDB, assinale a alternativa correta:
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Marque a alternativa que aponta as afirmativas corretas
de acordo com os objetivos da Política Nacional de
Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva,
considerando que ela tem o objetivo de orientar os
sistemas de ensino para garantir:
I. Acesso ao ensino regular, com participação, aprendizagem e continuidade nos níveis mais elevados do ensino.
II. Transversalidade da modalidade de educação especial desde a educação infantil até a educação superior.
III. Oferta do atendimento educacional especializado.
IV. Formação de professores para o atendimento educacional especializado e demais profissionais da educação para a inclusão.
V. Participação da família e da comunidade.
Assinale:
I. Acesso ao ensino regular, com participação, aprendizagem e continuidade nos níveis mais elevados do ensino.
II. Transversalidade da modalidade de educação especial desde a educação infantil até a educação superior.
III. Oferta do atendimento educacional especializado.
IV. Formação de professores para o atendimento educacional especializado e demais profissionais da educação para a inclusão.
V. Participação da família e da comunidade.
Assinale:
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A Política Nacional de Educação Especial na
Perspectiva da Educação Inclusiva estabelece diretrizes
que visam assegurar o direito à educação em ambientes
comuns, valorizando a diversidade humana e promovendo
o acesso, a participação e a aprendizagem de todos os
estudantes. Diante dessa concepção, assinale a alternativa
correta:
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