Foram encontradas 40 questões.
Relacione a Coluna 1 à Coluna 2, associando cada concepção de criança às características que historicamente marcaram essas perspectivas na Educação Infantil.
Coluna 1
1. Concepção tradicional de criança.
2. Concepção desenvolvimentista.
3. Concepção sociointeracionista.
Coluna 2
( ) Enfatiza a criança como sujeito ativo, produtor de cultura e capaz de construir conhecimentos em interação.
( ) Compreende a criança como um ser em desenvolvimento contínuo, cujo progresso ocorre por etapas previstas.
( ) Entende a criança como alguém que precisa ser disciplinado, instruído e conduzido pelo adulto.
( ) Valoriza a aprendizagem como processo coletivo, mediado por relações sociais e experiências compartilhadas.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Coluna 1
1. Concepção tradicional de criança.
2. Concepção desenvolvimentista.
3. Concepção sociointeracionista.
Coluna 2
( ) Enfatiza a criança como sujeito ativo, produtor de cultura e capaz de construir conhecimentos em interação.
( ) Compreende a criança como um ser em desenvolvimento contínuo, cujo progresso ocorre por etapas previstas.
( ) Entende a criança como alguém que precisa ser disciplinado, instruído e conduzido pelo adulto.
( ) Valoriza a aprendizagem como processo coletivo, mediado por relações sociais e experiências compartilhadas.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
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No contexto da inclusão escolar, a eliminação de barreiras para participação dos alunos que são o público da educação especial requer ações pedagógicas intencionais. Qual das alternativas apresenta uma prática compatível com a perspectiva inclusiva vigente no Brasil?
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Sobre alfabetização e letramento nos anos iniciais, analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) A compreensão sobre o Sistema de Escrita Alfabética exige que o estudante reconheça que a escrita não representa imagens, mas unidades sonoras segmentáveis, o que envolve consciência fonológica e reflexão sobre a forma gráfica das palavras.
( ) O letramento escolar limita-se ao uso social da linguagem escrita no ambiente externo à escola, não abarcando práticas de leitura e escrita vinculadas ao currículo e às atividades pedagógicas.
( ) A alfabetização exige a aprendizagem simultânea de princípios do sistema de escrita e de práticas sociais de uso da leitura e da escrita, de forma que avanços em um desses aspectos repercutem no desenvolvimento do outro.
( ) A decodificação, isoladamente, permite ao estudante compreender textos diversos, desde que já domine a relação fonema-grafema.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
( ) A compreensão sobre o Sistema de Escrita Alfabética exige que o estudante reconheça que a escrita não representa imagens, mas unidades sonoras segmentáveis, o que envolve consciência fonológica e reflexão sobre a forma gráfica das palavras.
( ) O letramento escolar limita-se ao uso social da linguagem escrita no ambiente externo à escola, não abarcando práticas de leitura e escrita vinculadas ao currículo e às atividades pedagógicas.
( ) A alfabetização exige a aprendizagem simultânea de princípios do sistema de escrita e de práticas sociais de uso da leitura e da escrita, de forma que avanços em um desses aspectos repercutem no desenvolvimento do outro.
( ) A decodificação, isoladamente, permite ao estudante compreender textos diversos, desde que já domine a relação fonema-grafema.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
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No contexto da Educação Infantil, o cuidado é entendido como uma ação que envolve atenção às necessidades físicas e emocionais das crianças e que se integra ao processo educativo. Por isso, cuidar e educar são considerados dimensões __________ e devem orientar práticas pedagógicas que valorizem a interação, o bem-estar e a aprendizagem. Assim, ao planejar atividades, o professor deve reconhecer que momentos de alimentação, higiene e descanso fazem parte do trabalho ________ da Educação Infantil.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.
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A documentação pedagógica, entendida como um dispositivo investigativo e
formativo na Educação Infantil, tem sido discutida como um processo que produz interpretações sobre
a experiência educativa, ao invés de apenas registrar ocorrências. Considerando esse entendimento
e as discussões brasileiras recentes, qual alternativa apresenta uma função compatível com a
concepção contemporânea de documentação, sem reduzir essa prática a controle, avaliação normativa
ou arquivamento institucional?
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Dos municípios abaixo, qual NÃO faz divisa com Jaguari?
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Assim como ocorre na maior parte do Rio Grande do Sul, o município de Jaguari apresenta um tipo específico de clima, caracterizado por verões quentes, temperaturas médias elevadas no mês mais quente e chuvas bem distribuídas ao longo do ano. De acordo com a classificação climática de Köppen-Geiger, esse clima é denominado:
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A emancipação de Jaguari deu-se em 16 de agosto de 1920 com a assinatura do Decreto nº 2.267 por Borges de Medeiros, então Governador, e Protásio Alves, Secretário do Interior à época, mediante o desmembramento dos municípios de São Vicente, São Francisco de Assis, Santiago e
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Antes da chegada dos colonizadores europeus ao Rio Grande do Sul, a região onde atualmente se localiza o município de Jaguari era habitada predominantemente por povos indígenas:
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Uma das produções televisivas de Walcyr Carrasco utilizou cenários do Rio Grande do Sul para compor as cenas iniciais de uma cidade fictícia do interior do Espírito Santo em sua novela. As gravações ocorreram, entre outros locais, nos municípios de Jaguari, Jaguarão, Nova Esperança do Sul e São Gabriel. Qual é o nome dessa novela?
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