MARCHESAN, considera a interposição de língua entre as arcadas uma característica da deglutição atípica na presença de:

As disfonias organofuncionais são representadas por lesões de laringe, nas quais o comportamento vocal tem maior ou menor envolvimento na gênese da alteração. Dentre essas disfonias organofuncionais podemos citar:

Joana, 37 (trinta e sete) anos, professora, procurou o serviço de Fonoaudiologia com seguinte relato: “Eu sinto que a minha voz está ficando fraca há um ano e meio. Tenho dificuldade para dar aula. No fim de semana ela melhora, porém na quinta a tarde já estou praticamente sem voz. Sinto um cansaço muito grande, mas adoro dar aula”. Diante desse relato é possível encontrar as seguintes alterações:

A audiometria é um exame subjetivo da audição. Com base nessa afirmativa, analise as opções abaixo:

I. Pacientes adultos e crianças acima de 5 (cinco) anos podem ser instruídos a erguerem a mão na resposta da audiometria.

II. Ao avaliar auditivamente crianças, deve-se considerar a sua idade cronológica e o seu desenvolvimento linguístico e cognitivo.

III. Adultos e crianças podem ser submetidos ao exame audiométrico, desde que sejam capazes de responder de forma sistemática aos sons apresentados.

IV. Uma criança de 5 (cinco) anos com retardo no desenvolvimento necessita de uma abordagem diferenciada ao realizar a audiometria, que leve em consideração sua idade cronológica e não o déficit apresentado.

Dos itens acima mencionados, estão corretos:

A orelha média é formada por:

A curva timpanométrica, de característica achatada e sem pico, com presença de líquido na orelha média é denominada do tipo:

Pedro, 7 (sete) anos, foi encaminhado pelo otorrinolaringologista ao Serviço Audiológico. Iniciou atendimento fonoaudiológico por apresentar trocas fonêmicas e limiares auditivos rebaixados em vias aéreas e óssea, sem presença de gap, pior nas frequências agudas em ambas orelhas.

Considerando os dados acima, a perda auditiva de Pedro é do tipo:

Afirmação 1

Exercer a cidadania no trânsito não é pensar somente na própria segurança ou na segurança do outro, mas sim em um sistema seguro como um todo.

Afirmação 2

Nesse ponto pode-se afirmar que um indivíduo só será capaz de cooperar para o bom funcionamento desse sistema, que é o trânsito, se, além de motorista ou pedestre, ele for também um cidadão.

Sobre as 2 afirmações acima acerca do tema Cidadania no Trânsito, é correto dizer que:

Em todos os locais em que há circulação e interação do nosso cotidiano, há a exigência de uma postura cidadã. Isto faz parte do que envolve o direito civil e deveres de todos. Por isso, a cidadania também é uma atitude a ser exercida no trânsito. São exemplos de cidadania no trânsito:

I. Sinalizar manobras.

II. Reduzir velocidade próximo à faixa de pedestres.

III. Respeitar as normas e os demais presentes no trânsito.

IV. Desconsiderar o direito à passagem, que é estipulado pelos sinais.

Dos itens acima descritos, estão corretos, apenas:

A condução de veículos de emergência está sujeita a normas específicas elaboradas pelos Estados e Municípios, com a finalidade de disciplinar esse tipo de transporte em relação à realidade local. Além disso, há regras nacionais estabelecidas pelo CTB. Os veículos destinados a socorro de incêndio e salvamento, os de polícia, os de fiscalização e operação de trânsito e as ambulâncias, além de prioridade de trânsito, gozam de livre circulação, estacionamento e parada, quando em serviço de urgência, devem estar identificados por: