Questões do Concurso Pref. Joinville-SC - CESPE / CEBRASPE

2671749 Ano: 2022
Disciplina: Pedagogia
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: Pref. Joinville-SC

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Professor da Educação Infantil
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Temas Educacionais PedagógicosTendências PedagógicasTendências Modernas e Contemporâneas

Com relação às teorias do desenvolvimento, assinale a opção correta.

A

O construtivismo genético explica que a criança se desenvolve no limite das suas capacidades genéticas.

B

As teorias do desenvolvimento mais próximas da orientação psicanalítica apresentam o controle inibitório como um prejuízo para a autorregulação da criança.

C

As estruturas cognitivas são resultado da apropriação que o sujeito faz dos conhecimentos disponíveis.

D

A pesquisa de base cognitivista, diferentemente de outras vertentes, é experimental.

E

A emoção e a consciência de si, na perspectiva walloniana, devem ser compreendidas separadamente.

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2671748 Ano: 2022
Disciplina: Pedagogia
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: Pref. Joinville-SC

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Professor da Educação Infantil
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PsicopedagogiaTeorias do desenvolvimento e da aprendizagemPsicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem

Acerca da psicologia do desenvolvimento, assinale a opção correta.

A

A noção de continuidade do desenvolvimento psicológico consta do pensamento walloniano.

B

A psicologia do desenvolvimento, em sua origem, organizou-se em três períodos: o formativo, o intermédio e o cognitivo.

C

As funções cognitivas, de acordo com a psicologia genética, são desenvolvidas a partir das interações sociais.

D

Para Wallon, as competências intelectuais antecedem as competências motoras.

E

O conceito de imitação, introduzido por Bandura, explica a aquisição de padrões sociais.

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2671747 Ano: 2022
Disciplina: Pedagogia
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: Pref. Joinville-SC

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Professor da Educação Infantil
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Temas Educacionais PedagógicosProcesso de Ensino e Aprendizagem

Com relação às concepções que tentam explicar os processos de aprendizagem, assinale a opção correta.

A

A sociobiologia defende que há uma predisposição biológica para certos comportamentos sociais.

B

O conceito de biofeedback, no behaviorismo, é usado para explicar a punição.

C

A situação de aprendizagem é garantida frente a uma rica oferta de conteúdos para aprender.

D

Os esquemas de conhecimento, uma vez formados, seguirão sem mudanças significativas ao longo da vida da pessoa de acordo com o construtivismo

E

O comportamento manifesto é resultado da resposta a um determinado estímulo para o cognitivismo.

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2671746 Ano: 2022
Disciplina: Pedagogia
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: Pref. Joinville-SC

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Professor da Educação Infantil
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PsicopedagogiaTeorias do desenvolvimento e da aprendizagem
Temas Educacionais PedagógicosConstrução do Conhecimento
Temas Educacionais PedagógicosProcesso de Ensino e Aprendizagem

Considerando a sala de aula como espaço de aprendizagem e de desenvolvimento global, assinale a opção correta.

A

A separação de aspectos da vida pessoal das vivências no ambiente da sala de aula é competência dos sujeitos.

B

A didática ativa guia o ensino de acordo com a vertente político-ideológica em ação.

C

O professor deve relacionar o conteúdo a ser ensinado com os objetivos sócio-políticos no planejamento.

D

A pesquisa individual não tem espaço no âmbito da didática ativa.

E

A didática instrumental, produto do tecnicismo pedagógico, compreende o professor como motivador da criatividade dos alunos.

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2671745 Ano: 2022
Disciplina: Pedagogia
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: Pref. Joinville-SC

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Professor da Educação Infantil
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PsicopedagogiaTeorias do desenvolvimento e da aprendizagem
Temas Educacionais PedagógicosProcesso de Ensino e Aprendizagem

Em relação à didática e ao processo de ensino e aprendizagem, assinale a opção correta.

A

Os recursos didáticos são elementos de investigação e validação das ciências em estudo na escola.

B

A separação dos conteúdos de formação material daqueles relativos à formação social garante a eficiência do ensino.

C

A didática investiga elementos do ensino não relacionados aos fatores políticos e psicossociais.

D

A instrução é o resultado da assimilação de conhecimentos sistematizados e tem como núcleo os conteúdos das matérias.

E

A intervenção pedagógica deve restringir-se aos conteúdos da série de atuação professor-alunos.

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2671744 Ano: 2022
Disciplina: Pedagogia
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: Pref. Joinville-SC

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Professor da Educação Infantil
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Temas Educacionais PedagógicosProcesso de Ensino e Aprendizagem

Tendo em vista as diferentes teorias elaboradas para explicar os mecanismos da aprendizagem, assinale a opção correta.

A

Conforme a teoria das hierarquias de aprendizagem, esta é dependente da maturação biológica.

B

De acordo com a teoria das inteligências múltiplas, uma pessoa com altos níveis de inteligência intrapessoal é capaz de reconhecer seus pontos fortes e estabelecer metas de acordo com eles.

C

Conforme as teorias de orientação evolucionista, a maleabilidade não é fenômeno promotor de desenvolvimento.

D

Conforme as teorias de vertente inatista, a maturação biológica tem importância secundária no desenvolvimento cognitivo.

E

De acordo com o sociointeracionismo, o conceito de zona de desenvolvimento imediato explica a importância de a criança explorar o mundo sozinha.

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2671743 Ano: 2022
Disciplina: Pedagogia
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: Pref. Joinville-SC

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Professor da Educação Infantil
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Temas Educacionais PedagógicosProcesso de Ensino e Aprendizagem

No que se refere às concepções relativas a processos envolvidos na aprendizagem humana, assinale a opção correta.

A

Andaimagem ou scaffolding é a ideia de fragmentação do saber em partes para facilitar a aprendizagem.

B

A frequência de um comportamento pelo reforço negativo aumenta quando se retira o estímulo desagradável.

C

A aprendizagem conhecida como modelação caracteriza-se pela instrução baseada na atividade prática.

D

A frequência de um comportamento, no condicionamento operante, está ligada ao estímulo recebido.

E

Os estágios psicossociais são influenciados em maior grau pelo amadurecimento neurológico.

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2671742 Ano: 2022
Disciplina: Pedagogia
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: Pref. Joinville-SC

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Professor da Educação Infantil
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História da Educação BrasileiraEducação como Processo de Construção Histórica

Acerca da história do pensamento pedagógico brasileiro, assinale a opção correta.

A

A formação secundária era menos valorizada no Estado Novo.

B

O ensino primário era organizado em séries e classes na escola do período imperial.

C

A reforma educacional de 1971 separou os cursos primário e ginasial em dois níveis de instrução.

D

A Escola Nova propôs a articulação entre o ensino primário e o profissional.

E

A qualificação de profissionais generalistas para lecionar no ensino secundário ganhou importância com os escolanovistas.

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2671741 Ano: 2022
Disciplina: Pedagogia
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: Pref. Joinville-SC

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Professor - Artes
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Professor - Bilíngue/Libras
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Professor - Ciências
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Professor - Ciências da Religião
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Professor - Educação Física
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Professor - Geografia
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Professor - História
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Professor - Inglês
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Professor - Matemática
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Professor - Português
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Professor - Séries Iniciais
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Professor da Educação Infantil
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LegislaçãoLei 9.131/1995: Conselho Nacional de Educação

Conforme a Resolução CNE/CEB n.º 1/2021, a EJA poderá ser desenvolvida na modalidade à distância (EAD). A respeito desse tema, assinale a opção correta.

A

A EJA é organizada em regime anual ou modular, em segmentos e etapas, com possibilidade de flexibilização do tempo para cumprimento da carga horária exigida.

B

Nos anos iniciais do ensino fundamental, nos quais o objetivo é a alfabetização inicial, a carga horária será livremente definida pelos sistemas de ensino.

C

Nos anos finais do ensino fundamental, nos quais o objetivo é o fortalecimento da integração da formação geral, não há carga horária mínima predeterminada.

D

O ensino médio da EJA tem como objetivo específico a qualificação profissional por meio de um curso técnico de nível médio.

E

Os cursos da EJA desenvolvidos por meio da modalidade à distância (EAD) serão ofertados apenas para os anos finais do ensino fundamental e para o ensino médio.

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2671740 Ano: 2022
Disciplina: Pedagogia
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: Pref. Joinville-SC

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Professor - Bilíngue/Libras
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Professor - Ciências
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Professor - Ciências da Religião
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Professor - Geografia
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Professor - Séries Iniciais
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LegislaçãoDiretrizes Curriculares NacionaisDiretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Básica

As diretrizes curriculares nacionais de formação inicial de professores da educação básica apresentam fundamentos pedagógicos da formação continuada de docentes da educação básica que incluem

A

desenvolvimento das competências e habilidades de compreensão, interpretação e produção de textos de complexidade crescente, em língua portuguesa e em, ao menos, mais duas línguas estrangeiras.

B

formação realizada por profissionais competentes, que não vivenciam a mesma realidade escolar, a fim de que novas ideias e soluções para os problemas apresentados possam ser efetivos na solução de problemas.

C

aperfeiçoamento permanente de conhecimentos, conceitos, premissas e conteúdos da área de ensino do docente e domínio pleno das tecnologias educacionais de aprendizagem.

D

domínio de uso de todas as metodologias ativas de aprendizagem tais como a pesquisa-ação, os estudos de caso e a aprendizagem baseada em problemas.

E

a formação continuada para docentes que atuam em modalidades específicas, de acordo com as normas regulamentadoras do Conselho Nacional de Educação.