De acordo com o pensamento de Hoffmann (1998) em relação à avaliação na Educação Infantil, analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

( ) Um dos princípios norteadores da avaliação mediadora para fundamentar a elaboração de registros de avaliação é o da complementariedade.

( ) A avaliação na Educação Infantil é justificada pela interação adulto/criança e não as certezas, os julgamentos e as afirmações inquestionáveis sobre o que ela é ou não capaz de fazer.

( ) Conceber a avaliação implica em conceber a criança que se avalia, sendo que essa é uma prática neutra.

( ) É possível uniformizar e padronizar o que se observa de cada uma das crianças de um grupo.

( ) O processo avaliativo mediador também pode entrar em sintonia com um planejamento rígido de atividades por um professor.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

Para Horn (2003), alguns aspectos revelam a concepção pedagógica do educador, quais sejam:

I. O modo como organiza materiais e móveis.

II. A forma como crianças e adultos ocupam esse espaço e como interagem.

III. O olhar do educador atento é sensível a todos os elementos que estão postos em uma sala de aula.

Quais estão corretas?

Os acidentes de trabalho, envolvendo sangue ou outros fluidos potencialmente contaminados, devem ser tratados como casos de emergência médica. Sobre esse assunto, analise as assertivas abaixo:

I. Em situações de exposição ao sangue, o risco médio de adquirir HIV é menor após exposição percutânea do que após exposição de mucosas.

II. A probabilidade de infecção pelo vírus da hepatite B após exposição percutânea é significativamente maior do que a probabilidade de infecção pelo HIV.

III. Não existe intervenção específica para prevenir a transmissão do vírus da hepatite C após exposição ocupacional.

IV. Os recipientes específicos para descarte de material não devem ser preenchidos acima do limite de 50% de sua capacidade total.

Quais estão corretas?