Foram encontradas 30 questões.
Com base sobre os Ciclo biogeoquímico, leia
as afirmativas abaixo, coloque verdadeiro (V)
ou falso (F), e preencha assinando a alternativa
CORRETA.
(....) Algumas atividades humanas, interferem no ciclo do carbono. Entre elas, a queima de combustíveis fósseis, a prática ilegal das queimadas e o desmatamento de ambientes florestais.
(....) Na presença de energia luminosa, o gás carbônico, juntamente com a água (H2O), é convertido em moléculas de açúcares, como a glicose (C6H12O6), e de gás oxigênio (O2).
(....) No ciclo do nitrogênio, acontecem seguintes processos biológicos: fixação, nitrificação, desnitrificação e decomposição.
(....) Os eucariontes são fixadores de nitrogênio.
(....) Algumas atividades humanas, interferem no ciclo do carbono. Entre elas, a queima de combustíveis fósseis, a prática ilegal das queimadas e o desmatamento de ambientes florestais.
(....) Na presença de energia luminosa, o gás carbônico, juntamente com a água (H2O), é convertido em moléculas de açúcares, como a glicose (C6H12O6), e de gás oxigênio (O2).
(....) No ciclo do nitrogênio, acontecem seguintes processos biológicos: fixação, nitrificação, desnitrificação e decomposição.
(....) Os eucariontes são fixadores de nitrogênio.
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Com base na fonte nutricional e de energia,
podemos organizar os seres vivos que
compõem as cadeias alimentares em grupos
denominados níveis tróficos. Leia as afirmativas
abaixo e assinale a alternativa CORRETA:
I. Os produtores ocupam o primeiro nível trófico das cadeias alimentares.
II. O primeiro nível trófico é representado pelos seres heterotróficos.
III. Os consumidores ocupam do segundo nível trófico em diante nas cadeias alimentares.
IV. Os consumidores são representados pelos heterótrofos.
V. Os decompositores são seres heterótrofos que se alimentam de matéria orgânica não viva de todos os níveis tróficos.
Estão CORRETAS:
I. Os produtores ocupam o primeiro nível trófico das cadeias alimentares.
II. O primeiro nível trófico é representado pelos seres heterotróficos.
III. Os consumidores ocupam do segundo nível trófico em diante nas cadeias alimentares.
IV. Os consumidores são representados pelos heterótrofos.
V. Os decompositores são seres heterótrofos que se alimentam de matéria orgânica não viva de todos os níveis tróficos.
Estão CORRETAS:
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- Biologia CelularCitologiaVisão geral da célulaEstrutura e fisiologia da Membrana Plasmática
- Moléculas, células e tecidos
Sobre a membrana plasmática NÃO podemos
afirmar que:
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Sobre a 1ª Lei de Mendel é possível afirmar
que:
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Com base sobre as teorias evolucionistas, leia
as afirmativas abaixo, coloque verdadeiro (V)
ou falso (F), e preencha assinando a alternativa
CORRETA.
(....) O termo abiogênese significa literalmente origem não biológica.
(....) A abiogênese foi uma teoria originada até o século XIX e um seu principal defensor foi Aristóteles.
(....) Francesco Redi tentou refutar a teoria da Abiogênese.
(....) Pasteur conseguiu comprovar e derrubar a teoria da Abiogênese.
(....) Biogênese é a teoria que fala da possibilidade do ser vivo ter surgido da matéria bruta.
(....) O termo abiogênese significa literalmente origem não biológica.
(....) A abiogênese foi uma teoria originada até o século XIX e um seu principal defensor foi Aristóteles.
(....) Francesco Redi tentou refutar a teoria da Abiogênese.
(....) Pasteur conseguiu comprovar e derrubar a teoria da Abiogênese.
(....) Biogênese é a teoria que fala da possibilidade do ser vivo ter surgido da matéria bruta.
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Sobre a “Fotossíntese”, são realizadas as
seguintes afirmativas: Assinale a alternativa
CORRETA:
I. A luz absorvida apresenta duas funções: de impulsionar a transferência de elétrons através de compostos que doam e aceitam elétrons e gerar um gradiente de prótons necessário para síntese da ATP (Adenosina Trifosfato - energia).
II. A fase Clara pode ser chamada de reação luminosa ou fotoquímica e fase Escura de reação de fixação de carbono:
III. A fase clara são reações que ocorrem na presença de luz e acontecem no estroma e nos tilacoides do cloroplasto.
IV. A fase escura, ciclo das pentoses ou ciclo de Calvin pode ocorrer na ausência e presença de luz e acontece no estroma do cloroplasto.
Estão CORRETAS as afirmativas:
I. A luz absorvida apresenta duas funções: de impulsionar a transferência de elétrons através de compostos que doam e aceitam elétrons e gerar um gradiente de prótons necessário para síntese da ATP (Adenosina Trifosfato - energia).
II. A fase Clara pode ser chamada de reação luminosa ou fotoquímica e fase Escura de reação de fixação de carbono:
III. A fase clara são reações que ocorrem na presença de luz e acontecem no estroma e nos tilacoides do cloroplasto.
IV. A fase escura, ciclo das pentoses ou ciclo de Calvin pode ocorrer na ausência e presença de luz e acontece no estroma do cloroplasto.
Estão CORRETAS as afirmativas:
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“A mudança da consciência ambiental na
sociedade deve ocorrer numa ordem evolutiva,
contínua, tendo ligação direta com os anseios
dessa mesma sociedade. A partir do
desenvolvimento da consciência ambiental nas
crianças, através dos professores, pretende-se
uma mudança na sociedade, em decorrência
de uma abordagem social e política da
questão” (Oliveira e Brasil, 2007). Dentro desse
contexto, pode-se falar que o melhor local para
se estudar e viver a educação ambiental é:
(Oliveira e Brasil, 2007).
(Oliveira e Brasil, 2007).
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Não são características dos seres vivos:
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Durante uma atividade prática no laboratório
de uma escola, o professor de Ciências, solicita
que aos alunos, que realizem uma separação
entre uma mistura heterogênea formada por
areia, limalha de ferro e água. Considerando os
princípios físico-químicos envolvidos no
processo de separação de misturas: Qual a
sequência correta dos métodos relacionados
abaixo, que permitem obter os três
componentes de forma isolada?
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Na história política da educação brasileira,
nenhum instrumento de caráter normativo foi
tão impactante e considerado essencial quanto
a Lei de Diretrizes e Bases da Educação
Nacional (LDB). Ao prevê os fundamentos,
estrutura e normatização do sistema
educacional para todas as escolas públicas e
privadas, elucidou caminhos para uma
condução democrática e inclusiva.
Disponível em: https://www2.senado.leg.br/bdsf/bitstream/han dle/id/686350/lei_diretrizes_bases_educacao_n acional_8ed.pdf?sequence=1&isAllowed=y. Acesso em: 10 dez. 2025.
Diante do exposto, e considerando os princípios e fins da educação nacional que a LDB assevera, avalie as afirmações a seguir.
I. Igualdade de condições para o acesso e permanência na escola.
II. Pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas.
III. Valorização do profissional da educação escolar.
IV. Gratuidade do ensino público em estabelecimentos particulares.
V. Consideração com a diversidade étnicoracial.
É CORRETO apenas o que se afirma em:
Disponível em: https://www2.senado.leg.br/bdsf/bitstream/han dle/id/686350/lei_diretrizes_bases_educacao_n acional_8ed.pdf?sequence=1&isAllowed=y. Acesso em: 10 dez. 2025.
Diante do exposto, e considerando os princípios e fins da educação nacional que a LDB assevera, avalie as afirmações a seguir.
I. Igualdade de condições para o acesso e permanência na escola.
II. Pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas.
III. Valorização do profissional da educação escolar.
IV. Gratuidade do ensino público em estabelecimentos particulares.
V. Consideração com a diversidade étnicoracial.
É CORRETO apenas o que se afirma em:
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