Questões do Concurso Pref. Lagoa Itaenga-PE - Darwin

3098917 Ano: 2023
Disciplina: Educação Física
Banca: Darwin
Orgão: Pref. Lagoa Itaenga-PE

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Educador Físico
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Anatomia e Fisiologia
Biomecânica e Cinesiologia

A progressão horizontal deve ser enfatizada na etapa de movimentos básicos, para crianças de 2 a 7 anos aproximadamente, com a aquisição diversificada de movimentos de estabilização, locomoção e manipulação. Estão entre os de movimentos de estabilização indicados para essa faixa etária:

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3098916 Ano: 2023
Disciplina: Educação Física
Banca: Darwin
Orgão: Pref. Lagoa Itaenga-PE

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Educador Físico
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Anatomia e FisiologiaFisiologia do Exercício
Qualidade de Vida

Os benefícios observados em adolescentes participantes de programas de exercícios demonstram, EXCETO:

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3098915 Ano: 2023
Disciplina: Educação Física
Banca: Darwin
Orgão: Pref. Lagoa Itaenga-PE

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Educador Físico
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Patologias e Lesões

Estão entre as principais mudanças que ocorrem devido ao processo do envelhecimento, EXCETO:

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3098914 Ano: 2023
Disciplina: Educação Física
Banca: Darwin
Orgão: Pref. Lagoa Itaenga-PE

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Educador Físico
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Anatomia e FisiologiaFisiologia do Exercício
Patologias e Lesões

Quanto a relação do exercício físico e a diabetes mellitus tipo 2 é INCORRETO afirmar:

A

Os exercícios podem ser prescritos de maneira sempre constante/contínua (a mesma intensidade).

B

Aquecimento e desaquecimento são fundamentais, principalmente no subgrupo que apresenta disautonomia.

C

Exercícios de resistência/fortalecimento muscular devem ser incluídos no plano de atividades do diabético, já que eles provocam elevação da sensibilidade da insulina de maior duração, mediado também pelo aumento da massa muscular.

D

O Treinamento Intervalado de Alta Intensidade (HIIT) pode ser recomendado, porém com cautela.

E

Exercícios de flexibilidade e equilíbrio também devem ser contemplados, pois há redução da flexibilidade pela ação deletéria da hiperglicemia crônica sobre as articulações, além da decorrente do envelhecimento.

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3098913 Ano: 2023
Disciplina: Educação Física
Banca: Darwin
Orgão: Pref. Lagoa Itaenga-PE

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Educador Físico
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Anatomia e FisiologiaFisiologia do Exercício
Patologias e Lesões

São contra indicações para exercício físico gerias durante a gestação, algumas das condições de saúde a seguir, que inclui, EXCETO:

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3098912 Ano: 2023
Disciplina: Educação Física
Banca: Darwin
Orgão: Pref. Lagoa Itaenga-PE

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Anatomia e Fisiologia
Biomecânica e Cinesiologia

Quanto as Formas de Manifestação da Força é INCORRETO afirmar:

A

A força muscular máxima pode ser definida como a máxima produção de força que um músculo ou grupo muscular produz ao ativar-se, em um determinado tempo ou determinada velocidade.

B

A força rápida é a capacidade de produção de força em altas velocidades, ou mesmo na máxima velocidade de execução de um movimento ou exercício. A principal variável de desempenho da força rápida é a potência máxima.

C

A força explosiva é a quantidade de força produzida em função do tempo, representada pela taxa de desenvolvimento de força (TDF). A manifestação da força explosiva pode ser denominada de força isométrica ou dinâmica, mas mesmo em contrações dinâmicas, a TDF máxima ocorre sempre no instante isométrico anterior ao movimento.

D

As forças rápida e explosiva são extremamente relacionadas, já que uma rápida aplicação de força no início do movimento (força explosiva) contribui para uma maior velocidade alcançada para uma determinada carga, resultando em maior produção de potência máxima. Logo, são representadas pela mesma variável de desempenho.

E

A força resistente representa a capacidade de um grupo muscular sustentar uma determinada carga submáxima pelo maior tempo possível.

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3098911 Ano: 2023
Disciplina: Educação Física
Banca: Darwin
Orgão: Pref. Lagoa Itaenga-PE

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Ambiente EscolarInclusão e Diversidade

NO TDAH o professor de Educação física necessita de algumas habilidades específicas para trabalhar com alunos que inclui, EXCETO:

A

Evitar mudanças bruscas na rotina;

B

Estimular a interação do mesmo com os demais alunos, desenvolvendo atividades grupais;

C

Adequar o espaço utilizado em filas, a fim de favorecer à todos o contato visual;

D

Estimular a organização de seu material e suas atividades, despertando assim a responsabilidade e a independência;

E

Planejar tarefas não muito longas e consistentes para que chamem a atenção da criança.

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3098910 Ano: 2023
Disciplina: Educação Física
Banca: Darwin
Orgão: Pref. Lagoa Itaenga-PE

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Patologias e Lesões

Dentre as principais formas de manifestação das LER/DORT podemos destacar as seguintes, das quais é INCORRETO afirmar:

A

TENOSSINOVITE: representa a inflamação dos tecidos sinoviais que revestem os tendões em sua passagem pelos túneis fibrosos dos ossos. É subdividida em Tenossinovite de De Phartain e Tenossinovite do Supra-espinhoso.

B

SÍNDROME DO TÚNEL DO CARPO: compreende o estreitamento do túnel do carpo, localizado no punho, causando a compressão de várias estruturas existentes ao longo do túnel, incluindo o nervo mediano.

C

SÍNDROME MIOFASCIAL: consiste em dor e espasmo da musculatura e de outras partes moles em determinada região do corpo, sem que exista necessariamente uma tendinite ou tenossinovite.

D

EPICONDILITE: caracterizada por ruptura ou estiramento nos pontos de inserção do cotovelo, ocasionando processo inflamatório que atinge os tendões, músculos e respectivos tecidos que o recobrem.

E

BURSITE: inflamação das bursas (pequenas bolsas das paredes finas em regiões de atrito entre os diversos tecidos do ombro), com manifestações de dor na realização de certos movimentos.

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3098909 Ano: 2023
Disciplina: Educação Física
Banca: Darwin
Orgão: Pref. Lagoa Itaenga-PE

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Educador Físico
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LegislaçãoLegislação Federal

Da Resolução CONFEF nº 230/2012, Dispõe sobre Especialidade Profissional em Educação Física na área de Saúde Mental, Art. 4º - No contexto das políticas públicas e privadas de Saúde e de Educação, assim como nos programas, ações e estratégias de prevenção de doenças, promoção, manutenção e recuperação da saúde; desenvolvidas na área de Saúde Mental, incluindo a Atenção Psicossocial, voltadas para o indivíduo e para a comunidade como um todo e/ou para grupos vulneráveis, compete aos Profissionais de Educação Física, EXCETO:

A

Desenvolver ações de orientação junto à população, sobre os benefícios de estilos de vida saudáveis, objetivando aumentar os níveis populacionais de atividade física e reduzir fatores de risco para doenças não transmissíveis;

B

Mapear, apoiar, consolidar e criar ações de atividade física e de exercícios físicos nos serviços de Atenção Básica e estratégia de Saúde da Família, e da Saúde Mental;

C

Diagnosticar, planejar, prescrever, organizar, dirigir, prestar apoio matricial, desenvolver, ministrar e avaliar programas de atividades físicas e de exercícios físicos sempre de forma interdisciplinar;

D

Prestar serviços de consultoria, auditoria e assessoria nas áreas de especialidade;

E

Desenvolver estudos e formular metodologias capazes de produzir evidências e comprovar a efetividade de estratégias de atividades físicas e de exercícios físicos no controle e prevenção das doenças crônicas não transmissíveis.