Foram encontradas 429 questões.
3002477
Ano: 2023
Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: FAU-UNICENTRO
Orgão: Pref. Laranjeiras Sul-PR
Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: FAU-UNICENTRO
Orgão: Pref. Laranjeiras Sul-PR
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A Lei 13.257 de 2016 Art. 8º descrita no título II “Dos direitos fundamentais” capítulo I “Do direito à vida e à saúde” exposto no ECA (Estatuto da Criança e do Adolescente). Expõe sobre a proteção estendida ao período da gravidez. Esta Lei se aplica à:
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3002476
Ano: 2023
Disciplina: Direitos Humanos
Banca: FAU-UNICENTRO
Orgão: Pref. Laranjeiras Sul-PR
Disciplina: Direitos Humanos
Banca: FAU-UNICENTRO
Orgão: Pref. Laranjeiras Sul-PR
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Com base em seu conhecimento sobre o Estatuto da Pessoa Idosa, aponte a alternativa correta:
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3002475
Ano: 2023
Disciplina: Educação Física
Banca: FAU-UNICENTRO
Orgão: Pref. Laranjeiras Sul-PR
Disciplina: Educação Física
Banca: FAU-UNICENTRO
Orgão: Pref. Laranjeiras Sul-PR
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A instabilidade do ombro é muito
prejudicial a esta articulação, isso pode
contribuir para que esta articulação
desenvolva uma série de lesões. As
articulações do ombro são sinoviais, portanto,
possuem suporte de pequenas bolsas
preenchidas com liquido sinovial. As bursas
localizadas no espaço subacromial acabam
comprimidas quando o ombro está instável.
Assim, assinale a alternativa correta que
aponta a lesão causada pela inflamação da
Bursa:
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3002474
Ano: 2023
Disciplina: Educação Física
Banca: FAU-UNICENTRO
Orgão: Pref. Laranjeiras Sul-PR
Disciplina: Educação Física
Banca: FAU-UNICENTRO
Orgão: Pref. Laranjeiras Sul-PR
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Eventos esportivos podem ser realizados
de diferentes maneiras e com diferentes
objetivos. O evento esportivo pode ser
definido como um encontro social que agrupa pessoas em torno de uma série de atividades
por ocasião de uma competição. Assim,
analise as afirmativas a respeito da
organização de eventos esportivos e assinale
a alternativa correta:
I - Na Organização de Competições esportivas, os Campeonatos são competições esportivas de longa duração.
II - Os Torneios são competições esportivas de curta ou curtíssima duração, podem ser realizadas até em um só dia.
III - O sistema de disputa de rodízio é usado na realização de torneios curtos, todos os participantes jogam contra todos até que se conheça o campeão, ou seja, aquele que ganhou mais ou somou mais pontos.
IV - O sistema de disputa de eliminatória simples cada jogo, cada disputa há um eliminado, prosseguindo na disputa apenas os vencedores até que se conheça o vencedor do torneio.
I - Na Organização de Competições esportivas, os Campeonatos são competições esportivas de longa duração.
II - Os Torneios são competições esportivas de curta ou curtíssima duração, podem ser realizadas até em um só dia.
III - O sistema de disputa de rodízio é usado na realização de torneios curtos, todos os participantes jogam contra todos até que se conheça o campeão, ou seja, aquele que ganhou mais ou somou mais pontos.
IV - O sistema de disputa de eliminatória simples cada jogo, cada disputa há um eliminado, prosseguindo na disputa apenas os vencedores até que se conheça o vencedor do torneio.
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3002473
Ano: 2023
Disciplina: Educação Física
Banca: FAU-UNICENTRO
Orgão: Pref. Laranjeiras Sul-PR
Disciplina: Educação Física
Banca: FAU-UNICENTRO
Orgão: Pref. Laranjeiras Sul-PR
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O lazer contribui para o desenvolvimento
social do ser humano, que também contribui
para o desenvolvimento das amizades, e da
confiança em si mesmo. As circunstâncias
atuais na vida das pessoas, tem feito do lazer
um ato cada vez menos frequente. O lazer
compreende uma parte importante da vida do
homem na sociedade. Sendo entendido como
uma manifestação cultural esportiva que se
apresenta como possibilidade de ser
vivenciada por todos. Embora o lazer seja
uma garantia manifestada em lei, na própria
Constituição Federal brasileira, muitas
pessoas não tem acesso ao lazer. A respeito
disso assinale a alternativa correta:
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3002472
Ano: 2023
Disciplina: Educação Física
Banca: FAU-UNICENTRO
Orgão: Pref. Laranjeiras Sul-PR
Disciplina: Educação Física
Banca: FAU-UNICENTRO
Orgão: Pref. Laranjeiras Sul-PR
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Na busca pelo conceito de lazer Camargo
(1989) afirma que este é uma prática não
remunerada, ou seja, que não busca nenhum
tipo de compensação que não seja a
satisfação, o desenvolvimento pessoal e o
prazer da prática. É uma busca com algum
interesse e pode ser não inteiramente gratuito
e eventualmente requer investimento. Para
que ocorra a atividade, o praticante necessita
investir, além de tempo, em algumas
situações também investimento financeiro,
que pode ser pouco ou muito. Camargo
(1989), ainda afirma que o lazer é
compensatório porque proporciona a
libertação das tensões da vida social,
podendo ser classificado com diferentes
características. Assim, analise as afirmativas
e assinale a alternativa correta sobre como o
lazer pode se manifestar:
I - O lazer pode ser classificado como esportivo, neste caso ocorre a busca da prática esportiva, baseada em regras que se assemelham à prática estruturada do esporte regulamentado, mas que pode sofrer alterações para garantir a participação dos praticantes.
II - O lazer pode ser classificado como cultural, pode se manifestar a partir da arte, estudos, leitura, contemplação da natureza e de turismo.
III - O lazer pode ser classificado como recreativo, neste caso ocorre a prática de atividades exercidas livremente.
IV - O lazer pode ser classificado como interativo, neste caso a pessoa destina um tempo para acessar suas redes sociais mesclando períodos de distração e trabalho remoto.
I - O lazer pode ser classificado como esportivo, neste caso ocorre a busca da prática esportiva, baseada em regras que se assemelham à prática estruturada do esporte regulamentado, mas que pode sofrer alterações para garantir a participação dos praticantes.
II - O lazer pode ser classificado como cultural, pode se manifestar a partir da arte, estudos, leitura, contemplação da natureza e de turismo.
III - O lazer pode ser classificado como recreativo, neste caso ocorre a prática de atividades exercidas livremente.
IV - O lazer pode ser classificado como interativo, neste caso a pessoa destina um tempo para acessar suas redes sociais mesclando períodos de distração e trabalho remoto.
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3002471
Ano: 2023
Disciplina: Educação Física
Banca: FAU-UNICENTRO
Orgão: Pref. Laranjeiras Sul-PR
Disciplina: Educação Física
Banca: FAU-UNICENTRO
Orgão: Pref. Laranjeiras Sul-PR
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O débito cardíaco é encontrado através
das variáveis frequência cardíaca e o volume
sistólico. Portanto, o débito cardíaco é a
quantidade de sangue que sai do coração por
minuto. Desse modo, o débito cardíaco pode
ser aumentado em razão do aumento da
frequência cardíaca em exercício físico.
Assim, assinale a alternativa correta na
condição em que uma pessoa pedalando uma
bicicleta tem sua frequência cardíaca de 140
batimentos por minuto e um volume sistólico
de 70 ml/min, qual será o seu débito cardíaco
por minuto:
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3002470
Ano: 2023
Disciplina: Educação Física
Banca: FAU-UNICENTRO
Orgão: Pref. Laranjeiras Sul-PR
Disciplina: Educação Física
Banca: FAU-UNICENTRO
Orgão: Pref. Laranjeiras Sul-PR
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A avaliação física do corpo humano pode
nos fornecer informações no âmbito das
condições estruturais, motoras e fisiológicas
em que este se encontra. Tendo como objetivo
avaliar o estado do aluno ao iniciar um
programa de exercícios físicos, detectar
deficiências, permitindo uma orientação no
sentido de superá-las, auxiliando o indivíduo
na escolha de uma atividade física que, além
de motivá-lo, possa desenvolver suas
aptidões, bem como acompanhar o progresso
do aluno. A respeito da avaliação de um
indivíduo é correto afirmar:
I - A avaliação postural verifica desvios posturais e assimetrias corporais.
II - A avaliação cardiorrespiratória pode verificar o VO2máx, consumo máximo de oxigênio, com a determinação das zonas de batimentos cardíacos para as atividades propostas, bem como verificação se os índices do avaliado encontram-se adequados.
III - A avaliação neuromotora trata-se da análise das valências físicas como a força, a potência muscular e resistência muscular.
IV - Na avaliação por dobras cutâneas com a utilização de uma fita métrica nos possibilita verificar o percentual de gordura de um indivíduo.
I - A avaliação postural verifica desvios posturais e assimetrias corporais.
II - A avaliação cardiorrespiratória pode verificar o VO2máx, consumo máximo de oxigênio, com a determinação das zonas de batimentos cardíacos para as atividades propostas, bem como verificação se os índices do avaliado encontram-se adequados.
III - A avaliação neuromotora trata-se da análise das valências físicas como a força, a potência muscular e resistência muscular.
IV - Na avaliação por dobras cutâneas com a utilização de uma fita métrica nos possibilita verificar o percentual de gordura de um indivíduo.
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3002469
Ano: 2023
Disciplina: Educação Física
Banca: FAU-UNICENTRO
Orgão: Pref. Laranjeiras Sul-PR
Disciplina: Educação Física
Banca: FAU-UNICENTRO
Orgão: Pref. Laranjeiras Sul-PR
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Há consenso na literatura científica e até
mesmo na mídia, sobre os benefícios que o
exercício físico pode proporcionar nos
diversos grupos etários e nos diversos
grupos de risco. Assim, quando uma pessoa
decide por praticar exercícios físicos uma
prescrição adequada de acordo com as
especificidades e limitações da pessoa deve
ser realizada pautado em um conhecimento
prévio do estado e nível de saúde e de
condicionamento físico em que a pessoa se
encontra. Assim, sobre o processo de
medidas e avaliação em educação física
analise as afirmativas e assinale a alternativa
correta:
I - A avaliação física é um procedimento fundamental para diagnosticar condições da pessoa ou grupo que está sob responsabilidade e orientação do Profissional de Educação Física.
II - A avaliação física deve reunir elementos para fundamentar a decisão sobre as variáveis da prescrição do exercício (tipo de atividade, volume, intensidade, recuperação e duração) e demais procedimentos a serem adotados.
III - A avaliação física realizada pelo profissional de educação física pode conter medidas antropométricas, testes neuromotores, avaliação cardiorrespiratória, postural e funcional.
IV - A avaliação física deve sistemática, sendo fundamental a avaliação pré-participação programa de exercícios físicos.
I - A avaliação física é um procedimento fundamental para diagnosticar condições da pessoa ou grupo que está sob responsabilidade e orientação do Profissional de Educação Física.
II - A avaliação física deve reunir elementos para fundamentar a decisão sobre as variáveis da prescrição do exercício (tipo de atividade, volume, intensidade, recuperação e duração) e demais procedimentos a serem adotados.
III - A avaliação física realizada pelo profissional de educação física pode conter medidas antropométricas, testes neuromotores, avaliação cardiorrespiratória, postural e funcional.
IV - A avaliação física deve sistemática, sendo fundamental a avaliação pré-participação programa de exercícios físicos.
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Questão presente nas seguintes provas
3002468
Ano: 2023
Disciplina: Educação Física
Banca: FAU-UNICENTRO
Orgão: Pref. Laranjeiras Sul-PR
Disciplina: Educação Física
Banca: FAU-UNICENTRO
Orgão: Pref. Laranjeiras Sul-PR
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O desenvolvimento motor é o processo de
mudanças no comportamento motor,
implicando a maturação do sistema nervoso
central, mas também a interação com o
ambiente e com os estímulos oferecidos ao
indivíduo durante o seu desenvolvimento.
Segundo Santos, Dantas e Oliveira (2004), o
Desenvolvimento Motor nos primeiros anos
de vida caracteriza-se pela aquisição de um
amplo repertório de habilidades motoras, que
possibilita a criança um domínio completo do
seu corpo em diferentes posturas. As
habilidades motoras podem ser divididas em
habilidades motoras globais e finas. Assim,
analise as afirmativas e assinale a alternativa
correta sobre estas habilidades motoras:
I - As habilidades motoras globais, são controladas principalmente pelos grandes músculos ou grupos musculares.
II - As habilidades motoras globais são essenciais para produzir uma série de movimentos, como andar, correr e saltar.
III - As habilidades Motoras Finas são conduzidas principalmente pelos pequenos músculos ou grupos musculares.
IV - Nas habilidades Motoras Finas alguns movimentos realizados com as mãos são considerados movimentos com utilização de grandes grupos musculares, portanto, movimentos como, pegar, desenhar, costurar, digitar, ou tocar um instrumento musical são considerados movimentos finos com utilização dos grandes grupos musculares do braço.
I - As habilidades motoras globais, são controladas principalmente pelos grandes músculos ou grupos musculares.
II - As habilidades motoras globais são essenciais para produzir uma série de movimentos, como andar, correr e saltar.
III - As habilidades Motoras Finas são conduzidas principalmente pelos pequenos músculos ou grupos musculares.
IV - Nas habilidades Motoras Finas alguns movimentos realizados com as mãos são considerados movimentos com utilização de grandes grupos musculares, portanto, movimentos como, pegar, desenhar, costurar, digitar, ou tocar um instrumento musical são considerados movimentos finos com utilização dos grandes grupos musculares do braço.
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