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De acordo com o DSM-5, nos transtornos depressivos a
característica comum é a presença de humor triste, vazio
ou irritável, acompanhado de alterações somáticas e
cognitivas que afetam significativamente a capacidade de
funcionamento do indivíduo. O que difere entre eles são os
aspectos de duração, momento ou etiologia presumida.
Entre os transtornos depressivos estão:
I - transtorno disruptivo da desregulação do humor. II - transtorno eruptivo do controle de impulsos e da conduta. III - transtorno depressivo maior. IV - transtorno depressivo persistente (distimia). V - transtorno disfórico pré-menstrual. VI - transtorno depressivo induzido por substância/medicamento.
Estão corretas somente:
I - transtorno disruptivo da desregulação do humor. II - transtorno eruptivo do controle de impulsos e da conduta. III - transtorno depressivo maior. IV - transtorno depressivo persistente (distimia). V - transtorno disfórico pré-menstrual. VI - transtorno depressivo induzido por substância/medicamento.
Estão corretas somente:
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No que se refere à percepção de objetos, há diversas
estratégias de processamento para interpretar a
informação visual de objetos, entre elas a constância, a
figura-fundo e o agrupamento. Conforme mostra Davidoff,
os princípios que governam o modo com o qual as pessoas
agrupam os elementos da informação visual que recebem
são:
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Na psicoterapia de grupo, os integrantes são encorajados a
interagir com outros membros de maneira que possam
falar livremente de seus sentimentos e emoções, segundo
Bechelli e Santos. De acordo com os autores, quais os
atributos fundamentais do psicoterapeuta de grupo?
I - Desenvolver a interação e fortalecer a ligação emocional entre os participantes. II - Revelar as semelhanças e diferenças para que os integrantes possam atuar como agentes terapêuticos. III - Criar o ambiente terapêutico e a cultura do grupo estabelecendo normas de funcionamento, valores e funções dos participantes. IV - Estabelecer um rumo a ser seguido pelo grupo, no que se refere aos assuntos de interesse. V - Censurar conteúdo hostil ou negativo que algum participante leve para o grupo.
Estão corretas apenas:
I - Desenvolver a interação e fortalecer a ligação emocional entre os participantes. II - Revelar as semelhanças e diferenças para que os integrantes possam atuar como agentes terapêuticos. III - Criar o ambiente terapêutico e a cultura do grupo estabelecendo normas de funcionamento, valores e funções dos participantes. IV - Estabelecer um rumo a ser seguido pelo grupo, no que se refere aos assuntos de interesse. V - Censurar conteúdo hostil ou negativo que algum participante leve para o grupo.
Estão corretas apenas:
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As três proposições a seguir são base de uma teoria e
técnica psicoterápica: a primeira é o papel mediacional da
cognição, que afirma que há sempre um processamento
cognitivo e avaliação de eventos internos e externos que
podem afetar a resposta a esses eventos; a segunda
defende que a atividade cognitiva pode ser monitorada,
avaliada e medida; e a terceira, que a mudança de
comportamento pode ser mediada por essas avaliações
cognitivas e, desta forma, pode ser uma evidência indireta
de mudança cognitiva. O texto acima se refere a seguinte
teoria e técnica psicoterápica:
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- Psicodiagnóstico e Avaliação PsicológicaTestes Psicológicos - Testes Psicométricos e Testes Projetivos
A escolha de testes psicológicos a serem utilizados na
avaliação psicológica no contexto hospitalar deve levar em
conta fatores de ordem prática. E, somente devem ser
empregados testes cujos indicadores de qualidade
psicométrica são referendados com parecer favorável no
Sistema de Avaliação de Testes Psicológicos (SATEPSI).
Com base nesta premissa, é adequado realizar a avaliação
psicológica com um protocolo que inclua os seguintes
instrumentos:
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Dejours (2015) afirma que a ansiedade dos trabalhadores
em linha de montagem ou produções por peça provém:
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Segundo dispõe a Constituição Federal, a seguridade social
compreende um conjunto integrado de ações de iniciativa
dos Poderes Públicos e da sociedade, destinadas a
assegurar os direitos relativos a:
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“O golpe de outubro de 1930 resultou no deslocamento da
tradicional oligarquia paulista do epicentro do poder,
enquanto os demais setores sociais a ele articulados e
vitoriosos não tiveram condições, individualmente, nem de
legitimar o novo regime, nem tampouco de solucionar a
crise econômica. O período 1930-37 pode, por isso mesmo,
ser definido como de crise política aberta, sem que
nenhuma das frações de classe envolvidas lograsse torna-se hegemônica em sucessão à burguesia cafeeira, o que
acabou garantindo ao Estado - a burocracia estatal - a
possibilidade de atuar com relativa margem de autonomia
face aos interesses em disputa. Estava em gestação uma
modificação na própria estrutura e forma de atuação do
Estado, cujos produtos viriam a ser não apenas a
superação das formas tradicionais de expressão política
dos interesses de classe, como também a alteração do
próprio processo de reprodução das classes, inscrito na
ossatura do Estado. A instalação da ditadura do Estado
Novo em 1937 explicitaria tais tendências”. (MENDONÇA,
PARTE B ESTADO E SOCIEDADE: A consolidação da
república oligárquica S. In LINHARES, M. História Geral do
Brasil. Rio de Janeiro: Editora Campus-Elsevier, 2003, p.
332)
A opção que NÃO corresponde a uma leitura da revolução de 1930 é:
A opção que NÃO corresponde a uma leitura da revolução de 1930 é:
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“A partir do século XIV, mas sobretudo a partir do século
XV, alguns poetas e escritores, especialmente italianos,
tiveram o sentimento de que evoluíam em uma nova
atmosfera, e de que eram ao mesmo tempo o produto e os
iniciadores dessa cultura inédita. Quiseram então definir,
de modo pejorativo, o período do qual eles pensavam
afortunadamente sair. Esse período, se terminasse com
eles, teria começado aproximadamente com o fim do
Império Romano, época que, aos seus olhos, encarnava a
arte e a cultura, que havia testemunhado o surgimento de
grandes autores [...] Desse modo, o período que eles
buscavam definir tinha como única particularidade o fato
de ser intermediário entre uma Antiguidade imaginária e
uma modernidade imaginada, a que eles deram o nome de
“idade média”. (LEGOFF, J. A história deve ser dividia em pedaços?
São Paulo: Editora Unesp, 2015, p.26)
Acerca da Idade Média é correto afirmar que:
Acerca da Idade Média é correto afirmar que:
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“Embora nosso sistema jurídico-legal também seja
figuração elitista do poder hegemônico, é possível que
renda bons frutos, dentro de seus intervalos e através da
interpretação social de cada lei, o que chamamos de
hermenêutica cidadã. Talvez dessa prática resulte alguma
justiça para os pobres, oprimidos, esmagados, violentados.
E, nas pistas de Direitos Humanos caminhar um pouco fora
desse injusto perfeito que são os sistemas legais vigentes
em sociedades economicamente desniveladas” (PINAUD, J.
Longas noites sem direitos humanos. Ópera em quatro
atos: Barbárie a Letífera. Rio de Janeiro: DINIGRAF, 2005,
p. 43)
Acerca dos direitos humanos e sua implementação problemática no mundo pós-1945, podemos considerar como seus aqueles que formularam as bases teóricas desse sistema de pensamento:
Acerca dos direitos humanos e sua implementação problemática no mundo pós-1945, podemos considerar como seus aqueles que formularam as bases teóricas desse sistema de pensamento:
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