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Foram encontradas 1.113 questões.

3317981 Ano: 2024
Disciplina: Pedagogia
Banca: INAZ do Pará
Orgão: Pref. Luiz Alves-SC
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“Lucila tem cinco anos e completará seis no dia 05 de abril de 2024. Ainda não tinha estudado. Até que sua mãe foi orientada a realizar a matrícula. Sua responsável, procurou logo em seguida uma escola para matricular Lucila no 1° ano do ensino fundamental. A escola procurada por sua responsável não realizou a matrícula de Lucila no 1° ano por causa da idade.” Considerando a situação hipotética, a escola agiu:

 

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3317980 Ano: 2024
Disciplina: Pedagogia
Banca: INAZ do Pará
Orgão: Pref. Luiz Alves-SC
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Complete a frase em ralação ao Currículo do Piauí da Educação Infantil e Ensino Fundamental. No símbolo da estrela da bandeira do Piauí, apresenta o conjunto de competências que explicita o compromisso da educação brasileira e piauiense. Essas são as competências de consciência social, __________________, autoconhecimento, autogerenciamento, __________________e no centro a palavra autonomia trazendo uma das principais propostas do currículo piauiense.

Assinale a alternativa cujos termos, respectivamente, preenchem as lacunas:

 

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3317979 Ano: 2024
Disciplina: Pedagogia
Banca: INAZ do Pará
Orgão: Pref. Luiz Alves-SC
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Na Base Nacional Comum Curricular (BNCC) estão delineadas aprendizagens essenciais que devem ser asseguradas ao longo da educação básica. Tais aprendizagens devem concorrer para assegurar aos estudantes o desenvolvimento de competências gerais, traduzidas, no âmbito pedagógico, como direitos de aprendizagem e desenvolvimento.

O número de competências gerais ao que o texto se refere é:

 

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3317978 Ano: 2024
Disciplina: Pedagogia
Banca: INAZ do Pará
Orgão: Pref. Luiz Alves-SC
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Na LDB/96 (Redação dada pela Lei nº 12.796, de 2013). A terminalidade específica para aqueles que não puderem atingir o nível exigido para a conclusão do Ensino Fundamental, em virtude de suas deficiências, e aceleração para concluir em menor tempo o programa escolar para os Superdotados.

Esses termos fazem referência a/ao?

 

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3317977 Ano: 2024
Disciplina: Pedagogia
Banca: INAZ do Pará
Orgão: Pref. Luiz Alves-SC
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A Resolução CNE/CEB nº 5/2009 em seu Art. 3º afirma que o currículo da Educação Infantil é concebido como um conjunto de práticas que buscam articular as experiências e os saberes das crianças com os conhecimentos que fazem parte do patrimônio cultural, artístico, ambiental, científico e _______________ .

A expressão que completa corretamente a resposta acima é:

 

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3317976 Ano: 2024
Disciplina: Pedagogia
Banca: INAZ do Pará
Orgão: Pref. Luiz Alves-SC
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Segundo a Resolução nº04/2010. O Sistema Nacional de Educação deve orientar a institucionalização do regime de colaboração, entre:

 

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3317975 Ano: 2024
Disciplina: Pedagogia
Banca: INAZ do Pará
Orgão: Pref. Luiz Alves-SC
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“[...]documento definidor do conjunto orgânico e progressivo de aprendizagens essenciais que todos os alunos devem desenvolver ao longo das etapas e modalidades da educação básica — estabelece em seu capítulo introdutório as diretrizes basilares do documento normativo”. Nessa afirmação, o autor refere-se ao/às:

 

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3317974 Ano: 2024
Disciplina: Pedagogia
Banca: INAZ do Pará
Orgão: Pref. Luiz Alves-SC
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Os Indicadores da Qualidade na Educação Infantil foi um material produzido pelo governo no ano de 2009. Este documento foi construído com o objetivo de ________________as equipes que atuam na educação infantil, juntamente com famílias e pessoas da comunidade, a participar de processos de autoavaliação da qualidade de creches e pré-escolas que tenham um potencial transformador.

Preencha a lacuna que completa a frase:

 

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3317973 Ano: 2024
Disciplina: Pedagogia
Banca: INAZ do Pará
Orgão: Pref. Luiz Alves-SC
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Tem como foco a promoção dos direitos e das liberdades fundamentais da pessoa com deficiência, em condições de igualdade, visando à sua inclusão social e cidadania. Essa definição refere-se a qual legislação brasileira:

 

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3317972 Ano: 2024
Disciplina: Pedagogia
Banca: INAZ do Pará
Orgão: Pref. Luiz Alves-SC
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Acerca das metas estabelecidas pelo Plano Nacional de Educação para o decênio 2014-2024, a meta 5 é alfabetizar todas as crianças no máximo até o final:

 

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