Questões do Concurso Pref. Macapá-AP - FCC

1060457 Ano: 2018
Disciplina: Fonoaudiologia
Banca: FCC
Orgão: Pref. Macapá-AP

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Fonoaudiólogo
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Neonatologia

A ocorrência de microcefalia relacionada à infecção pelo zika vírus levou o Ministério da Saúde a elencar diretrizes para a estimulação precoce de crianças com atraso no seu desenvolvimento decorrentes desta infecção. Segundo esse documento, cabe ao fonoaudiólogo

A

identificar as disfunções visuais, por meio de testes visuais conjuntos à triagem auditiva realizada na maternidade, uma vez que a visão é um sentido interligado à audição no desenvolvimento de linguagem. A correlação de falhas de ambos os sentidos nestes testes é um importante instrumento para o correto encaminhamento para o trabalho de estimulação precoce.

B

identificar precocemente as perdas auditivas que possibilitem imediata intervenção de colocação de implante coclear, de modo que a criança possa ter seu desenvolvimento de fala e de linguagem sem os prejuízos da falta de audição.

C

incentivar o aleitamento materno, pois quando está mamando no seio da mãe, o bebê está trabalhando todas suas estruturas orais o que é benéfico para o correto desenvolvimento da face e dos órgãos envolvidos na mastigação, deglutição e fala.

D

aplicar as escalas de desenvolvimento motor, importantes para detectar sinais neurológicos anormais precoces que sugiram a existência de uma paralisa cerebral, que deve ser trabalhada o quanto antes para melhoria do prognóstico.

E

capacitar os cuidadores das crianças para a estimulação de linguagem desde cedo, porque o que importa é a quantidade de input linguístico, em outras palavras, a quantidade de vezes que esses cuidadores falam com a criança ao longo do dia. A qualidade das intervenções deve ser realizada na terapia com o fonoaudiólogo.

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1060455 Ano: 2018
Disciplina: Fonoaudiologia
Banca: FCC
Orgão: Pref. Macapá-AP

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Fonoaudiólogo
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Linguagem e Fala

A fala é decorrente de um complexo processo que envolve estruturas neurológicas e musculoesqueléticas. A dificuldade de articular sons da fala que ocorre por uma alteração no controle neurológico da musculatura orofaringolaringeal e seu adequado tratamento fonoaudiológico estão corretamente indicados em

A

Dispraxia – avaliação neurológica que indique a lesão; avaliação da capacidade de produção de articulação de fonemas para tomada de decisão de qual abordagem adotar; conscientização dos pais para a complexidade do problema e para a extensão do tratamento; busca de escola capacitada para a recepção de alunos dispráxicos.

B

Disartria – avaliação neurológica que indique a lesão; conhecimento do paciente para determinação da abordagem a ser adotada; treinamento auditivo em cabine para adequação da percepção auditiva; trabalho com consciência fonológica; trabalho miofuncional para adequação da articulação dos fonemas alterados e treinamento de fala gradual até a fala espontânea, como fase de automatização.

C

Disartria – conhecimento do paciente para o trabalho de conscientização da alteração; abordagem multissensorial para ampliação da autopercepção da alteração; ampliação da percepção auditiva para monitoramento da sua produção de fala; trabalho miofuncional e muito diálogo.

D

Dispraxia – conscientização dos pais para a complexidade do problema e para a extensão do tratamento; adoção de uma abordagem dialógica de trabalho com as dificuldades de articulação do paciente; sustentação da frustração do paciente em relação à sua dificuldade de articulação; ampliação da autoescuta para maior monitoramento de produção de fala.

E

Dislalia – avaliação para saber a natureza do problema; tratamento cirúrgico no caso de haver encurtamento do frênulo; trabalho miofuncional para adequação da musculatura; uso de comunicação alternativa de modo a auxiliar a compreensão dos ouvintes; acompanhamento psicológico para a sustentação da frustração do paciente em não conseguir falar corretamente.

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1060454 Ano: 2018
Disciplina: Fonoaudiologia
Banca: FCC
Orgão: Pref. Macapá-AP

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Fonoaudiólogo
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Legislação e Ética Profissional da Fonoaudiologia

Segundo o Manual de Biossegurança elaborado pelo Sistema de Conselhos de Fonoaudiologia (2007), a antissepsia das mãos nos atendimentos clínico-terapêuticos, deve contemplar a

A

higienização das mãos, e o uso de luvas é facultativo quando o atendimento envolver alterações de motricidade orofacial porque o risco de contaminação é pequeno.

B

higienização das mãos com álcool a 70%, pois nos atendimentos em motricidade orofacial não há exposição direta à matéria orgânica. A utilização de luvas é facultativa.

C

antissepsia realizada por meio de fricção simples das mãos, por no mínimo 20 segundos, e seguida da utilização de luvas estéreis, a fim de evitar o contato com micro-organismos nos atendimentos de casos de linguagem.

D

higienização das mãos antes e após o atendimento do paciente, antes da colocação e da retirada das luvas e entre um procedimento e outro com um mesmo paciente. Após esta higienização simples com água e sabonete líquido, pode-se usar álcool A 70%.

E

obrigatoriedade do uso de luvas grossas, quando se trabalhar com crianças porque estas têm mais riscos de infecções e de possibilidade de contaminação do profissional.

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1060452 Ano: 2018
Disciplina: Fonoaudiologia
Banca: FCC
Orgão: Pref. Macapá-AP

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Fonoaudiólogo
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Voz

Cecília, 48 anos, professora da rede municipal de Macapá, começou a se queixar de incômodo e cansaço vocal desde que passou a dar aulas no contra turno, mas não apresenta episódios de rouquidão. Procurou atendimento otorrinolaringológico, que não constatou alterações em suas pregas vocais e a encaminhou para avaliação e acompanhamento fonoaudiológico. Cecília passou a se hidratar com maior frequência ao longo do dia, além de realizar exercícios de aquecimento e desaquecimento vocal, conforme orientado por sua fonoaudióloga. Entretanto, no final do mês de julho, retornou para a consulta de acompanhamento fonoaudiológico afônica, com tosse e relatando dificuldade para engolir, informou que já está sem voz há 5 dias.

É comum que professores, como Cecília, apresentem problemas de voz, porque

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1060451 Ano: 2018
Disciplina: Fonoaudiologia
Banca: FCC
Orgão: Pref. Macapá-AP

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Fonoaudiólogo
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Voz

João, 56 anos, foi diagnosticado com tumor de laringe, do tipo T4, e precisou ser submetido ao procedimento de ressecção total da laringe. Daniela, fonoaudióloga, iniciou o acompanhamento do caso ainda antes da cirurgia para esclarecer sobre as consequências para a produção vocal de João.

Daniela afirmou que a ressecção total da laringe traria a perda irreversível da capacidade de emissão da voz laríngea. E indicou as seguintes vias alternativas para a comunicação oral:

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1060450 Ano: 2018
Disciplina: Fonoaudiologia
Banca: FCC
Orgão: Pref. Macapá-AP

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Fonoaudiólogo
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Voz

Cecília, 48 anos, professora da rede municipal de Macapá, começou a se queixar de incômodo e cansaço vocal desde que passou a dar aulas no contra turno, mas não apresenta episódios de rouquidão. Procurou atendimento otorrinolaringológico, que não constatou alterações em suas pregas vocais e a encaminhou para avaliação e acompanhamento fonoaudiológico. Cecília passou a se hidratar com maior frequência ao longo do dia, além de realizar exercícios de aquecimento e desaquecimento vocal, conforme orientado por sua fonoaudióloga. Entretanto, no final do mês de julho, retornou para a consulta de acompanhamento fonoaudiológico afônica, com tosse e relatando dificuldade para engolir, informou que já está sem voz há 5 dias.

Sobre o quadro apresentado por Cecília em seu retorno, os sintomas são compatíveis com:

A

disfonia psicogênica, provavelmente em função do estresse causado em função das condições de trabalho precário e da dupla jornada.

B

disfonia funcional, em função do excesso de trabalho com a dupla jornada. Ela precisa fazer, imediatamente, exercícios para maior resistência vocal.

C

faringite aguda, é preciso que ela faça nova avaliação do médico otorrinolaringologista e fique em repouso vocal.

D

faringite aguda, agravada pelo esforço vocal, ela deve iniciar exercícios de firmeza glótica para recuperar a voz e ser encaminhada ao otorrinolaringologista

E

disfonia funcional, bastante comum entre professores. Ela deve iniciar exercícios para firmeza glótica e adquirir maior resistência. Além disso, deve ser encaminhada ao otorrinolaringologista para avaliar a tosse e o incômodo ao engolir.

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1060448 Ano: 2018
Disciplina: Fonoaudiologia
Banca: FCC
Orgão: Pref. Macapá-AP

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Fonoaudiólogo
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Fonoaudiologia Educacional

Berenice é uma senhora de 70 anos, viúva, que passou a se esquivar do convívio familiar por achar que não conseguia acompanhar o ritmo da conversa de seus familiares, além de não ser entendida por eles. Sua saúde é fragilizada e precisa de cuidados de terceiros. Berenice apresenta tremores nas mãos e no queixo. Usa próteses dentárias superior e inferior que machucam muito, impedindo-a de se alimentar normalmente e, por vezes, de falar. Tem marcha cambaleante, alterações de equilíbrio, incontinência urinária, zumbido no ouvido, engasgo e tosse ao se alimentar. Em certos momentos, apresenta rigidez muscular. Sua fala é lenta, pouco articulada e sem modulação.

Esses sintomas são indicativos de doença neurológica em evolução denominada

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1060446 Ano: 2018
Disciplina: Fonoaudiologia
Banca: FCC
Orgão: Pref. Macapá-AP

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Fonoaudiólogo
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Audiologia

Conforme a classificação do grau de perda auditiva para crianças de até 7 anos de idade, de acordo com Northern e Downs (2002), a perda auditiva em grau moderado pode levar a criança, em um nível normal de conversação, a

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1060440 Ano: 2018
Disciplina: Fonoaudiologia
Banca: FCC
Orgão: Pref. Macapá-AP

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Fonoaudiólogo
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Fonoaudiologia Hospitalar

Márcio tem experiência em atendimento de casos neurológicos com comunicação alternativa/suplementar. A família de uma jovem hospitalizada pós-traumatismo craniano, sabendo de sua experiência, convoca-o para uma avaliação no leito. Uma vez que há fonoaudiólogo na equipe hospitalar, e considerando o código de ética, Márcio deverá

A

exigir que a equipe de Fonoaudiologia não realize atividades que promovam a linguagem oral com o objetivo de não interferir no trabalho de comunicação alternativa.

B

propor à família iniciar o atendimento imediatamente, porque em casos de traumatismo craniano, a comunicação alternativa é fundamental. Depois informar à equipe de fonoaudiologia sobre esse atendimento.

C

orientar a família sobre os benefícios do uso da Comunicação alternativa e propor a utilização no leito. Solicitar à equipe de Fonoaudiologia que supervisione o procedimento.

D

dar ciência à administração do hospital e iniciar o atendimento.

E

aceitar o pedido da família e iniciar o atendimento da jovem, após dar ciência do fato e ter a autorização da administração do hospital e da equipe de fonoaudiologia.

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1060438 Ano: 2018
Disciplina: Fonoaudiologia
Banca: FCC
Orgão: Pref. Macapá-AP

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Fonoaudiólogo
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Legislação e Ética Profissional da Fonoaudiologia

O conjunto de ações voltadas para a prevenção, minimização ou eliminação de riscos inerentes às atividades profissionais dos fonoaudiólogos caracteriza-se por biossegurança em Fonoaudiologia. É obrigatório

A

o uso de luvas em casos de procedimentos invasivos. Deve-se usar luvas térmicas para maior conforto dos pacientes e luvas grossas quando não há condições de higienização das mãos.

B

o uso do gorro nos procedimentos que envolvem a formação de aerossóis e respingos e também nas atividades de fonoaudiologia hospitalar.

C

a adoção dos três processos de desinfecção de superfícies e objetos. Nos trabalhos terapêuticos de linguagem não é necessário nenhum processo de desinfeção além da limpeza comum semanal. Os processos de desinfeção e esterilização são obrigatórios para as clínicas de serviços audiológicos.

D

o uso de óculos de proteção em todos os trabalhos em que possa haver respingos. Esses são usados por quem não tem problemas oftálmicos porque os óculos de correção de visão substituem os de proteção.

E

o uso de máscaras para quem faz trabalho miofuncional com pacientes hospitalizados. Como contém três camadas de proteção não é necessário o descarte a cada troca de paciente.