Assinale a alternativa cuja pontuação esteja incorreta.

Quanto ao uso da calculadora em atividades escolares, analise as afirmativas abaixo.

I. Os alunos poderão comparar resultados, levantar hipóteses e construir significados para esses números.

II. Possibilita trabalhar com valores da vida cotidiana cujos cálculos são mais complexos.

III. Depois de sua invenção, os cálculos com lápis e papel e o cálculo mental podem ser deixados de lado.

IV. É um instrumento valioso de autoavaliação, pois permite a verificação de resultados e correção de erros.

É correto o que se afirma em

Leia o trecho da música abaixo para responder à questão.

Aquarela

Numa folha qualquer
Eu desenho um sol amarelo
E com cinco ou seis retas
É fácil fazer um castelo...

Corro o lápis em torno
Da mão e me dou uma luva
E se faço chover
Com dois riscos
Tenho um guarda-chuva...

Se um pinguinho de tinta
Cai num pedacinho
Azul do papel
Num instante imagino
Uma linda gaivota
A voar no céu...

Composição: Toquinho / Vinícius de Moraes / G. Morra / M. Fabrizio

De acordo com o trecho da música, com cinco ou seis retas é fácil

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