Foram encontradas 120 questões.
Com base nessas informações e considerando que a2 é o quadrado perfeito mais próximo de n, b > 0 e B – 3,141592, julgue os itens a seguir.
A aproximação para 
obtida aplicando-se a relação utilizada na Idade Média fornece uma aproximação para B correta até a 3.ª casa decimal.
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Com base nessas informações e considerando que a2 é o quadrado perfeito mais próximo de n, b > 0 e B – 3,141592, julgue os itens a seguir.
A aproximação para obtida aplicando-se o método de Heron fornece uma aproximação para B correta até a 1.ª casa decimal.
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Disciplina: Matemática Financeira
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: Pref. Manaus-AM
Com base nessas informações, julgue os itens a seguir.
Se um cliente fez um saque bancário de sua conta corrente no valor de R$ 1.500,00, em novembro de 2007, então dele foi cobrado R$ 5,70 referentes à CPMF nessa operação.
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Disciplina: Matemática Financeira
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: Pref. Manaus-AM
Com base nessas informações, julgue os itens a seguir.
Considere que 2% do valor arrecadado em 2006, em razão da CPMF, foram destinados ao Ministério da Educação. Nessa situação, é correto afirmar que o valor destinado ao Ministério da Educação corresponde a 0,076% de todas as transações bancárias que cobravam CPMF.
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Em uma aula de Matemática, quando o assunto abordado era trigonometria, foi proposto aos alunos que estudassem a posição relativa das ilhas L, D e J, a partir de informações contidas no mapa ilustrado na figura abaixo, onde P é a localização de determinado porto. Os alunos, depois de traçarem os eixos horizontais e verticais, perpendiculares no ponto P, usando um transferidor determinaram os ângulos que os raios PL, PD e PJ fazem com o eixo horizontal, obtendo 30º, 45º e 60º, respectivamente.
Acerca dessa atividade e sabendo que o mapa foi desenhado na escala de 1 cm : 0,25 km, julgue os itens subseqüentes.
A distância entre as ilhas D e J é igual a 
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Em uma aula de Matemática, quando o assunto abordado era trigonometria, foi proposto aos alunos que estudassem a posição relativa das ilhas L, D e J, a partir de informações contidas no mapa ilustrado na figura abaixo, onde P é a localização de determinado porto. Os alunos, depois de traçarem os eixos horizontais e verticais, perpendiculares no ponto P, usando um transferidor determinaram os ângulos que os raios PL, PD e PJ fazem com o eixo horizontal, obtendo 30º, 45º e 60º, respectivamente.
Acerca dessa atividade e sabendo que o mapa foi desenhado na escala de 1 cm : 0,25 km, julgue os itens subseqüentes.
A ilha L está a 3 km do porto.
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O professor de matemática determinou a seus alunos:
Acerca dos resultados dessa atividade e considerando que seja possível repetir o processo indefinidamente, julgue os itens subseqüentes.
Depois de dobrar a folha 101 vezes e abri-la, o perímetro de cada um dos retângulos obtidos é inferior a 
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O professor de matemática determinou a seus alunos:
Acerca dos resultados dessa atividade e considerando que seja possível repetir o processo indefinidamente, julgue os itens subseqüentes.
Se, depois de aberta, os retângulos que dividem a folha tiverem área igual a 5 cm , então o número 2 de vezes que a folha foi dobrada é inferior a 5.
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O professor de matemática determinou a seus alunos:
Acerca dos resultados dessa atividade e considerando que seja possível repetir o processo indefinidamente, julgue os itens subseqüentes.
Ao abrir a folha de papel, depois de dobrá-la por 8 vezes, as marcas das dobras dividem a folha em 256 retângulos de mesma área.
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Disciplina: Direito Constitucional
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: Pref. Manaus-AM
A respeito da Constituição Federal de 1988, e com referência a educação, cultura e desporto, julgue os itens subseqüentes.
Aos profissionais da educação escolar pública, seja da rede federal, estadual ou municipal, é garantido pela Constituição um piso salarial profissional nacional.
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