Identifique o que é pertinente afirmar sobre as contribuições de Vigotsky para a educação escolar.

I- A intervenção pedagógica provoca avanços que não ocorreriam espontaneamente.

II- A aprendizagem é fundamental para o desenvolvimento desde o nascimento da criança.

III- Na interação com os outros, a aprendizagem desperta processos internos de desenvolvimento.

IV- O processo de ensino e aprendizagem escolar propícia o acesso à cultura letrada e aos conceitos científicos.

Leia as assertivas sobre o papei do psicopedagogo na escola (NASCIMENTO, 2013) e analise a relação entre elas.

Na escola, o psicopedagogo poderá contribuir no esclarecimento de dificuldades de aprendizagem que não têm coma causa apenas deficiências do aluno, mas que são consequências de problemas escolares.

POIS

Seu papel é analisar e assinalar os fatores que favorecem, intervêm ou prejudicam uma boa aprendizagem em uma instituição.

Sabemos que a Neurociência e a Psicologia Cognitiva se ocupam de entender a aprendizagem. Considerando o enfoque dado a cada uma delas, marque a alternativa, cujas palavras completam adequadamente as lacunas.

I- A faz isso por meio de experimentos comportamentais e do uso de aparelhos como os de ressonância magnética e de tomografia, que permitem observar as alterações no cérebro durante o seu funcionamento.

II- A foca os significados, se pautando em evidências indiretas para explicar como os indivíduos percebem, interpretam e utilizam o conhecimento adquirido.

Leia os diferentes pontos de vista a respeito da atenção e marque a alternativa correta.

I- A atenção não é fundamental para a percepção e para a aprendizagem.

II- Como a mente é seletiva, reconhecemos nos fenômenos que acontecem a nossa volta aquilo que o nosso conhecimento prévio nos permite perceber.

III- No processo de desenvolvimento, a atenção pode passar de automática para dirigida, sendo orientada de forma intencional e estreitamente relacionada com o pensamento.

IV- A pessoa presta atenção porque o que está sendo apresentado tem significado e se houver uma relação entre esse elemento novo e o que ela já se sabe, a atenção é despertada.

Analise as proposições sobre o desenvolvimento da memória relacionado ao aprendizado e observe a relação entre elas.

Aprender é só memorizar informações. É desnecessário saber relacioná-las, ressignificá-las e refletir sobre elas.

ENTÃO

É tarefa do professor apresentar bons pontos de ancoragem, para que os conteúdos sejam aprendidos e fiquem na memória, e dar condições para que o aluno construa sentido sobre o que está vendo em sala.

Aponte os aspectos observados no trecho da síntese diagnóstica da devolutiva psicopedagógica apresentada aos pais da criança, conforme Barbosa (2015).

Indique a hipótese de conceitualização da língua escrita, segundo Emilia Ferreiro, que a criança se encontra nos registros seguintes.

Aponte o que não é pertinente afirmar sobre os estudos do desenvolvimento da criança numa perspectiva piagetiana.

Analise as assertivas sobre as relações familiares e o processo de aprendizagem e indique a alternativa correta.

I- A família é o primeiro ambiente em que a criança desenvolve suas capacidades emocionais, psicológicas e cognitivas.

II- O modo como os adultos interagem com as crianças desde bebês pode influenciar o seu desenvolvimento positiva ou negativamente.

III- O ambiente físico, no qual é inserida, é mais significativo para o desenvolvimento da criança do que as relações que ela mantém com as pessoas.

IV- Desde bebês, as crianças adquirem a linguagem das pessoas com as quais interagem, constantemente, não apenas em momentos dedicados ao ensino formal.

Leia as duas asserções sobre o pape! do jogo na atuação psicopedagógica e observe a relação entre elas.

Os jogos podem ser utilizados para incentivar a criança a raciocinar, conviver, aprender, colaborar, concentrar-se, desafiar-se, comunicar-se, expressar emoções e apropriar-se de conhecimentos de maneira lúdica e prazerosa.

ASSIM

Eles possibilitam ao psicopedagogo entender apenas em que nível está o raciocínio lógico da criança e se está de acordo com o esperado para a sua idade.