Foram encontradas 284 questões.
Disciplina: Inglês (Língua Inglesa)
Banca: Unoesc
Orgão: Pref. Maravilha-SC

(Disponível em:https:garfield-comic-strips.fandom.com. Acesso em28/10/2024)
In the comic strip above, we can identify
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Disciplina: Inglês (Língua Inglesa)
Banca: Unoesc
Orgão: Pref. Maravilha-SC
- Interpretação de texto | Reading comprehension
- Formação de palavras (prefixos e sufixos) | Word formation (prefix and suffix)
Read the poem:
Colors
By Shell Silverstein
My skin is kind of sort of brownish
Pinkish yellowish white.
My eyes are greyish blueish green,
But I'm told they look orange in the night.
My hair is reddish blondish brown,
But it's silver when it's wet.
And all the colors I am inside
Have not been invented yet.
The suffix -ish added to the words in the poem suggests an idea of:
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Disciplina: Inglês (Língua Inglesa)
Banca: Unoesc
Orgão: Pref. Maravilha-SC
Read.
Hurricane Milton caused widespread destruction across Florida, killed at least 10 people, and left over 3.2 million homes and businesses without power.
The hurricane weakened as it moved toward Florida’s east coast, avoiding the feared worst-case scenario, according to Governor Ron DeSantis. However, severe flooding and tornadoes were reported, with at least 27 tornadoes hitting the state. St. Lucie County suffered the most damage, with five deaths, including two in senior-living communities. The Tampa Bay area avoided the worst storm surge but experienced flooding on barrier islands. Residents shared terrifying stories,like Crystal Coleman, who feared for her life as a tornado ripped off her roof. Many homes were destroyed, and some areas were still recovering from Hurricane Helene two weeks earlier. Despite Milton weakening from a Category 5 to a Category 3 hurricane, it caused significant damage, especially from tornadoes and flooding. President Joe Biden emphasized the need for disaster relief funding.
(Disponível em:https:https://www.newsinlevels.com/products/hurricane-milton-level-3/. Acesso em28/10/2024)
Mark the option that properly classifies the following words. Consider the text to answer: “rip off-despite - terrifying - relief”
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Em uma atividade de formação de palavras, os estudantes precisam reorganizar as letras da palavra "MARAVILHA" para criar novas palavras. A professora propôs o seguinte desafio: de quantas maneiras diferentes é possível reorganizar as letras da palavra "MARAVILHA" de modo que a palavra resultante comece e termine com a letra "A"?
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Em uma atividade na escola, dois grupos de estudantes estão posicionados em diferentes locais do pátio, cujo piso foi pintado com linhas e colunas a cada 1 metro. O primeiro grupo está localizado no ponto A (1, 9) e o segundo está no ponto B (7, 1) em um sistema de coordenadas cartesianas. A professora deseja estender uma corda, em linha reta, conectando os grupos localizados nos pontos A e B. Qual será a medida mínima suficiente dessa corda para conectar os dois grupos?
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Você precisa pintar as quatro paredes de uma sala retangular na cor branca. Dentro da sala há uma porta e uma janela de madeira que deverão ser pintadas com a cor azul. Considere as seguintes medidas:
- A sala mede 3 metros de largura, 3 metros de altura e 3 metros de comprimento.
- A porta mede 1,5 metros de largura e 2 metros de altura.
- A janela é circular, com um raio de 1 metro.
Considere também que o fabricante informou que cada litro da tinta que será usado é suficiente para pintar 6 metros quadrados com uma única demão. Quantos litros de tinta branca e de tinta azul serão necessários para a pintura da sala? Utilize π= 3 para efetuar os cálculos.
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Considere as seguintes frações:
3/4, 2/5, 5/6, 7/10
Assinale a alternativa que apresenta essas frações organizadas em ordem crescente de valores:
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