O Código de Ética Profissional do Servidor Público Civil do Poder Executivo Federal estabelece princípios fundamentais que devem ser observados no exercício das funções públicas, incluindo aquelas desempenhadas em instituições educacionais. Considerando os aspectos relevantes desse código, a conduta ética esperada dos servidores públicos na prestação de serviços à escola, é:

I. Atuar com transparência, imparcialidade e respeito aos direitos dos alunos e colegas.
II. Priorizar os interesses pessoais de grupos específicos, desde que não comprometa o serviço.
III. Ignorar denúncias de irregularidades uma vez que essas questões devem ser resolvidas internamente.
IV. Promover um ambiente educacional que respeite a dignidade e os direitos de todos.

Está CORRETO o que se afirma em:

O auxiliar de sala desempenha um papel essencial no apoio ao professor, garantindo que os alunos com deficiência ou necessidades educacionais sejam devidamente assistidos e integrados ao processo de ensino-aprendizagem quando:

Considerando as medidas específicas de proteção previstas no Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) e suas características, assinale a alternativa CORRETA sobre sua aplicação.

O auxiliar de sala ao atuar com alunos em situação de vulnerabilidade social, é o corresponsável pela promoção de um ambiente seguro e inclusivo. À luz das diretrizes condicionais do Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), para assegurar o bem-estar dos educandos em contextos de risco e vulnerabilidade, é necessário:

Durante a aula de educação física, João, uma criança de 8 anos, desmaiou subitamente após realizar uma série de exercícios intensos. O professor e o auxiliar de sala estavam presentes e rapidamente perceberam que João estava inconsciente. A medida CORRETA que o professor e o auxiliar de sala devem tomar para prestar os primeiros socorros a João, é:

Leia o fragmento de texto abaixo.
“Um estudante, de 8 anos, está internado em estado grave no Centro de Terapia Intensiva (CTI) do Hospital de Pronto-Socorro João XXIII, em Belo Horizonte, após beber soda cáustica na tarde desta segunda-feira (12). De acordo com o Boletim de Ocorrência (BO) da Polícia Militar (PM), ele estava em sala de aula na Escola Municipal Lívio Múcio Conrado Silva (Sr. Tito Cívico Militar), no bairro Palmital, em Lagoa Santa, na Grande BH, quando bebeu o produto químico.”
https://g1.globo.com/mg/minasgerais/noticia/2024/08/13/garoto-e-internado-aposbeber-soda-caustica-em-sala-de-aula.ghtml
Nesse contexto, o procedimento CORRETO de primeiros socorros para a criança vítima de intoxicação por soda cáustica, é:

A conscientização dos educadores sobre a interdependência entre alfabetização e letramento é fundamental para garantir que o ensino da leitura e escrita seja completo e eficaz. O letramento contempla estratégias como:

I. Mediar atividades que integrem leitura e escrita ao cotidiano, contextualizando.
II. Explorar diferentes gêneros textuais, como contos, poemas, notícias, receitas e cartas.
III. Disponibilizar materiais escritos variados, como livros infantis, revistas, jornais e cartazes.
IV. Enfatizar exclusivamente a técnica de leitura e escrita por meio de exercícios.
V. Priorizar a leitura silenciosa individual sem promover discussão sobre o conteúdo.

Está CORRETO o que se afirma em:

Leia a situação hipotética abaixo.
A professora Ana Luíza, relata que na sua turma de alfabetização, insiste muito na leitura, “eu leio para eles tudo o que escrevo, leio em voz alta. Vou escrever e ler alto para eles, e chamo a atenção para olharem e digo o que está escrito. Eles perguntam por que estou lendo tudo, então eu falo que é para eles não errarem, para copiarem certo e aprenderem a escrever certo”. Diante desse contexto, podemos afirmar que, a prática pedagógica adotada pela professora:

Diante de uma turma com crianças em diferentes ritmos de aprendizagem, o professor decidiu utilizar o método sintético de alfabetização. Esse método tem como característica principal:

I. A identificação de letras e fonemas isolados e depois combinação desses para formar palavras e frases.
II. A composição fonética e não a compreensão global do texto e o reconhecimento de palavras de início.
III. Partir da identificação de palavras inteiras e frases para a compreensão do significado e do contexto.
IV. Partir dos componentes fonéticos, sons das letras, e depois as palavras e frases.

Está CORRETO o que se afirma em:

No início da década de 1980, o ensino e a aprendizagem da leitura e escrita foram questionados de forma mais sistemática no Brasil, levando os pesquisadores a adotarem três modelos teóricos para explicar os problemas da alfabetização. Um desses modelos foi resultado da perspectiva construtivista, que: