Prova Completa: Professor - Geografia (Pref. Milagres-CE - URCA

1335971 Ano: 2018
Disciplina: Pedagogia
Banca: URCA
Orgão: Pref. Milagres-CE

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Temas Educacionais PedagógicosGestão Democrática

(Concurso Milagres/2018) São atribuições de uma escola pública democrática, EXCETO:

A

proporcionar a todas as crianças e jovens uma escolarização básica e gratuita de pelo menos oito anos;

B

assegurar a todos as condições de assimilação dos conhecimentos sistematizados e a cada um o desenvolvimento de suas capacidades físicas e intelectuais;

C

o desenvolvimento das capacidades e habilidades cognitivas como elemento preponderante para o domínio dos conhecimentos, através do diálogo crítico e participativo dos agentes envolvidos no processo;

D

assegurar uma organização interna em que os processos de gestão, administração e participação democrática dos agentes estejam voltados para o atendimento da função básica da escola, o ensino.

E

assegurar um sólido domínio das matérias escolares através do repasse de informações, sobretudo dos saberes profundos e especializados instituídos, como condição para a formação da cidadania plena e direito à igualdade;

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1332210 Ano: 2018
Disciplina: Geografia
Banca: URCA
Orgão: Pref. Milagres-CE

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Educação em GeografiaHistória da Geografia

(Concurso Milagres/2018) A geografia apresenta uma diversidade significativa de correntes e concepções. Considerando essa temática assinale o item INCORRETO:

A

Alguns autores definem a geografia como o estudo das relações entre o homem e o meio, ou, posto de outra forma, entre a sociedade e a natureza. Seria uma disciplina de contato entre as ciências naturais e as humanas, ou sociais.

B

Friedrich Ratzel (1844-1904) desenvolveu sua teoria tendo como princípio a visão integrada de Alexander Von Humboldt (1769-1859) e Carl Ritter (1779-1859). Na sua visão, os homens precisam extrair do solo os seus meios de vida.

C

Nas décadas finais do século XIX tem início a fase universitária da geografia na França. Seu grande criador é Vidal de La Blache (1845-1918), tendo Elisée Reclus (1830-1905), geógrafo de formação anarquista, como grande ícone da fase antecessora à versão acadêmica da geografia francesa.

D

A geografia que hoje conhecemos tem suas origens no século XX, com seu desenvolvimento primordial se dando nas universidades.

E

A geografia é uma forma de leitura do mundo. A educação escolar é um processo no qual o professor e seu aluno se relacionam com o mundo através das relações que travam entre si na escola e das ideias. A geografia e a educação formal concorrem para o mesmo fim de compreender e construir o mundo a partir das ideias que formam.

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1332209 Ano: 2018
Disciplina: Geografia
Banca: URCA
Orgão: Pref. Milagres-CE

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Educação em GeografiaHistória da Geografia
Geografia GeralCategorias de Análise da Geografia

(Concurso Milagres/2018) Segundo Roberto Lobato Corrêa (in: “Geografia: conceitos e temas”, 2014, p. 16), a geografia tem como objeto de estudo a sociedade que, no entanto, é objetivada via 05 conceitos-chave que guardam entre si forte interrelação, pois todos se referem à ação humana modelando a superfície terrestre. Quais são esses conceitos-chave?

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1332208 Ano: 2018
Disciplina: Geografia
Banca: URCA
Orgão: Pref. Milagres-CE

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Educação em GeografiaHistória da Geografia
Geografia GeralCategorias de Análise da Geografia

(Concurso Milagres/2018) A Geografia é dotada de conceitos-chave, os quais são fundamentais para suas diversas formas de análise. Aponte o item INCORRETO sobre esta temática:

A

A geografia tradicional em suas diversas versões privilegiou os conceitos de paisagem e região, em torno deles estabelecendo-se a discussão sobre o objeto da geografia e sua identidade no âmbito das demais ciências (Roberto Lobato Corrêa in: “Geografia: conceitos e temas”, 2014).

B

A Paisagem é vista como uma associação de múltiplos fenômenos, o que contribui para a manutenção da concepção geográfica como uma ciência de síntese (Antônio Carlos Robert Moraes, “Geografia – pequena história crítica”, 2007).

C

A paisagem é definida por Rodriguez et al. (“Geoecologia das paisagens”, 2004) como um conjunto inter-relacionado de formações naturais e antroponaturais.

D

O termo região deriva do latim régio, que se refere à unidade político-territorial em que se dividia o Império Romano. Contudo, o termo passou a designar uma dada porção da superfície terrestre que, por um critério ou outro, era reconhecida como diferente de uma outra porção (Roberto Lobato Corrêa in: “Trajetórias Geográficas, 2010).

E

O conceito de região tem implicações fundadoras no campo da discussão política, da dinâmica do Estado e da organização da cultura. Ao não apresentar componente espacial, tem na geografia um campo desfavorecido para essas discussões (Paulo César Gomes da Costa in: “Geografia: conceitos e temas”, 2014).

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1332207 Ano: 2018
Disciplina: Geografia
Banca: URCA
Orgão: Pref. Milagres-CE

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Educação em GeografiaHistória da Geografia
Geografia GeralCategorias de Análise da Geografia

(Concurso Milagres/2018) Ainda sobre os conceitos da Geografia, colunas basilares para a análise geográfica, aponte o item INCORRETO:

A

O conceito de território é fundamentalmente um espaço definido e delimitado por e a partir de relações de poder (Marcelo Lopes de Souza in: “Geografia: conceitos e temas”, 2014).

B

Como recurso matemático fundamental da cartografia, a escala é, e sempre foi, uma fração que indica a relação entre as medidas do real e aquelas da sua representação gráfica (Iná Elias de Castro in: “Geografia: conceitos e temas”, 2014).

C

A escala se apresenta como uma estratégia de apreensão da realidade como representação associada à analogia cartográfica, pois a realidade é sempre apreendida por representação cartográfica (Iná Elias de Castro in: “Geografia: conceitos e temas”, 2014).

D

O espaço geográfico é multidimensional. Aceitar esta multidimensionalidade, conforme Roberto Lobato Corrêa (in: “Geografia: conceitos e temas”, 2014), é aceitar práticas sociais distintas que permitem construir diferentes conceitos de espaço.

E

A relação homem-meio é o eixo epistemológico da geografia. Todavia, para adquirir uma feição geográfica, a relação homem-meio deve estruturar-se na forma combinada da paisagem, do território e do espaço (Ruy Moreira, “Pensar e ser em Geografia”, 2014).

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1332206 Ano: 2018
Disciplina: Geografia
Banca: URCA
Orgão: Pref. Milagres-CE

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CartografiaProjeções e Representações

(Concurso Milagres/2018) Para Almeida e Passini (“O Espaço geográfico: ensino e representação”, 2015), ler mapas é um processo que começa com a decodificação, envolvendo algumas etapas metodológicas, as quais devem ser respeitadas para que a leitura seja eficaz. Marque a alternativa INCORRETA em relação a essa metodologia.

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1332205 Ano: 2018
Disciplina: Geografia
Banca: URCA
Orgão: Pref. Milagres-CE

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CartografiaProjeções e Representações

(Concurso Milagres/2018) Segundo Martinelli (“Mapas da Geografia e Cartografia Temática”, 2014), a representação gráfica consiste em transcrever 3 relações fundamentais: diversidade, ordem e proporcionalidade. As variáveis visuais têm propriedades perceptivas que toda transcrição gráfica deve levar em conta para traduzir adequadamente essas 3 relações. Marque a opção INCORRETA sobre as variáveis visuais.

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1332204 Ano: 2018
Disciplina: Geografia
Banca: URCA
Orgão: Pref. Milagres-CE

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Geografia GeralGlobalização

(Concurso Milagres/2018) O conceito de meio técnico científico-informacional é um dos mais conhecidos na geografia. Trata-se de um conceito que o geógrafo Milton Santos desenvolveu e aprofundou, com destaque para a obra: “A Natureza do Espaço”. Sobre este conceito assinale o item INCORRETO:

A

Propõe 5 períodos (“sistemas temporais”) para o desenvolvimento da sociedade socialista, onde em cada um ocorre o que ele denomina de “sistemas de retrocesso”.

B

As sucessões dos 5 períodos são sucessões de sistemas técnicos.

C

À medida que as técnicas vão se modificando, entramos num novo período do desenvolvimento histórico da sociedade capitalista.

D

A passagem do meio técnico (que perdurou até o 4º período) para o técnicocientífico se dá quando há o desenvolvimento da tecnologia e, desse modo, a possibilidade de aplicar a ciência ao processo produtivo.

E

No livro: “Técnica, Espaço, Tempo: globalização e meio técnico-científico informacional”, publicado pela primeira vez em 1994, Milton Santos apresenta o meio técnico-científico informacional e associado à ideia de globalização.

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1332203 Ano: 2018
Disciplina: Geografia
Banca: URCA
Orgão: Pref. Milagres-CE

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Geografia GeralGeografia FísicaVegetação

(Concurso Milagres/2018) A relação Sociedade e Natureza pode ser analisada pela passagem do meio natural ao meio técnico-científico-informacional, conforme lê-se na obra de Milton Santos. Por sua vez, Aziz Ab’ Saber aborda esta relação a partir da ótica dos espaços herdados da natureza, isto é, “Os Domínios de Natureza no Brasil” (2003). Assinale o item CORRETO onde são apresentados os grandes domínios paisagísticos brasileiros:

A

Amazônico, cerrado, mares de morros, caatingas, sertão de fora, sertão de dentro, pradarias, além das faixas de transição.

B

Amazônico, cerrado, mares de morros, agreste, araucárias, pradarias, além das faixas de exceção.

C

Amazônico, andino, cerrado, pantanal, caatingas, araucárias, pradarias, além das faixas de transição.

D

Amazônico, cerrado, mares de morros, caatingas, araucárias, pradarias, além das faixas de transição.

E

Amazônico, pantanal, mares de morros, caatingas, brejos de altitude, araucárias, pradarias, sem a existência de faixas de transição.

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1332202 Ano: 2018
Disciplina: Geografia
Banca: URCA
Orgão: Pref. Milagres-CE

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Geografia do BrasilIndústria Brasileira

(Concurso Milagres/2018) Na divisão do trabalho no mundo capitalista tem-se uma clara tendência de concentração das empresas junto aos grandes mercados consumidores. No Brasil, tal processo gerou significativos desequilíbrios regionais (Francisco Scarlato in: “Geografia do Brasil”, 2014, p. 331-332). Sobre os espaços urbanoindustriais brasileiros, influenciados pela dinâmica mundial, assinale o único item INCORRETO:

A

A indústria do álcool e do açúcar implantada no Nordeste brasileiro desde os tempos coloniais teve seu crescimento no interior da antiga divisão internacional do trabalho. A concorrência internacional e do Sudeste brasileiro, e a manutenção de uma sociedade agrária latifundiária foram fundamentais para sua perda de competitividade.

B

Grandes mudanças que permitiram a introdução de relações de trabalho mais livres e melhor renumeradas, condições necessárias para a ampliação dos mercados e para uma industrialização mais sólida, contribuíram para que o eixo industrial brasileiro saísse da região Nordeste e fosse para a região Centro-oeste do país.

C

A transferência do eixo do Nordeste canavieiro para o Sudeste do café, no século XIX, foi intermediada pela economia da mineração das áreas de Minas Gerais, representada hoje pelo Quadrilátero Ferrífero.

D

O Sudeste brasileiro, na época da implantação dos grandes empreendimentos estrangeiros, apresentava economias externas desenvolvidas, fruto das atividades empresariais nacionais ou mesmo estrangeiras, há mais tempo radicadas no Brasil, fazendo com que esta região fosse uma garantia de sucesso dos novos empreendimentos.

E

O subdesenvolvimento industrializado brasileiro significou uma mudança nas relações da divisão internacional do trabalho, permitindo que ele entrasse como associado comercial das indústrias multinacionais na concorrência internacional dos mercados de produtos industrializados.