Em consonância com os Para metros Curriculares Nacionais, vl. 1, acerca do aprendizado inicial da leitura, esta correto afirmar que:

Segundo Cafiero (2005) considere o fragmento: “E uma atividade ou um processo cognitivo de construção de sentidos realizado por sujeitos sociais inseridos num tempo histórico, numa dada cultura.” E verdadeiro afirmar que o fragmento refere-se:

De acordo com os Para metros Curriculares Nacionais, volume 8 (1997), “Os Para metros Curriculares Nacionais, ao propor uma educação comprometida com a cidadania, elegeram, baseados no texto constitucional, princípios segundo os quais orientar a educação escolar que são”:

1. Dignidade da pessoa humana.

2. Ética.

3. Igualdade de direitos.

4. Participação.

5. Corresponsabilidade pela vida social.

6. Ordem e progresso.

Estão corretas as afirmativas:

No primeiro quadrinho Calvin questiona Haroldo através da oração: “Você acredita que nossos destinos sejam determinados pelas estrelas?”. As palavras sublinhadas na oração, são classificadas como:

Na chácara de Alfredo tem uma caixa em forma de paralelepípedo retângulo que possui 3 m de comprimento, 2 m de largura e 1,5 m de altura, onde ele guarda lenha para usar no fogão. Em vista de sua cor desbotada pelo sol, Alfredo resolveu pinta -la toda sua superfície. O orçamento que lhe foi oferecido pelo pintor foi de R$3,70 o m². Assim sendo, o valor a ser pago ao pintor será de:

No segmento: “A vida é bem mais divertida quando você não é responsável pelos seus atos”, o sujeito é:

De acordo com a Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996 que estabelece as diretrizes e bases da educação nacional, leia os itens abaixo elencados e assinale a alternativa cujo item não representa um dos princípios e fins da educação nacional, com base nos quais o ensino será ministrado:

Uma escola escolhera 10 alunos do 9°ano do Ensino Fundamental e 5 alunos do 3º ano do Ensino Médio para compor a chapa do grêmio escolar. Quantas chapas de grêmio poderá o ser formadas com 6 alunos do ensino fundamental e 2 alunos do ensino médio:

Júnia tem em sua geladeira as seguintes verduras para o preparo de suas saladas: alface, agrião, acelga, almeirão, brócolis e escarola. Assim sendo, Júnia pode fazer sua salada misturando duas verduras de cada vez, de várias maneiras distintas, cujas combinações totalizam em:

O médico perguntou:

- Por que você tomou a medicação a s seis da manha se eu disse pra você tomar a s nove?

Eu respondi:

-Doutor, era pra ver se eu conseguia pegar as bactérias de surpresa.

(http://www.piadas.com.br/)

Em “Por que você tomou a medicação às seis da manhã se eu disse pra você tomar às nove?”

1. O uso do por que possui um cara ter interrogativo, pois e usado para iniciar uma pergunta, podendo ser substituí do por qual motivo.

2. Por que e formado pela preposição por, seguida do pronome interrogativo que.

3. Com este uso, por que e formado pela preposição por, seguida do pronome relativo que.

Esta (a o) correta (s) a (s) alternativa(s):