"Toda escola tem objetivos que deseja alcançar, metas a cumprir e sonhos a realizar. O conjunto dessas aspirações, bem como os meios para concretizá-las, é o que dá forma e vida ao chamado projeto político-pedagógico - o famoso PPP. Se você prestar atenção, as próprias palavras que compõem o nome do documento dizem muito sobre ele: É projeto porque reúne propostas de ação concreta a executar durante determinado período de tempo. É político por considerar a escola como um espaço de formação de cidadãos conscientes, responsáveis e críticos, que atuarão individual e coletivamente na sociedade, modificando os rumos que ela vai seguir. É pedagógico porque define e organiza as atividades e os projetos educativos necessários ao processo de ensino e aprendizagem".

Fonte: https://gestaoescolar.org.br/conteudo/560/o-que-e-o-projeto-politico-pedagogico-ppp

A elaboração do PPP precisa contemplar os seguintes tópicos, EXCETO:

Considere a seguinte situação abaixo.

Um(a) professor(a) de Arte do Ensino Fundamental está explicando como funciona a técnica de colagem. Ao longo de sua explicação, ele dá um breve contexto histórico dos artistas brasileiros e pede para que os estudantes elaborarem um trabalho tendo como inspiração algumas obras de Gustavo Prata. Ao final da aula, o(a) professor(a) resolve avaliar o processo artístico de cada estudante. Podemos afirmar que o(a) docente aplicou a chamada:

Na Base Nacional Comum Curricular (BNCC) de Arte, cada uma das quatro linguagens do componente curricular constitui uma unidade temática que reúne objetos de conhecimento e habilidades articulados às seis dimensões. Nesse sentido, as quatro linguagens seriam:

A Lei nº 8.069/90 (Estatuto da Criança e do Adolescente) indica que o direito à liberdade compreende os seguintes aspectos, EXCETO:

Julgue as sentenças abaixo como VERDADEIRAS ou FALSAS:

1.(__)Quando seres humanos desenvolvem suas habilidades artísticas, estes compartilham novas experiências que ajudam a reforçar os vínculos sociais e ampliar a comunicação.

2.(__)A arte ajuda os seres humanos a pensar em novas maneiras de explorar ideias variadas, o que nos faz entender que rabiscos são sempre marcas feitas aleatoriamente.

3.(__)A arte é uma combinação das atitudes cognitivas e avaliativas dos seres humanos em relação à realidade registrada em palavras, cores, formas plásticas ou sons dispostos melodicamente.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:

A Lei nº 9.394/96 (Lei de Diretrizes e Base da Educação Nacional) indica que a classificação em qualquer série ou etapa, exceto a primeira do ensino fundamental, pode ser feita por:

Sobre a Filosofia da Arte, assinale a alternativa INCORRETA.

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) propõe que a abordagem das linguagens articule seis dimensões do conhecimento que, de forma indissociável e simultânea, caracterizam a singularidade da experiência artística. Nesse sentido, são dimensões da arte segundo a BNCC, EXCETO:

Considere a seguinte situação abaixo:

Uma reunião de professores, a professora Maria Helena apontou que o método de ensino de sua preferência é a criação de grupos de discussão e auto-gestão enquanto a professora Joana disse preferir dar aulas expositivas. A partir das falas das professoras, é possível concluir que:

Considerando a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), julgue as sentenças abaixo como VERDADEIRAS ou FALSAS.

1.(__)Ainda que, na BNCC, as linguagens artísticas das Artes visuais, da Dança, da Música e do Teatro sejam consideradas em suas especificidades, as experiências e vivências dos sujeitos em sua relação com a Arte não acontecem de forma compartimentada ou estanque.

2.(__)É importante que o componente curricular Arte leve em conta o diálogo entre essas linguagens, o diálogo com a literatura, além de possibilitar o contato e a reflexão acerca das formas estéticas híbridas, tais como as artes circenses, o cinema e a performance.

3.(__)Atividades que facilitem um trânsito criativo, fluido e desfragmentado entre as linguagens artísticas podem construir uma rede de interlocução, inclusive, com a literatura e com outros componentes curriculares.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo: